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文档简介

人教版一年级数学人教版一年级数学 比多少比多少 教学设计教学设计 一 教学目标一 教学目标 一 知识与技能 一 知识与技能 使学生认识关系符号 和 和 师 一只猴子吃一根香蕉 香蕉够分吗 大家想办法说明 预设 1 用一一对应的方法比较出猴子多 香蕉少 预设 2 刚刚猴子的数量和桃子的数量同样多可以用 来表示 这回猴子的数量比 香蕉的数量多 也就是 3 比 2 大 可以用 来表示 写作 3 2 总结 猴子的数量 3 多于香蕉的数量 2 我们就用 大于号 来表示 把 3 写在 前面 然后写 最后写 2 读作 3 大于 2 全班一起读一读 然后边读边在本上写一写这第二个符号朋友 3 教学 来表示 这回猴子的数量比梨的 数量少 也就是 3 比 4 小 可以用 来表示 写作 3 4 总结 也就是说把 3 写在前面然后写上 这个符号 最后再写 4 这个 摆在两个数中间 2 同学之间进行游戏 一人出题 其余人摆符号 设计意图 通过这个小游戏 让学生感受到 和 通过今天的学习 你有新的收获吗
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