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文档简介

樊城区小学五年级数学导学案樊城区小学五年级数学导学案 课题 除数是整数的小数除法 1 课型 新授课 课时 一课时 学习目标 1 我能理解除数是整数的小数除法的意义 2 我能掌握除数是整数的小数除法的计算方法 能正确列竖式求商 解决实际问题 3 通过学习 培养我的逻辑推理能力 重难点 通过梳理明确整数除法和小数除法算理和算法本质是相同的 激情激趣激情激趣 导入目标导入目标 独立思考独立思考 个体探究个体探究 分享交流分享交流 合作探究合作探究 展示提升展示提升 启发探究启发探究 随堂随堂 笔记笔记 导学引航 目的 方法 时间 独学指导 内容 学法 时间 互动策略 内容 形式 时间 展示方案 内容 方式 时 间 重点 摘记 成果 记录 规律 总结 复习角 复习角 1 算一算 224 4 120 9 温馨提示 请认真 计算 千万别马虎 哟 2 想一想 计算 上面两道题时应该 注意些什么 新知屋 新知屋 认真阅览 20 页例 1 并完成题 目 例 1 王鹏计划 4 周跑步 22 4km 他平均每周应跑多少千 米 方法 1 方法 2 列竖式 想一想 被除数是小数怎么除呢 试一试 试着算一算 通过对比 224 4 和 22 4 4 我 发现 相同点是 不同点是 模仿秀 9 6 4 25 2 6 对学对学 对子检查独学完成情况 1 说说不同的解决方法 笔算时的计算过程 2 议议通过比较我的发 现 3 查查模仿秀计算情况 群学群学 1 讨论 被除数是小数 该怎样除 2 通过对比我发现整数 除法和小数除法的相同 与不同点 温馨提示 别忘了在右 侧的 随堂笔记 中记 下 我的发现 哦 预展 预展 针对展示方案 分 组进行思考展示方式及 预展 展示主题 展示主题 主题一 主题一 例 1 笔 算过程 建议 结合实例 说一说 主题二 主题二 整数除 法和小数除法的 相同与不同点 建议 通过 224 4 和 22 4 4 对比进 行讲解 主题三 主题三 总结除 数是整数的小数 除法的计算方法 建议 用自己喜 欢的方式举例说 明 我的我的 发现 发现 当堂测评 分层达标 落实基础 用竖式计算下面各题 76 8 4 69 44 16 49 84 7 发展能力 1 用 101 7 米铁丝做了 9 个圆 平均每个圆用铁丝多少米 2 用 56 84 元分给 7 个穷孩子 平均
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