人教版备考2020年中考道德与法治复习专题：08 思维的批判性与批判技巧A卷

第 1 页 共 14 页 人教版备考人教版备考 20202020 年中考道德与法治复习专题 年中考道德与法治复习专题 0808 思维的批判性与批判技巧思维的批判性与批判技巧 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单选题单选题 共共 3030 题 共题 共 6060 分分 1 2 分 学贵有疑 在学习中 我们需要 精神 A 批判精神 B 妥协精神 C 怀疑一切 D 拼搏精神 2 2 分 李明对学校要求学生统一发型的做法不满 向学校领导反映情况 赵伟针对数学老师繁琐的解题 步骤提出自己的简便方法 孙丽就班级管理问题与班长看法截然不同 这说明了 A 他们的思想都已经走向了成熟 B 他们都具有批判的精神和勇气 C 思维的批判性就是要敢于否定一切 D 他们通过与别人的 不同 来张扬自己 3 2 分 下列属于培养自己批判求疑思维的有 不迷信前任的观点 敢于质疑 解决问题的方法独特新颖 注重自己发散思维能力的培养 敢于向权威观念挑战 A B C 第 2 页 共 14 页 D 4 2 分 我们已经步人了一个信息爆炸的时代 每天 各种各样的信息排山倒海般地向我们涌来 我们不 得不随时随地对它们作出评价和判断 每天 我们会在生活和工作中遇到这样那样的问题 而问题的答案又是丰 富多彩的 我们必须去分析 比较和选择 这需要我们 A 发展独立思维 B 培养批判精神 C 开发创造潜力 D 激发创造热情 5 2 分 进入青春期 我们能够按照自己的想法去做事 并且敢于表达不同观点 这说明 进入青春期 我们的 身体发生了变化 思想和精神方面发生了变化 思维逐渐具有独立性 思维逐渐具有批判性 A B C D 6 2 分 上课前 一位老师对她的学生说 课堂上 没有愚蠢的问题 只有愚蠢的回答 欢迎同学们在 课堂上提出问题 让我们共同解决问题 从青春精神成长的角度看 此举措主要是 A 发展独立思维 B 培养批判精神 C 开发创造潜力 D 倡导个性的张扬 7 2 分 古人云 学贵有疑 小疑则小进 大疑则大进 这里学贵有疑是指 第 3 页 共 14 页 A 学习中需要有批判的精神和勇气 B 学习依赖老师指导 C 学习需要积极主动的态度 D 感受学习中的快乐 8 2 分 据美国 纽约时报 当地时间 2016 年 7 月 30 日报道称 斯坦福大学研究结果显示 中国中小学 生的批判性思维技巧在学校里得到了很好的塑造 而且处于 世界一流水平 对于思维的批判性 主要表现在 对事情有自己的看法 敢于表达不同的观点 敢于对不合理的事情说 不 敢于向权威挑战 A B C D 9 2 分 课上 老师组织同学们就 为什么我们要具备思维的批判性 这一问题展开讨论 对此以下同学 观点错误的是 A 思维的批判性有助于我们发现问题 提出问题 B 批判能激发我们新的学习动机 促使我们解决问题 C 批判容易与他人发生争执 影响同学关系 还是少批判为好 D 批判能有助于我们从不同角度思考问题 寻求新的解决方案 10 2 分 在我们成长中 与思维的独立性相伴随的是思维的 A 创造性 B 可塑性 C 多样性 第 4 页 共 14 页 D 批判性 11 2 分 北大校长许智宏讲 大学核心精神应有 理性地质疑和批判 启示我们要培养批判精神 下列 关于批判精神的说法正确的是 A 思维的批判性就是要否定一切 B 思维的批判性就是敢于对任何事情说 不 C 思维的批判性就是要敢于向权威挑战 D 思维的批判性是解决问题的关键 12 2 分 2016 年 7 月 30 日 美国 纽约时报 报道称 据研究 中国中小学生的批判性思维技巧在学校 里得到了很好的塑造 而且处于世界一流水平 对于思维的批判性 主要表现在 对事情有自己的看法 敢于表达不同的观点 敢于对不合理的事情说 不 敢于向权威挑战 A B C D 13 2 分 要爱惜自己的青春 世界上再没有比青春更美好的了 再没有比青春更珍贵的了 对于青春 同 学们充满了好奇 你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢 发展独立思维 培养批判精神 开发创造潜力 积极关注他人与社会 做一名对国家和社会有用的创造者 A B 第 5 页 共 14 页 C D 14 2 分 北大原校长许智宏讲 大学核心精神应有 理性的质疑和批判 启示我们要培养批判精神 下 列关于批判精神的说法正确的是 A 思维的批判性就是要否定一切 B 思维的批判性就是敢于对任何事情说 不 C 思维的批判性就是要敢于向权威挑战 D 思维的批判性是解决问题的关键 15 2 分 亚里士多德有句名言 吾爱吾师 吾更爱真理 对此理解正确的是 我们要有批判精神 只要敢于反对权威 就能树立创新意识 要敢于质疑 树立批判精神 要不唯书 不唯上 抛弃旧有知识 A B C D 16 2 分 培养思维的批判性 表现在对事情有自己的看法 并且敢于表达不同观点 敢于对不合理的事情说 不 敢于向权威挑战 有助于我们从不同角度去思考问题 探索解决方案 能激发我们新的学习动机 促使我们解决问题 改进现状 A B 第 6 页 共 14 页 C D 17 2 分 有些青少年盲目的 随大流 去模仿别人 看到别人吸烟 自己吸烟 看到别人崇拜明星 自己 也去 追星 青少年会出现这种现象的主要原因是 A 热衷于集体活动 B 愿意和同伴一起分享快乐 分担痛苦 C 缺乏思维的独立性和批判性 D 周围环境的影响使他无法自拔 18 2 分 对下面漫画 指鹿为马 的寓意理解正确的是 A 人都有盲目从众的心理 要尊重他人看法 B 我们要有批判意识 对于不合理的事情说不 C 我们要学会相互尊重 包容别人与自己不同的观点 D 我们要有独立思维 不能一味追求独特 19 2 分 要爱惜自己的青春 世界上再没有比青春更美好的了 再没有比青春更珍贵的了 对于青春 同 学们充满了好奇 你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢 发展独立思维 培养批判精神 开发创造潜力 积极关注他人与社会 看重创造的意义和价值 做一名对国家和社会有用的创造者 第 7 页 共 14 页 A B C D 20 2 分 进入青春期 我们能够按照自己的想法去做事 敢于和别人争辩 这说明 进入青春期 我们的 身体发生了变化 思想和精神方面发生了变化 思维逐渐具有独立性 思维逐渐具有批判性 A B C D 21 2 分 对事情有自己的看法 并且敢于发表自己观点 敢于对不合理的事情说 不 敢于向权威挑战 这主要表现为 A 具有独立精神 B 具有批判精神 C 具有创新精神 D 能够自立自强 22 2 分 我们不仅要培养批判精神 更要增强批判的能力 下面属于批判技巧的有 批判只针对事物本身 不攻击他人 批判是为了表明自己观点的合理性 批判要具有一定的建设性 批判要能够有效地解决问题 第 8 页 共 14 页 A B C D 23 2 分 有些青少年盲目地 随大溜 去模仿别人 看到别人吸烟 自己也吸 看到别人崇拜明星 自己 也去追 青少年会出现这种现象的原因是 A 熟衷于参加集体活动 B 有主见 不受周围人的影响 C 缺乏思维的独立性和批判性 D 愿意和同伴一起分享快乐 分担痛苦 24 2 分 人类社会要前进 科学技术要发展 离开怀疑和批判的精神是不可想象的 古人云 小疑则小 进 大疑则大进 无疑则不进 这是很有道理的 这启示我们青少年在学习中 要做到 学贵有疑 只找缺点 不谈优点 怀疑和批判所有人的结论 需要批判的精神和勇气 A B C D 25 2 分 近代著名天文学家伽利略对人们信奉了两千年的亚里士多德的物体下落理论提出质疑 证明了质 量不同的两个物体同时落地 发现了自由落体定律 这说明 生活中需要批判精神 要敢于向权威挑战 大胆想象 积极实践 就一定能成功 伽利略具有强烈的好奇心 A 第 9 页 共 14 页 B C D 26 2 分 思维的批判性有助于我们发现问题 提出问题 并从不同角度思考问题 探索解决方案 下列对 批判理解正确的是 批判能调动我们的经验 激发我们新的学习动机 促使我们解决问题 改进现状 要有质疑的勇气 有表达自己的观点 提出合理化建议的能力 要考虑他人的感受 知道怎样的批判 更容易被人接受 更有利于解决问题 A B C D 27 2 分 学习中 质疑 也是一种能力 有助于我们发现问题 提出问题 下列做法属于 质疑 表现 的是 A 生物课上 在显微镜下查看洋葱的细胞 B 语文课上 对名家文章大胆能力尝试改编 C 地理课上 对 躲在课桌下避震 提出疑惑 D 美术课上 将古诗 长河落日圆 演绎为一幅唯美的中国画 28 2 分 成长是缓缓流淌的溪流 是一个蜕变的过程 由简单到复杂 由幼稚到成熟 悄悄地 我们长大 了 青春期的少年成长的不仅仅是身体 与之相随的还有思想和精神方面的成长 在思想和精神方面 中学生应 特别注重 发展独立思维 培养批判精神 追求与众不同 开发创造潜力 A 第 10 页 共 14 页 B C D 29 2 分 青春的成长不仅仅指身体 还应当包括 发展独立思维 培养批判精神 学会独立生活 开发创造潜力 A B C D 30 2 分 在我们的成长中 与思维的独立性相伴随的是思维的批判性 关于思维的批判性说法正确的有 思维的批判性就是对事情有自己的看法 并且敢于表达不同的观点 思维的批判性是要敢于对不合理的 事情说 不 思维的批判性是要敢于向权威挑战 思 维的批判性体现在学习中就是要学会质疑 多提问题 多发现问题 A B C D 二 二 材料分析题材料分析题 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 31 10 分 阅读材料 回答问题 材料一 随着年龄的增长 中学生的身心也在迅速变化 他们与社会交往增多 对家庭的依附性减少 要求 独立 摆脱成人控制的思想情绪日益上升 因此 他们不满足于家长 教师及其他成年人对事物现象的描绘和解 第 11 页 共 14 页 释 不轻信家长 教师和书本上的现成结论 喜欢独立探索事物的根源 喜欢怀疑 辩论 敢于发表自己的见解 材料二 教育承载着民族的希望和未来 2017 年各省份高考改革方案已经陆续公布 中考 小升初改革方案 也在陆续推进 这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善 伴随着新课程改革 也要求我们的教师在课 堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法 更新教学理念 创设情境 趣化教学过程 互动愉快学习 开发学生的创造潜能 1 材料一中还反映了中学生的一种什么精神 这种精神在我们的成长中有什么作用 2 材料二中提出 开发学生的创造潜能 青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能 第 12 页 共 14 页 参考答案参考答案 一 一 单选题单选题 共共 303