语文人教版四年级下册21乡下人家

21 21 乡下人家乡下人家 第二课时教学设计第二课时教学设计 流花路小学 四年级语文 关妙清 教学目标 教学目标 1 有感情地朗读课文 品味优美语言 背诵自己喜欢的段落 积累 好词好句 2 感受乡村生活的美好 激发学生对乡村生活的兴趣和热爱 3 学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景物来表达感情的写 法 教学重 难点 教学重 难点 感受乡下人家诗情画意的生活 体会从平凡的事物 普通的场 面展现出来的乡村生活的美 课前准备 课前准备 1 乡村生活的多媒体课件 2 搜集乡村风光的图片 教学过程 教学过程 学生课前分享 我的家乡 一 复习导入 1 上节课我们结识了作家陈醉云 他带着我们走进了诗情画意的乡 村 谁还记得文中的哪句话写出了作者的感受 出示句子 乡下 人家 不论什么时候 不论什么季节 都有一道独特 迷人的风景 这是文章的中心句 起到了总结全文的作用 集中地概括了乡下 人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活 也是作者情感的 集中体现 这节课 让我们一同走进这道独特 迷人的风景 去欣赏 去享 受 去品味吧 2 课文的第 1 至第 6 自然段描写的都是美的画面 我们已经给每幅 画面都取一个如画般的名字 二 小组自主学习 1 说一说 说出你最喜欢的是哪一处乡村场景 2 画一画 勾画出能表现这一处风景独特 迷人的语句 3 品一品 领悟这些关键词的特别含义 仔细体会句子中的情感 4 读一读 选择喜欢的方式读一读 我们各个小组来比赛一下 看看谁找的句子最准确 说的理由 最充分 而且读得最有感情 三 小组合作 探究 交流 四 反馈汇报 相机指导 多美的乡村呀 请选中你 们小组 最喜 欢的画面 尽情发挥 1 1 屋屋前前搭搭瓜瓜架架 出示句子 青 红的瓜 碧绿的藤和叶 构成了一道别有 风趣的装饰 比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆 可爱多了 别有风趣的装饰 指的是什么呢 农家屋子前攀着爬上屋 檐的绿绿的藤和叶 点缀其中的青的 红的瓜 色彩明丽 纯朴 自然 而且瓜棚夏天还可遮凉 为什么说这些都是 别有风趣的装饰 呢 它特殊 不 同 与城里的房屋门前不同 你能联系自己的生活实际谈谈这美 景与城市究竟有 何不同呢 当你看到 高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆 会有什么感觉 威严 冷漠 与城里的威严 冷漠比较 乡下 更怎么样啊 对 更显可爱 那能用你的朗读来表现乡下人家的 可爱 吗 2 2 门门前前种种鲜鲜花花 出示句子 有些人家 还在门前的场地上种几株花 芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊 它们依着时令 顺序开放 朴素中带着 几分华丽 显出一派独特的农家风光 虽然是很常见的花 但是它们开得是那么的漂亮 依着时令顺 序开放 一年四季都有花 相伴是多么令人赏心悦目呀 这真是一 派独特的农家风光 3 3 屋屋后后春春笋笋冒冒 出示句子 几场春雨过后 到那里走走 常常会看见许多 鲜嫩的笋 成群地从土里探出头来 探 换成 钻 冒 长 好吗 探 字用拟人的手 法让人感到嫩笋的迅速长势 如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷 藏一样从土里探出头 充分展示了春季勃勃的生机 4 4 鸡鸡鸭鸭觅觅食食图图 耸着尾巴的雄鸡像个威风凛凛的大将军保护着母鸡还有小鸡 花儿 竹子 只有在乡下人家才能随时看到这么幸福的一家子 这 就是乡下人家独有的美景 照例 总 肯定 等词删除掉 好吗 从 游戏 中读出鸭子们生活 得很自由很快乐 从 从不吃惊 中知道了这种自在 轻松 和谐的场景在农村是很常见的 5 5 门门前前吃吃晚晚饭饭 出示句子 天边的红霞 向晚的微风 头上飞过的归巢的 鸟儿 都是他们的好友 它们和乡下人家一起 绘成了一幅自然 和谐的田园风景画 如果让你画这幅画 你会画上什么 红 霞 微风 归巢的鸟 朗读时要把红霞 微风 鸟儿重读 6 6 夜夜静静催催眠眠曲曲 秋天的晚上 人们在纺织娘织织织呀的歌声中进入梦乡 一 定是一种享受 五 总结全文 1 归纳课文的主要内容 2 小结文章的写作特色 3 作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物 最普通的场面 描写乡 村生活的美 在平凡中发现美 感受美 六 延伸拓展 阅读 在天晴了的时候 荔湾教育 听读 课后的小诗 在天晴了的时候 1 学生自由朗读 试着画出作者描写了哪几种景物 是怎样描写 自己有哪些感受 2 交流感受 并在头脑中浮现画面 3 有感情地朗读 七 布置作业 1 课外小练笔