土壤实习报告

1 / 43土壤实习报告土壤学实习报告引言土壤是在地球表面生物、气候、母质、地形、时间等因素综合作用下所形成的能够生长植物、具有生态环境调控功能、处于永恒变化中的矿物质与有机质的疏松混合物，是我们日常生活中最常见的物质之一，也是人类生产和生活中不可或缺的一种自然资源。它是人类赖以生存的物质条件，深刻影响着整个地球的生态环境。过去、现在和将来，人类的生存和发展都离不开土壤资源。土壤是植物生长繁育的基地，是农业的基本生产资料，是农业可持续发展的基础，没有土壤就没有农业。土壤学作为主要研究土壤中的物质运动规律及其与环境间相互关系的科学，是农业科学和资源环境科学的基础学科之一。 “民以食为天，食以土为本 。 ”土壤科学今后必须为提高粮食产量和改善生态环境服务。但由于我国人口众多，而且后备土壤资源严重不足，人类生存环境前景也不容乐观，土壤科学面临的挑战和问题也日益增多，土壤科学在2 / 43国民经济中的战略地位也日益增强。土壤学实习是土壤地理学的一个重要组成部分，是野外研究土壤的一项重要手段。通过实习，一方面把课堂教学与野外实际结合起来，巩固、充实和提高课堂所学的理论；另一方面通过对野外土壤观察研究，初步掌握土壤调查的基本技能和方法，并通过实习报告的书写，培养学生初步科研能力。一、实习概况与记录实习目的：认识主要的土壤类型，在自然状态下能够进行识别。了解土壤类型分化与环境条件的关系，掌握土壤剖面的挖掘技术。实习时间：XX 年 12 月 2 日到 12 月 5 日指导老师：*老师、*老师、*老师实习人员：*级全体同学实习工具：铁锹、PH 指示剂、比色卡、采样袋、剖面刀、3 / 43比色卡、卷尺、瓷块、布袋、卫生纸等实习记录：12 月 2 号集体观看了有关土壤样本化验、土壤农化分析的电视节目，下午领取了实习工具。3、4 号两天进行野外实习。我们的实习路线是：棘洪滩水库附近-胶东镇镇南-大沽河旁-莱阳北坡村-莱阳红土崖，在这两天中，我们挖掘了各个地点的土壤剖面进行观察、分析了其土壤类型及性质、探讨了其土壤形成因素、并粗测土壤样品的pH 值和石灰反应。采集了一些土壤样品、考察了一些土壤侵蚀的情况、并了解到了各个地点土壤的综合利用方式。我们对各个地点和老师们的讲解都作了详尽的记录。第四天我们将各组的记录做成报告，进行了总结交流。土壤剖面情况见表 1-5。二、实习内容我们的实习内容有八个方面：1、不同成土条件对土壤性质的影响：在土壤学中，将影响土壤形成的各种自然条件，归纳为地4 / 43形、气候、成土母质、植被、成土年龄等五大因素，称为土壤形成因素，或简称成土因素。也就是说，地球陆地表面的任何一种土壤，都是在这五种因素的共同作用下形成的。但是，在不同的地区，各因素的具体内容和特点不同，各因素还以不同作用强度相配合，从而形成各种各样的土壤。上述五大成土因素，并不是各自孤立地去作用于土壤，去影响土壤形成的方向和土壤性质。相反，它们之间也在相互影响，相互作用，以它们的综合起来的特点去制约土壤形成的方向的。除了上述的自然成土因素外，人为作用也是影响土壤形成的重要因素。所谓人为因素的影响，主要是指人类生产活动通过不同的土地利用方式，对土壤形成方向的改变和对土壤性质的改造。在各种土地利用方式中，以农业利用方式对土壤的影响最为深刻。但是，人为因素与其他自然因素不能等同看待，它们之间虽然有密切关系，并且人为作用尚不能在许多方面摆脱自然因素的影响和制约。但是对影响土壤形成过程来说，人为因素与自然因素毕竟有着本质上的区别。人类是根据自己的需要，按照自己的意图，以一定的方式和措施，参与土壤形成和改造土壤，使土壤朝着有利于人类发展生产的方向演变，这是自然因素所不5 / 43可比拟的。如果土地利用不合理。那么，生产活动对土壤的影响就会是不良的和破坏性的。例如，滥伐森林、陡坡开荒、过度放牧，等等，都会造成土壤水蚀或风蚀。土壤侵蚀的结果，不仅使土壤肥力下降，甚至完全破坏了土壤，而且蚀去的泥沙还会淤塞沟渠、河道，埋没农田，造成很难补救的不良后果，这是必须高度警惕的。2、土壤剖面点的野外选择原则要对所要求制图的地区在地面景观上有代表性，要求地形条件比较平稳，即有一个相对稳定的土壤发育条件，否则土壤剖面缺乏代表性。不宜在路旁、住宅四周、沟渠附近、积肥坑周围和坟墓附近等一切人为干扰较大而没有代表性的地方挖掘剖面。如果发现土层中有炭片、砖片等人为干扰的侵入体，除了研究熟化土壤外，一般应改变剖面点位，或重新增设剖面。山地丘陵区的土壤比较复杂，应根据调查目的和精度选择不同高度和坡地的上、中、下部挖掘剖面。6 / 433、剖面挖掘时应注意的事项剖面观察面应垂直、向阳、便于观察和拍照。挖掘出来的表土和底土应分别堆放在土坑的两侧，不宜相混合，以便然观察后再分层回填。观察面上方不宜堆放挖掘出来的土壤，也不宜在其上方走动踩踏，以免破坏表层结构而影响剖面的观察结果。在垄作的农田进行土壤剖面观察时，剖面的观察面应垂直垄沟走向，使剖面垂直面上能同时看到垄背、垄沟部位的表土变化和作物根系发育。4、自然剖面的优缺点这次实习中我们利用了较多的自然剖面，自然剖面是因修路、开矿、兴修水利等工程建设，在施工挖方地段裸露的土壤垂直断面，并被长期保留下来，成为土壤调查中可以利用的现存剖面。7 / 43自然剖面的优点：垂直面往往开挖较深，延伸面较广，连续性较好。缺点：不是因土壤调查需要开挖的垂直面，首先不能均匀地分布在各种土壤类型上，位置也不一定具有代表性；其次，自然剖面长期露在大气中，日晒雨淋，生物滋生等环境因素的变化，使土壤理化性态不可避免地发生变化。5、土壤剖面形态的观察和描述：土坑挖好后，用刀或铁铲把剖面削成垂直状态后，即可进行观察和记录。观察剖面时，应先从上而下划分出若干层次然后按层次观察土壤的形态、特征，并作好记录。观察项目主要有：土层厚薄、干湿度、颜色、质地、结构、松紧度、酸碱度、新生体、侵入体以及根系情况等等。6、采集和制备土壤样品的技术和方法：通过对各个地点土壤样品采集的实践，较好地掌握了采集土壤样品的技术和方法。8 / 43A、样品采集的方法，应根据研究、分析目的来确定。如果是为了研究土壤的发生、发育情况，就应按照剖面层次来取样。如果是为了研究某地土壤的肥力特性，通常是把土壤分为若干不同的类型，再在同一类型的土壤地段中，选择一些有代表性的地块，采取混合样品。如果是为了某一特定目的，如研究高产田、高产园或低产田低产园，或分析某一土壤的障碍物质，则在特定的田块中选择有代表性的位置采取混合样品。取样必须在有代表性的地方进行，如植株生长特殊的地方、路旁、水沟边、土丘较低洼部位或放置过肥料的地方都应避开。B、制备样品步骤：从田间采回的土壤样品，应及时进行风干，以免发霉引起土壤性质的改变。用木槌压散土块，捡出杂质。混匀土壤，准确称取 300 克。将称好的土壤用木槌压散，通过 3 毫米孔径的土筛。从通过 3 毫米筛的土壤中称取 100 克土，使之全部通过 1 毫米的土筛。不能通过者，用研钵反复研磨，使之全部通过。各种样本制备完毕后，分别将其放入大中小广口瓶后塑料袋保存，并写上标签，其内容有：样本编号、土壤名称、采样地点、采样深度、通过筛孔大小、制备实践及制样人的姓名和专业等等。9 / 43三、个人实习总结这次实习，收获挺大的。一方面，它让我们和老师们一起渡过了一段美好的时光，加深了师生之间的情谊，也加深了同学们之间相互合作、相互帮助的友情。另一方面，它让我们走出课堂，走向大自然，对于一个学习农业方向的学生来说，这一点是很重要的，这不仅开拓了我们的眼界，而且还是我们应用课堂知识的重要途径。通过这次实习，使我能够将课堂上讲的知识与实际应用结合起来，这不仅使我加深了对课堂知识的巩固，也激发了我对这一门课程的热爱。这次实习还使我认识了几种土壤的类型并知道了它们的性质特征，初步掌握土壤调查的基本技能和方法，我觉得最重要的一点是，使我认识到土壤学的重要性。当然，实习过程中也让我也知道了书本知识的重要性，自己平时应该更加的努力学习知识。另外在实习中我还懂得了搞科学要认真严谨，容不得半点马虎，要多动手，绝对不能偷懒，该做的就要动手去做，不能凭空想像。我们还应该好好珍惜实习机会，多学些有用的东西，为将来的工作打下牢固的基础。10 / 43zxtecnu 前言：2016 年 8 月 23 日，在相关老师的带领下，*大学 2016级地理系的学生在浙江地区进行了一次综合野外实习，其中土壤学学科方面，在*老师的带领下，进行了关于土壤学的实习。此次实习是希望能够将理论与实践相结合，加深对基本理论的理解和掌握野外调查工作方法和基本技能。实习内容主要是浙江临安宝塔山山麓地带的土壤和浙江天目山不同高度的土壤的观察，在天目山地区一共截取了两个剖面。本文是通过对宝塔山一处土壤、天目山两处土壤的叙述，来分析调查地区的气候、地貌、母质等成土因素的特点及其和土壤发生的关系；掌握主要土壤类型及其发生演变和分布规律。关键词：天目山、红壤、成土因素正文：11 / 431、临安地区概述1、1 临安地区气候条件临安市属中纬度北亚热带季风气候。四季分明，气候温和，雨量充沛，气候在垂直方向上差异悬殊。多年平均气温为摄氏度，七月为最热月，历年平均为摄氏度，历年平均日照明数 1939 小时，无霜期 234 天；全市常年偏东风最多，以东北风和东北东风为主。1、2 临安地区地势地形状况地势自西北向东南倾斜，北、西、南三面环山，绵延百里；腹地和东西部，形成低山丘陵和宽谷盆地相向排列，交错分布。境西北最高点清凉峰海拔 1787 米，境东最低点青山街道石泉村海拔仅 9 米。 2、临安市宝塔山2、1 宝塔山概述12 / 43宝塔山位于临安市东南角，因宝塔山上有座功臣塔，因而称为宝塔山。下图为宝塔山附近的图山 红色地区为宝塔2、2 宝塔山山麓地带土壤概述所观测地带为宝塔山山麓地带，地理坐标为北纬 30，东经 119。可以很明显观察到该处的为红壤、黄壤交界处，亚热带红壤北界，在比较明显出露坡面的地方，可以看到上面有一层坡积物，因为上层覆盖物比较松散，并且还夹杂着砂石，坡积物的形成有人为的作用，也有自然的作用。不远处有一座低矮石头山，山上基本上没有植被的覆盖，因而造成了山体的岩石裸露，缺少土壤，水土流失严重。 2、2、1 当地的农民如何利用坡度比较大的山麓地带的土壤来耕作山地不同于平原，平原在下雨或者刮风的时候不易造成土壤的流失，而在当地，由于其坡度较陡，因而将其改造成梯田，以降低坡度，这样土壤便不会很容易得流失掉，使得土壤得以保存。在坡度25时，已经不能进行开垦了，这时就要对其进行改良，以防止水土流失。13 / 432、2、2 为何在田地边上要垒起一部分石头因为这样可以减小坡度，减少水分的冲刷，减少土壤的流失，有利于当地农民的利用。田边堆积的石块与改造成的梯田状松散的坡积物3、天目山概述 3、1 西天目山概述西天目山位于杭州临安城北，天目山地质古老，植被完整，是我国著名的自然保护区，动植物奇观，地质古老，山体形成于距今亿年前的燕山期，是“江南古陆”的一部分；太湖水系和钱塘江水系的分水岭，位于浙、皖毗邻地区，呈西南东北走向,高峰仙人顶相对高差 1200 米，为我国中亚热带具有代表性的山地，受人为干扰较小，植被保护较好；西天目山地域上属于亚热带季风气候区，气候的季节变化较显著，年均气温较低，雨量充沛，相对湿度大，霜雪期较长，气温年较差较小，年降水量较多，气候垂直变化明显，随着山体升高，气温渐降，雨量逐增。14 / 433、2 西天目山土壤概述在西天目山一共挖取了两个土壤剖面，一个是红壤，另外的一个是黄壤，二者都属于森林土壤，是地带性土壤；土壤所受淋溶作用强，土壤中盐基物质较少，有机质主要以地表枯枝落叶形式进入土壤，故腐殖质明显地集中在土壤表层，向下突然减少。在从取第一个剖面到山顶，可以观察到红壤、黄化红壤到黄壤的变化过程，这与温度变化、降水变化、植被的变化是分不开的，并且有着协调性。3、2、1 土壤剖面的选择与观察土壤剖面一般是指从地表到母质层的垂直截面，是长期土壤形成过程的产物，是土壤形成过程的外在表现，也是土壤外界环境因素的反映。首先要选点，根据前人的资料来确定选点的土壤类型，选择的出露剖面要比较完整、深厚。要选择代表性地段，剖面带你不应设置在土地遭受破坏的地方和过渡带的地方，15 / 43要根据不同的地形部位，结合其它自然条件和土壤利用状况，确定剖面地点。然后要对剖面进行修饰，剖面上有苔藓、地衣等的话，会使得观测剖面受干扰严重，要对剖面进行修饰，做踩脚点，用大铲子去除表面物质，在修饰的时候，要从下往上进行，否则先对上面进行修饰再修饰下面的时候，下面的剖面修饰就把握不好修饰的尺度，可能就会造成剖面不是很完整。在修饰好剖面后，要用小铲子，观察每层的变化，进而得出分层的大致界限。3、2、2 土壤样本的采集土壤剖面观测记载后，按图层从下到上的顺序分别采取土样，用小刀在各层土壤的中心部位切取土块，大小以能够放入土盒为宜，应该注明土壤的剖面编号，土名、地点等。 3、2、3 两个剖面点的叙述剖面点概述16 / 43第一个剖面点第一个剖面点的地理坐标为北纬 30，东经 119，海拔为 467m。选择的剖面点位于公路的一侧，剖面出露，较为深厚与完整，其上附有苔藓等，因而需要对其进行修饰。通过小铲子的使用，可以直观上判断出剖面不同深度处的疏松度，再通过土壤的颜色变化、是否还存在未完全风化的岩石颗粒，可以大致划分为这样几个层次：最上面的是枯枝落叶层，这个通过肉眼就可以辨别出来；09cm 为 A 层，表土层，有机质积累，物质淋溶层，大量有机质淀积，腐殖质层； 922cm 为 B 层，心土层，物质淀积层，含有较多的黏土物质，黏土物质从北向南依次为水化云母，蒙脱石，高岭石，现属于脱硅富铝化阶段。A 层和 B 层在颜色上存在着比较明显的差异，因而很容易区分；22cm为母质层；17 / 43下图为绘制的的第一个剖面的剖面示意图由剖面示意图可以大致看出，此土层表层有机质含量较高，且各层的分异也是比较明显的。第一个剖面点的剖面示意图第二个剖面点第二个剖面点的地理坐标为北纬 30，东经 119，海拔为 1141m，剖面点为景区铺设的石头路旁。此处土壤为黄壤，同样可以用小铲子判断出其疏松度，同时也要经过修饰的过程。在剖面的上部有着大约 18cm 的腐殖质层，其深厚色暗，可以用此层的土进行养花，因为其有机质含量高，有机质的含量在某一种程度上可以通过颜色的深浅来判断。A、B 层比较明显，发育比较好，分层明显；由于所处地段的温度较低，因而矿物质矿化程度较低，因而也就便于有机质的积累和保存；其母质为火成岩。18 / 43第二个剖面的剖面图两个剖面的对比分析从有机质含量，黄壤的有机质含量较高，其枯枝落叶也比较多，因为黄壤所处地带的温度较低，有机质矿化程度低，有利于有机物的积累和保存，处于落叶阔叶林带，根系也比较众多，进入土壤中的有机质含量也就相对较多；而红壤，有机质含量低，温度较高，有机质矿化程度比较高，不利于有机物的积累与保存，进入土壤中的有机质含量也相对不是很多。从所含 Fe 的形式上来看，黄壤中 Fe 主要以二价的形式存在着，红壤中由于温度比较高，所以 Fe 的氧化程度相对较高，所以红壤中的 Fe 主要以三价的形式存在。 下图为黄壤和红壤的剖面采样对比图福建农林大学林学院课程实习报告19 / 43课程名称： 土壤学学生姓名： *学 号： *专业年级：成 绩：指导教师： *(*批改时间：目 录前言?2一、实习目的、任务和要求?3二、实习时间和地点 ?320 / 43三、实习内容?4、实习的内容与安排?4、实习项目与内容提要?6、实习数据处理?10、实习观测的土壤类型?12四、实习体会?13前言土壤是固态地球表面具有生命活动、处于生物与环境间进行物质循环和能量交换的疏松表层。它具有肥力，在自然界和人工栽培条件下，能够产生植物，是人类赖以生存和发展的重要资源和生态条件。土壤与地球表面其他疏松、多孔的物质的重要区别在于土壤具有肥力。所谓土壤肥力是指土壤能够经常地，适量地供给并协调植物产生所需的水分、养分、空气、温度、扎根条件和无毒害物质的能力。水、肥、气、热是土壤的四大肥力因素，它们之间互相作21 / 43用，共同决定土壤肥力。土壤中固、液、气三相物质比例不同，使土壤表现出许多不同的性质，其中有的有利于作物生长，有的则不利。土壤不但是植物生长的基地，也是动物、人类以及绝大多数微生物栖息、繁衍的场所。通过这学期对土壤学的学习了解了土壤科学的发展史，与土壤有关的地学基础知识，岩石风化和风化产物，土壤形成因素和土壤剖面，土壤有机质，土壤孔性、结构性和耕性，土壤水、气、热状况，土壤胶体与土壤保肥供肥性，土壤酸碱性和氧化还原反应，土壤的发生、分类与分布，以及我国主要土壤类型的成土条件、成土过程、性状和改良利用。掌握土壤物理化学和生物学性质，能分析各种肥力性状之间的相互关系；主要土类的分布规律，形成条件，剖面性质，基本理化性状和利用改良；并能够鉴别出主要的岩石。土壤学不仅有完整的理论，而且有一整套实验的方法，土壤教学环节中，除包括系统的讲授课时外，实习实验也是重要的一个环节。土壤学实习，是土壤学教学的重要环节之一，通过实习，一方面把课堂教学与野外实际结合起来，印证、巩固、充实和提高课堂所学的理论；另一方面通过对野外土壤观察研究，初步掌握土壤调查的基本技能和方22 / 43法，并通过课程论文写作，培养学生初步科研能力；同时使学生认识到土壤学的重要性并激起学生对土壤学的兴趣和热爱。一、实习目的、任务和要求土壤学是一门实践性强的学科，野外教学实习是土壤学教学的三大环节之一，在课堂理论学习的基础上经过实地实习以达到：1.了解全国土了解全国土壤的分布规律和主要的土壤类型 。2.了解本省地带性土壤及非地带性土壤的分布规律及其形成条件、形成过程、土壤性状、开发利用改良。熟悉福建省几种土壤类型：红壤、红壤性土、滨海风沙土、水稻土、潮土、紫色土等。重点是红壤。3.掌握土壤的野外调查研究的基本方法，掌握土壤剖面形态特征和自然条件的观察、描述、记载方法，为今后专业调查打下基础。23 / 434.进行地形地貌母质的观察与描述，使学生了解土壤与自然环境条件及植物生长的关系。5.初步学会通过土壤水分物理性质的测定，应用这些数据综合分析、评述土壤的方法。6.使学生初步了解我省土地资源退化的原因及防治对策措施。7.通过实习验证巩固该学科的理论知识，开阔眼界，增长知识，增强理论联系实际的能力。8.通过综合实习，增强珍惜、保护和合理开发利用土地资源及生态环境的意识，提高贯彻执行国策、国法的自觉性，提高立志振兴水保学科和发展土壤科学的使命感和责任感，激发学生的爱国热情。二、实习时间和地点实习时间：2016 年 1 月 4 日2016 年 1 月 14 日实习地点：实验室，校内林区，南屿，长乐。24 / 43第一天，实习总动员第二天，2016校内：中华园北边试验田、乌龙江边、水土保持科技示范园、植物园、百竹园、茶园第三天，博学楼实验室，参观标本第四天：南屿林场及实验室第五天，长乐：长乐平原、长乐下沙海滨、长乐国际机场、金刚腿三、实习内容1、实习的内容、实习的内容与安排实习人员：)PP*25 / 43本组组长：*组员：*第一天： 进行实习总动员：、讲解实习内容，进行所要进行的土壤调查的方法和内容的学习、讲解实习时间按排、学生分组、任务安排，强调注意事项等、学生领取工具并讲解工具的使用、学生进行实习的准备第二天，校内 图一：校园山坡、带学生观察并描述金山地区自然景观条件、土壤类型的成土条件、主要特26 / 43点及利用改良现状，母岩、母质的特点、参观水土保持科技示范园、植物园、百竹园、茶园、继续完成土壤物理性质的测定、应用室内整断标本来进行全国土壤的分布规律和主要土壤类型的学习四川农业大学资源环境学院土壤地理学实习报告姓 名：学 号：27 / 43班 级：指导老师：2016 年 6 月前言土壤是在气候、母质、生物、地形和成土年龄等诸多因子综合作用下形成的独立的历史自然体。这些因素都对土壤的发生产生了各种各样的影响。它们的不同组合，对土壤的综合作用不同，就产生了各种各样的土壤类型。土壤地理学是研究土壤分布的地理规律的学科。土壤发生学与分类学是土壤地理学的基础。气候、生物、母质、地形等土壤形成因素都在不同的方面，通过时间的历程对土壤的形成发生作用，了解土壤的形成因素对土壤发生和土壤性质研究具有重要的作用，能使我们在生产实践中发挥其有利因素，避开或控制不利因素，使土壤的生产潜力得到合理开发。土壤垂直地带性分布式指土壤随地势的高度的升高或降低，28 / 43相应于生物气候的变化而变化的分布规律，即土壤类型随海拔的高低自基带向上或向下依次更替的现象。土壤垂直性分布的主要影响因素是海拔的高低，海拔越高，气温相对降低，水分蒸发量减少，且在一定高度范围内降水量随海拔升高而逐渐增加，因而引起湿度的增加，温度、湿度的变化能够引起自然植被变化，从而在不同高度范围内形成不同的土壤类型，出现土壤的垂直地带性分布现象。我们通过对泥巴山、名山、金凤寺一带土壤的垂直分布的实习考察，进一步理解了各个成土因素，尤其是地形对土壤形成的作用，并且认识到土壤是多种因素综合作用的结果。并深化对地带性土壤的分布规律，了解泥巴山的地带性土壤分布规律及土壤性质，以及名山的自然土壤的特点和改良措施。一 实习概况1 实习目的：荥经到汉源九襄一线，观察土壤的垂直地带性分布，并结合植被分布情况进一步理解各成土因素的综合作用、认识土壤本质。名山一线主要是了解名山区域内土壤的分布情29 / 43况及其理化性质，以及了解名山土壤农业利用情况和改良技术。通过野外实习，认识主要的土壤类型，了解土壤类型分化与环境条件的关系。掌握土壤剖面的挖掘和观察方法，结合课本知识加深对土壤分类及利用的认识，理论联系实际，夯实课堂知识。为农业生产问题和生态问题提供一定的知道意见，促进合理考法土壤资源的实施，保证土壤自愿的可持续利用。2 实习时间：2016 年 5 月 30 日和 2016 年 5 月 31 日3 实习工具：土铲、 土钻、速测箱4 指导老师：李冰、袁大刚、胡超老师二 实习项目1 掌握土壤剖面的挖掘、观察方法；2 结合实地学习并思考土壤与成土环境的关系及成土环境对土壤形成的影响；30 / 433 从实地观察中理解土壤类型随海拔高度变化的垂直地带分异，以及水热条件对土壤形成的影响；4 中低产田存在的问题和改良的方法。三 实习路线1 泥巴山：龙山沟土山岗建黎乡牛市坡汉源双溪乡2 金凤寺：寺庙后山寺庙前山寺庙侧坡 3 名山四 实习内容泥巴山泥巴山地处雅安市荥经县和汉源县的交界处，位于大相岭中段，是山原与盆地过渡地带，构造和山体呈北西走向，略呈“S”型，为大渡河与青衣江的分水岭，也是重要的气候分界线，海拔 3000m 左右。31 / 43北坡：受太平洋副热带高压暖湿气流影响，植被茂盛，沟谷切割强烈，多深切峡岩，岩石风化以化学、生物风化为主；南坡：气候干燥，干湿季节明显，植被覆盖较差，物质坡面移动强烈。如崩塌、滑坡，泥石流常有发生，坡面发育数级洪积台地，反映新构造运动明显。土壤夹砾石多，常见埋藏土壤。图 1 泥巴上地理位置示意图具体的实地考察情况如下：龙山沟黄壤地理位置：E1024848、N294114，海拔：890m地形：山体下部，坡度 51，坡向为南偏西 6成土母质：以花岗岩、三迭系须家河组砂岩风化物居多，部32 / 43分第四纪红色粘土成土过程：主要脱硅富铝化、有机质腐殖质的积累、弱粘粒淋溶淀积、土壤黄化过程气候：属中亚热带湿润季风气候，年降雨量1000mm2000mm，季节性较弱原生植被：常绿阔叶林主要植被：乔木层；灌木层；草本层；地被层外层该地区的土壤类型为黄壤，坡面构型为 A-C。黄壤多形成于温度较高，雨水充沛，相对湿度大的低山，丘陵和高原区，气候多表现为云雾多、日照少、冬无严寒、夏无酷热、干湿季不明显。由于水热条件都较为优越，土壤风化程度较33 / 43深，其淋溶作用强，盐基饱和度低，土壤呈酸性至强酸性反应，土体较厚，质地多为中壤土至重壤土。黄壤形成的气候条件下，植被多为高大乔木，土壤微生物活力较强，有机质积累在表层，所以表层颜色较深，但向下锐减，颜色趋于一致。黄壤表层的有机质含量高，故全氮含量也高，氮、磷、钾含量较为丰富。下表为黄壤的土壤坡面部分性质。表 1 龙山沟黄壤土壤剖面性质黄壤的供肥能力不强，其中氮的矿化率低，磷多以无机磷为主，无机磷又以闭蓄态的铁磷为主，有效性低，耕种黄壤更是普遍缺钾。由于该地区地势高且陡峭，植物覆盖率不是很高，土壤的保水能力较差，植被的根系一般较细，有机质含量不是很高，且水土流失严重。 黄壤的利用以多种经营为宜，因地制宜，对于山地黄壤可发展以林业；由于山区丘陵地区普遍有土壤侵蚀的发生，必须注意水土保持，宜进行以山、水、田综合治理为中心的农田基本建设。黄壤开垦耕地，由于酸性较强，可施用适量石灰进行改良。其次，种植利用过程中土壤有机质和氮素等均有明显的减低，应注意施用有机肥，并合理施用氮、磷、钾肥，达到合理利用的目的。34 / 43实习报告1、实习目的及意义土壤学是以地球表面能够生长绿色植物的疏松层为对象，研究其中的物质运动规律及其与环境间关系的科学，是农业科学的基础学科之一。主要研究内容包括土壤组成；土壤的物理、化学和生物学特性；土壤的发生和演变；土壤的分类和分布；土壤的肥力特征以及土壤的开发利用改良和保护等。学习土壤学的目的在于为合理利用土壤资源、消除土壤低产因素、防止土壤退化和提高土壤肥力水平等提供理论依据和科学方法。四川作为中国西部的农业大省，主要农副产品在全国占有重要地位。研究四川省，特别是川西成都平原及丘陵地区的土壤分布、理化性质、主要耕作制度及农作物对促进及保证粮农产品生产具有重要意义。本次土壤学实习，旨在加强同学们对土壤学理论知识的认识，加强对我省常见土壤理化性质的了解，锻炼野外采土测样的能力，探究风华对黄壤的影响，淹水对水稻土 H2S35 / 43以及二价铁含量的影响等问题。2、实习区域及概况邛崃市平乐镇及周边乡镇邛崃位于四川盆地西部，成都平原西南。境内属亚热带湿润季风气候区，冬无严寒，夏无酷热，气候温和，雨量充沛，四季分明。年平均气温，年可照时数小时，年降雨量毫米，无霜期 285 天。境内地貌起伏，山、丘、坝兼有。市之东部及东北部为平坝，大地形平坦、开阔，略有起伏。中部西北缘为深丘，是浅丘与西部山区间的过渡带。区内气候温凉，盛产茶叶，。西部为龙门山南段延伸山系，地势起伏较大，山峦重叠，沟壑纵横。境内河道纵横，水利资源丰富。南河、绌江河、斜江河、蒲江河、玉溪河流经境内，全长共公里。3、实习时间12 月 3 日36 / 434、实习工具铁锹、邻菲罗啉溶液、比色卡、土钻、盐酸、混合指示剂、卷尺、瓷块、小刀等5、正文实习要求：本次实习主要的观测土样为黄壤、紫色土、水稻土，因此我们在邛崃选取了邛崃市不同地形条件下的三处采样点。要求测定的参数主要有： 、测定不同土层土壤的 PH 值若土层砂砾较多，还需用盐酸测定其碳酸盐的含量 土壤的质地，采用人工捏土成片的难易程度，及其反光度 土壤的结构，含水状况，松散度，及其植物根系分布情况 操作： 取土黄壤和紫色土采用铁锹挖取，每次自下而上取黄豆大小的土壤观察测定其基本性质，水稻田由于被长年累月的熟化，表层土壤的性质差异不大，因此我们利用土钻来取出更深层次不同深度的土壤。注意取出土之后还要用洁净的小刀刮去土样表层的土壤，避免土样受其他层土样的污染。所37 / 43有采土之后都要回填土，尽可能将采土点恢复原样。 测定方法测定土壤的 PH 时，直接滴加 8 滴混合试剂即可，待两分钟后与标准比色卡比色。注意测定土壤的酸碱度时取做空白对照，并调整空白的 PH 为 7。在野外条件下，用待测土壤擦拭瓷块即可，严禁采用卫生纸擦拭瓷块，避免碱性的卫生纸影响测定结果。由于在野外无法直接测定 H2S 的具体含量，因此我们采取向土壤滴加盐酸后，硫化亚铁转换为H2S，释放出臭鸡蛋味的浓烈程度来判断硫化氢的相对含量。而测定亚铁的相对含量则采用滴加邻菲罗啉溶液，观察土壤变红的程度来观察。其原理为邻菲罗啉与 Fe2+ 在溶液中形成稳定橙红色配合物。通过观察生成的橙红色物质的含量及其颜色深浅来判断 Fe2+的含量。 黄壤概况：黄壤是中亚热带湿润地区发育的富含水合氧化铁的黄色土壤。发育于亚热带湿润山地或高原常绿阔叶林下的土壤。酸性，土层经常保持湿润，心土层含有大量针铁矿而呈黄色。中国主要分布于四川、贵州等省，为南方山区的主要土壤类38 / 43型。土壤的颜色主要与铁锰价态及其化合物形式有关。实习是可在黄壤中观察到黄壤中有较多的鹅卵石分布，其中有部分白色鹅卵石经外力敲击即可碎成小块，用手可直接将小块揉搓成碎砂砾，这就是被强烈风化的石英，滴加盐酸后可观察到剧烈反应，有大量气泡冒出。土中常常具有铁锰结核，其成因是锰变为黑色的二氧化锰胶结在下层土壤的表面，在外观上形成一层黑色薄膜。黄壤表层粘粒含量较高，土质粘重。土壤反复的积水排水，淋溶作用使得表层土壤中的盐离子向下转移，表层盐基饱和度低于底层的土壤，结果就是表层土壤 PH 低于底层土壤。成土因素： 1.气候因素雨量