unit 2 Last weekend

Unit 2 Last weekend B Read Write 教学设计及反思 河口小学 张维娟 一 教学目标 一 能够通过读前活动回忆相关背景知识及话题词汇 二 能够在宾馆反馈意见中寻找关键信息 三 能够根据示范意见书及语言提示填出所缺信息 补全反馈 意见的邮件 二 教学重 难点 一 通过阅读问题训练学生在语篇中寻找关键词的能力 学会 通过细节进行推理的能力 二 能够在宾馆反馈意见中寻找关键信息 三 教学准备 多媒体课件 单词图片 四 教学步骤 Step1 Preparation Let s sing 教师放 Let s sing 的歌曲 Last weekend 学生听并轻声跟 唱 Step2 Pre reading 1 教师提问学生是否住过酒店 引出单词 hotel 并通过图片分 别展示好的与差的酒店 请学生回忆曾经去过的印象较深的酒店是 什么样子 能在酒店里做什么 在酒店里遇到过什么愉快货这不愉 快的事情 与同学们一起分享 2 看一看 勾一勾 教师呈现本部分 Mrs Broom 的头像 介绍说 Mrs Broom works in a hotel She is a housekeeper What did she do yesterday 请学生选择 Made the beds cooked the foods cleaned the rooms 3 教师介绍文段的背景 Wu Yifan and his family stayed in a hotel yesterday It was not a good time Why not 请同学们预测吴一凡一家人在酒店中 的遭遇 Step3 In reading 1 教师要求学生快速阅读文段后回答问题 How was Wu s stay in the hotel last weekend 2 教师要求学生细读第一段后回答问题 What was the room like 3 教师要求学生结对阅读文段其他部分 找出 Mike 的爸妈以 及 Mike 的困扰是什么 然后完成文段后 Find the sentences that describe pictures 1 3 部分 教师请新 生注意文本中出现的动词短语 完成以下搭配练习 clean loud music fix a book taste bad read watchTV the room listen to our stay enjoy a broken chair 4 教师放录音 学生跟读 模仿正确的停顿和语音 语调 Step4 Post reading 1 教师请学生思考后回答问题 How do you feel about Wu s stay at the hotel 2 学生完成 Circle all the verbs in the text and complete the table 部 分并核对答案 3 学生完成 Read and finish the letter 部分并核对答案 Step5 Progress 1 做配套相应的练习 2 Summary What have you learned today 3 Homework 学生熟读对话 并根据教师所给题目 My last weekend 写一 篇小短文 板书设计 Unit 2 Last weekend B Read Write hotel lamp broken loud enjoy stay fixed Our friend Robin cleaned our room and fixed a broken ch air My dad got some hamburgers from the hotel kitchen but the y were cold and bad I m sorry but we didn t enjoy our stay very much 教学反思 这些单词和句型学生在日常生活中经常碰到 十分贴近学生的 生活 整堂课都是以操练和运用为主 精讲巧练 由浅入深 由易到难 由 已知到未知 循序渐进地深化教学内容 特别是在 What s the matter 的操练 展开以教师为主导 以学生为主体的师生双边 活动 学生在本堂课中始终能积极地参与活动 积极发言 积极动脑课 堂气氛活跃 学生学得容易 学得扎实 学得开心 老师教得轻松 在 这堂课体现出来的 同时也是平时一直出现的不足 1 学生分组练习时 确实每个学生都有了练习的机会 但是老 师能关注到的 能在全班学生面前表演的也只能是个别小组 所以 在以后的教学中 在面向全体的同时更多地关注后进生 使平时学