鲁教版九年级下学期道德与法治第一次月考试卷A卷

第 1 页 共 8 页 鲁教版九年级下学期道德与法治第一次月考试卷鲁教版九年级下学期道德与法治第一次月考试卷 A A 卷卷 一 一 选择题 每个选择题 每个 2 2 分 共分 共 3030 分 分 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 2 分 当局者迷 旁观者清 告诉我们认识自己要 A 在实践的检验中认识自己 B 从别人的态度和评价中认识自己 C 在多重比较中认识自己 D 在自我观察和自省中认识自己 2 2 分 2018 七上 南平期中 王颖经常对自己说 我虽然个子不高 但也有许多优点 我是世界上 独一无二的 我一定要努力塑造更好的自我形象 王颖这是 A 自高自大的表现 不利于全面认识自己 B 充满自信 欣赏自己 积极悦纳自己的表现 C 维护自我良好的外在形象 是自尊心强的表现 D 只看到自己的优点 看不到缺点 是自负的表现 3 2 分 张霞在日记里写道 放学时 铃声是悦耳的 考试时 铃声是紧张的 思考时 铃声是刺耳的 这说明 A 铃声通常会导致积极情绪 B 铃声一般会引起消极情绪 C 任何事物都会产生不同情绪 D 不同的情境会产生不同的情绪 4 2 分 情感与情绪紧密相关 但二者也有区别 下列对情感的认识不正确的是 A 情感是伴随着情绪的反应逐渐积累和发展的 B 情感是稳定的 第 2 页 共 8 页 C 情感是人最基本的精神需求 D 情感是短暂的 会随着情境的变化而变化 5 2 分 2017 七下 揭西期末 古语 欣喜若狂 怒发冲冠 乞哀告怜 草木皆兵 分别表达怎 样的情绪 A 喜惧哀怒 B 怒惧哀惧 C 喜怒哀惧 D 惧怒哀喜 6 2 分 2016 七下 庆云期中 生活是缤纷多彩的 不同的体验和感觉带给我们的情绪有喜悦 有悲伤 有忧愁 有惊奇 有快乐 这说明 A 人的情绪变化使生活丰富多彩 B 人的情绪变化使人无法正常生活 C 人的情绪总是不稳定的 D 人的情绪无法分类 7 2 分 集体是由不同个性的人组成的 在集体生活中有助于我们完善个性的做法是 A 坚持发展自己的个性 完善自我 B 遇到问题坚持己见 不理会他人意见 C 包容他人的不同 学习他人的优点 D 学习他人的优点 与其针锋相对 8 2 分 在班级里面 我们往往自觉不自觉地形成小群体 在小群体中 彼此相互接纳 相互欣赏 找到 自己的位置 体会到归属感和安全感 下列对小群体的认识正确的有 在小群体中 我们与同伴更容易理解 沟通 在小群体中 我们体会到归属感和安全感 第 3 页 共 8 页 班级是一个整体 不应该出现同学间的小群体 小群体有时会与集体的共同要求产生矛盾和冲突 A B C D 9 2 分 2017 莲池模拟 2017 年 3 月 15 日市二届全国人大五次会议表决通过 自 2017 年 10 月 1 日 起施行的 被人们称为民事法律体系中的 小宪法 是各分则编纂的依据 必将助推法治中国建设迈向 新阶段 据此回答下题 1 这部法律是 A 食品安全法 B 民法总则 C 民法通则 D 民法典 2 这部法律的第 184 条规定 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的 救助人不承担民事责任 其意义在 于 为见义勇为者提供了法律保障 彰显依法治国和以德治国相结合 救助人和受助人的法律地位不平等 有利于形成乐于助人的良好社会风尚 A B C 第 4 页 共 8 页 D 10 2 分 2019 七下 余杭期末 在现实生活中 三个臭皮匠 抵个诸葛亮 的奇迹会发生 这启示我 们 A 个人的力量只有在集体中汇聚才会变得强大 B 任何个人的影响都是微不足道的 C 集体的力量取决于人数的多少 D 集体利益和个人利益是相互对立的 11 2 分 三国时期的孙权曾说 能用众力 则无敌于天下矣 能用众智 则无畏于圣人矣 这启示我 们 A 集体的力量是强大的 B 集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人 C 个人的力量是有限的 D 集体的荣誉是强大的 12 2 分 2019 七下 福田期末 小美和小莹 小慧三人因为对数学的喜爱 成立了学习兴趣小组 她 们互帮互助 成绩提高很快 在班上掀起了小组合作学习的热潮 一个月后班主任老师请求她们推广经验和做法 并希望她们能扩充成员 这时她们三人不乐意了 对此下列分析正确的是 当小群体的节奏能够与集体生活旋律相融时 小群体和大集体的关系融治 集体生活中就不应该有小群体的存在 当小群体不能很好地融入集体生活时 就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突 小美等人组成的小群体沾染了江湖义气 是小团体主义的体现 A B C 第 5 页 共 8 页 D 13 2 分 2019 靖江模拟 如图注释是 要想融入集体 健康成长 应该把 M 翻过来 Me 我 We 我们 这给我们的启示是 集体是个体生存的依靠 是个人成长的园地 个人的生活 学习 工作都离不开集体 集体的力量就是个人力量的简单相加 在集体中要正确处理合作和竞争的关系 A B C D 14 2 分 同桌说我有时说话太直接 不顾及同学的感受 很伤人 听完 我感觉很不自在 在其他同学 的耳濡目染下 我不断发展 完善自己的个性特点 现在我已经成为班里受同学们欢迎的人了 这说明 为了实现共同的目标 在集体生活中不能发展自己的个性 只有在集体生活中 个性才得以高度地觉醒和完善 在集体生活中 我们可以展示 发展自己的个性 每个人的个性特点不同 这是集体生活中重要的学习资源 A 第 6 页 共 8 页 B C D 15 2 分 奥斯特洛夫斯基说 谁若与集体脱离 谁的命运就要悲哀 集体什么时候都能提高你 并且 使你两脚站稳 这说明 A 要加强自我教育 B 要养成良好习惯 C 要置身与集体的监督之中 D 要扬长避短 二 二 简答题 共简答题 共 7070 分 分 共共 2 2 题 共题 共 7070 分分 16 40 0 分 2019 七下 芜湖期中 掌握规则学会选择 以下是七年级学生小强生活中的三处情境 请你运用所学知识对其进行探究 情境一 历史课上 小强对填充图册上的一幅插图的历史信息产生了怀疑 于是他向老师表明 了自己的看法 情境二 班主任把黑板报设计的任务交给了小强 问小强能不能完成 小强说 放心吧 保证完成任务 后来 他的设计在校黑板报评比中获得了第一名 情境三 课堂上 小强和同桌偷偷地讲话 老师看到后 批评了他 他感觉脸上火辣辣的 1 可以看出小强具有 2 具有这种精神能够促使我们 3 可以看出小强身上具有的生活态度是 精神 4 这种生活态度有利于小强 5 小强这时体验到的负面情感是 感 6 这种负面情感能给他带来的积极作用是 第 7 页 共 8 页 17 30 分 2017 许昌模拟 综合材料 运用所学知识 思考下列问题 材料一 2016 年 8 月 21 日 中国女排获得了里约奥运冠军的殊荣 但中国女排奥运的夺冠之路可谓跌宕起伏 开局不利 小组赛五战三败 只能以 B 组第四名的成绩晋级 8 强 面对对手的强大攻势 全体女排姑娘在主教练 郎平的带领下 为了国家荣誉 团结一心 永不放弃 最终演绎逆袭传奇 重回世界巅峰 材料二 女排夺金 举国欢腾 越来越多人成为女排精神的坚定践行着 但也有部分青少年崇尚享乐主义和 奢靡主义 个人主义观念盛行 将国家利益抛在脑后 用女排精神引领青少年成长为现代化建设合格的人才 迫在眉睫 1 中国女排里约奥运夺冠的历程带给你哪些启发 2 青少年应该如何用女排精神引领自己成长为现代化建设的合格人才 三方面即可 第 8 页 共 8 页 参考答案参考答案 一 一 选择题 每个选择题 每个 2 2 分 共分 共 3030 分 分 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 答案