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文档简介

教学过程 教学过程 一 导入 一 导入 师 师 孩子们 上节课我们认识了几种新型玻璃 他们分别是 生生 1 1 夹丝网防盗玻璃 生生 2 2 夹丝玻璃 生生 3 3 变色玻璃 生生 4 4 吸热玻璃 生生 5 5 吃音玻璃 师 师 他们有什么特点和作用呢 新型玻璃新型玻璃 种类特点作用 夹丝网防盗玻璃自动报警防盗 夹丝玻璃非常坚硬 不易 破碎 适于高层建筑使 用 变色玻璃能随阳光的强弱 而改变颜色的深浅 自动窗帘 吸热玻璃阻挡强烈的阳光 可以使室内冬暖 冷空气夏凉 吃音玻璃消除噪音使噪音强度减弱 师师 这节课我们继续学习这篇说明文 看看课文用了那些说明 方法 谁能说一说说明方法分别有那些 生生 打比方 举例子 列数字 做比较 二 交流讨论 合作学习二 交流讨论 合作学习 师师 1 请孩子们打开书自由都课文 作者在介绍各种玻璃时 运用了哪些说明方法 请边默读课文边划出来 读一读 学生自 由学习 板书 板书 新型玻璃 2 合作交流 请把你的学习成果在小组内交流 然后每组派一 名代表发言 展示反馈 展示反馈 生生 1 1 这种玻璃叫 夹丝网防盗玻璃 博物馆可以采用 银 行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可 以采用 举例子 生生 2 2 变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅 调节 室内的光线 所以人们把这种玻璃叫做 自动窗帘 1 这句话采用了什么说明方法 打比方 2 把什么比作什么 把变色玻璃比作自动窗帘 生生 3 3 噪音像一个来无影去无踪的 隐身人 不像烟尘和废 水那样可以集中起来处理 吃音玻璃 就是消除噪音的能手 第一句话采用 打比方 说明方法 把 噪音 比作 隐身人 第二句话采用了 拟人 的修辞手法 生生 4 4 临街的窗子如果装上了这种玻璃 街上的声音为 40 分贝 时 传到房间里就剩下 12 分贝了 这句话通过 列数字 和 举例 子 的说明方法来说明 吃音玻璃 的特点 3 3 读写结合 拓展延伸读写结合 拓展延伸 师 师 下面请同学们再来读一读课文最后一段 生齐读生齐读 在现代化的建筑中 新型玻璃正在起着重要作用 在新型 玻璃的研制中 人们将会创造出更多的奇迹 师师 你们能否也设计出一种新型玻璃 创造出一个奇迹来填补 玻璃发展史上的空白 请大家放飞想象的翅膀 发挥创造潜能 大 胆的设计一种新型玻璃 四 作业四 作业 课后找一些商品说明书读一读 看看它们是怎样介绍商品及其 使用方法的 五 课堂小结五 课堂小结 这节课每个孩子都展开了自己想象的翅膀 设计了一种自己喜 欢的新型玻璃 老师相信同
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