苏教版语文七年级下册 第五单元 第20课 为梦想相会在北京(节选) 同步练习 A卷_第1页
苏教版语文七年级下册 第五单元 第20课 为梦想相会在北京(节选) 同步练习 A卷_第2页
苏教版语文七年级下册 第五单元 第20课 为梦想相会在北京(节选) 同步练习 A卷_第3页
苏教版语文七年级下册 第五单元 第20课 为梦想相会在北京(节选) 同步练习 A卷_第4页
苏教版语文七年级下册 第五单元 第20课 为梦想相会在北京(节选) 同步练习 A卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 8 页 苏教版语文七年级下册苏教版语文七年级下册 第五单元第五单元 第第 2020 课课 为梦想 相会在北京 节选 为梦想 相会在北京 节选 同步练习同步练习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累运用积累运用 共共 7 7 题 共题 共 3333 分分 1 6 分 写出下列划线字的读音 猝然 泥泞 哽咽 绚丽 趴在 蓦地 2 2 分 下列词语中没有错别字的一项是 A 悲愤 陈迹 优长 矢志不移 B 箫瑟 撅断 严谨 战战兢兢 C 蝉翼 耽误 鄙夷 风度翩翩 D 掩映 覆盖 灰烬 大相迳庭 3 2 分 下列句子中加下划线的词语使用恰当的一项是 A 父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识 正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务 B 在实体书店深受互联网冲击的背景下 育人书店的管理团队精诚合作 苦心钻营 使书店利润稳步增 长 C 八年后记者重访地震重灾区 只见居民住宅鳞次栉比 农贸市场人声鼎沸 处处呈现一派安定祥和的 景象 D 这次青少年官组织的国学知识竞赛 试卷题量多 难度大 令我叹为观止 深感自己传统文化知识储 备不足 4 2 分 给下面一段话加标点 正确的一项是 我想一个两全的办法 找不出 我想拆散一家人 分成两路 各得其所 终不愿意 我决定委屈儿子 因为 第 2 页 共 8 页 我伴同他的时日还长 我说 走大路 A B C D 5 2 分 选出下列各组语句中句意明确 没有语病的一句 A 东方歌舞团所到之处 无不受到群众的热烈欢迎 B 英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园 C 管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育 使自己加深对问题的认识 提高了觉悟 D 人非圣贤 就是圣贤 也难免犯错误 6 2 分 填入下面横线处的句子 排列最恰当的一项是 做到有耐心其实不是一件容易的事 比如一些刚刚参加工作的年轻干部 虽然有 初生牛犊不怕虎 的冲劲 也不缺乏 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 的抱负 但遇到困难和挫折时 往往就会失去耐心 变得不冷静 如何能做到遇事有耐心 我想 冷静的心态和坚定的 信念是至关重要的 以上种种 都应了一句俗语 心急吃不了热豆腐 再比如 有的 新官 上任伊始 想踢好头三脚 烧好三把火 不冷静就会冲动 冲动之后难免会犯错误 使实现雄心的道路变得艰难 孰料 情况不明 仓促出手就会漏洞百出 进而给以后工作造成被动 A B C D 第 3 页 共 8 页 7 17 分 闽东是我国著名的古廊桥之乡 一座座飞檐盖顶 杉板遮壁 造型古朴 雄伟壮观的古廊桥直架 溪涧 横跨河流 飞桥如虹 形成一道独特的风景 近日 学校举办 寻古风 话廊桥 系列活动 请你参加 并完成下列活动 1 活动一 观廊桥 赋美名 桥的名字通常有深刻的寓意 或突显特征 或寄寓情感 请你观赏右图听古廊桥 仿照示例 给它取一个恰 当的名字 并简述理由 示例 桥的名字 万安桥 命名理由 万安 即万事平安 它寓示着来往此桥的人一路平安 表达了一种美好祝愿 2 活动二 赏廊桥 抒寄语 学校组织学生观赏廊桥 抒写寄语 请你仿照上句完成寄语 廊桥美 美在雄伟壮观 美在古朴端庄 溪水秀 3 活动三 话廊桥 表心声 班里举行以 话廊桥 为主题的辩论会 辩题为 古廊桥要不要保护 请你代表正方 针对反方的观点写一 段辩词 50 字左右 反方观点 我方认为 现代科技飞速发展 古廊桥已成为历史 没有保护的价值 完全可以用钢筋水泥桥 替代它 所以没有必要加以保护 4 活动四 品廊桥 传文化 桥承载着悠久的历史 蕴涵着深厚的文化 让我们搜集有关桥的神话故事 民间传说 感受桥在文化传播中 第 4 页 共 8 页 的影响 请你写出一个有关 桥 的神话故事或民间传说 20 字以内 二 二 课内精读课内精读 共共 4 4 题 共题 共 2020 分分 8 5 分 简要概括德国求援车辆极少因堵车而误事的原因 不超过 20 字 德国交通法规定 如果遇到正在执行任务的消防车或急救车 所有道路使用者必须立即让路 在实际执行 中 如果是双车道 则里道车尽量往里靠 外道车尽量往外靠 在中间给急救车让出一条路 如果是三车道或多 车道 则紧急通道位于最里车道与紧靠其右侧的车道之间 最里车道的车辆往里靠 其右侧所有车道的车辆依次 向右靠 德国人开车不随意并线 不加塞 不抢行 因此 极少发生因堵车致救援车辆无法及时到达救护现场或 医院而误事的情况 9 5 分 指出下列句子所用的修辞手法 画眉在树林边婉转地唱歌 锯术厂后边草地上 普鲁士兵正在操练 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上 就好像许多面小国旗在教室里飘扬 他讲的似乎挺容易 挺容易 10 5 分 口语交际 根据语境及表达要求 回答问题 周日你到郊区游玩 阳光宜人 景色优美 但是午后开始下大雨 第二天你的朋友问你 昨天玩得开心吗 你会怎么回答 每处不超过 30 个字 消极表达 积极表达 11 5 分 杭州王大爷想去一趟南京 假设你已帮他买好了高铁车票 准备把车票交给王大爷 请 根据下面提供的车票 告诉王大爷主要的乘车信息 并提醒他带好身份证 提前半小时到达高铁车站 请你写出 这段话 50 字左右 三 三 拓展阅读拓展阅读 共共 1 1 题 共题 共 2323 分分 12 23 分 阅读 桐花满地 完成小题 桐花满地 第 5 页 共 8 页 雪小禅 起初 我是不喜欢桐花的 桐花命贱 粉不粉艳不艳的 大朵大朵地开着 形状也散 因为大 觉得没了形似的 更有那颜色 有灰 败的暗在里面 所以 我初见桐花 便觉得不是我的花 只因为它没有灵性 好像一个呆滞的乡下女子 后来喜欢了看电影 发现电影院里有几棵泡桐 高大健硕 足有几十年了吧 三四月间 一树一树的花开 粉灰色的桐花开遍了天空 我恰是十五六岁的年龄 一下子惊艳过去 那是故乡的老电影院 院子里因为有几棵泡桐 显得鬼魅而虚幻 我常常和同学跑去看电影 当然是要逃 课的 电影票两毛钱一张 今天是粉的明天是蓝的 细细的长条 前面印了座位 多少排多少号 后面是日期 我们偶尔也逃票 如果当天恰好是蓝色的票 而我们前几天恰好用过蓝色的票 于是混进去 感觉占了极大便宜 无限的快乐 贼的快乐 那时玲是我的蜜友 她总是与我一起跳过一中的墙去看电影 有时去得早 就捡几朵桐花放到书里 玲说 这花要是不败该多好啊 这句话多傻啊 我笑话她总是说傻话 她又说 花无百日红 后来她转学走了 我一个人再去看电影时总是会想起她 我把桐花夹在信里寄给她 我问她 你那里有桐花吗 问她的时候 她就哭了 因为我发现 信纸是湿的 每天上学都要过电影院 我总是不经意地扭头看那些泡桐 春去春回 看了三年 我离开了故乡 从此再 也没有回去 小城的桐花 已散落在记忆的河岸上 桐花穿过两岸光阴 只是无比的凄美 惨绿的少年就那样一 挥而去 再回故乡 却不见了桐花 电影院早就黄了 于是拆掉 盖了商城 里面无限的热闹 电影院不复存在 当然也没有桐花了 正是人 间四月天 我却惶惶然 好像失了什么 无限地惆怅 多年之后 我和玲再度联系上 她没有考上大学 一个人在异乡奔波 不停地在路上奔波 下岗失业 做 生意赔本 失恋离婚 玲的命运一波三折 但她却没有抱怨过 我想起桐花 那样努力地开着 不好看 可是 为了春天的到来 一直努力着 我问玲还记得我寄给她的桐花吗 她在电话中说 已经干掉了 没了颜色 可是 她一直留着 因为 上 面有光阴的痕迹 第 6 页 共 8 页 还有一次去开会 我觉得闷 出来透气 在窗口 忽然看到了桐花 一枝枝伸展着 在三楼的窗前 那些 桐花几乎伸手可及 天正在下雨 落花人独立 微雨燕双飞 地上有一片落花 真是桐花万里路 我伸出手去 摘下一朵 那朵又软又绵的桐花 就在我的手上 上面有雨露儿 颤抖着 微张着 这是一朵还没有完全开的花 还有着青涩的美 我捧着它 想起与桐花的初见 我并不喜欢它 如今 与君再相见 我心中 俱是欢喜的花儿 一朵 两朵地开着 桐花满地 我记得故乡的桐花 也更喜这眼前的一朵 我给玲发了一条短信 玲 有空回来看桐花吧 它们又开了呢 玲很快回了短信 她说 人生若只如初见 我们还当去跳墙偷看电影的少年吧 因为那里有我和你的桐 花万里路 1 文章以 桐花满地 为题 有什么作用 2 结合语境 品味语言 回答下列问题 从修辞的角度赏析第 段中画线句 第 段画线句中的 捧 字能否换成 端 或 拿 为什么 3 我 与玲逃课看电影这一情节 在文中有什么作用 4 请用文中词语概括出 我 对桐花的认识和情感变化 不喜欢 喜欢 5 有人认为 文中的桐花是 玲 的化身 你对此有何看法 第 7 页 共 8 页 参考答案参考答案 一 一 积累运用积累运

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论