英语人教版六年级下册I have a pen pal

明德小学备课教案纸明德小学备课教案纸 六六 年级 年级 班 班 英语 科 上 册第 英语 科 上 册第 四四 单元教案 单元教案 备课人 方丽 使用人 方丽 授课日期 备课备课 内容内容 UnitUnit 4 4 I I havehave a a penpen palpal PartPart A A Let sLet s learnlearn 课型课型NewNew 课时课时 教学目标教学目标 1 掌握单词 词组 dancing singing reading stories playing football doing kung fu 并了解现在分词的变化规律总结 2 能够运用 What are your hobbies 句型询问对方爱好 并能用 I like 句型进行回答 3 鼓励学生养成良好的兴趣爱好 努力学习的良好品质 学习学习 重点重点 1 掌握单词 词组 dancing singing reading stories playing football doing kung fu 并了解现在分词的变化规律总结 2 能够运用 What are your hobbies 句型询问对方爱好 并能用 I like 句型进行回答 教材教材 分析分析 学习学习 难点难点 学生能够大胆创编和表演询问和描述他人兴趣 爱好的小对话 教教 学学 过过 程程 教学步骤教学步骤师师 生生 活活 动动个性修改个性修改 Step 1 Warm up 1 Sing a song What are you doing 2 Free talk 教师让学生自由讨论自己的兴趣爱好 以前所学过 的单词有 play sports listen to music watch TV draw pictures play ping pong cook swim shopping Step2 Presentation 1 新单词 1 教师指着自己的眼镜问学生 Look what is this 学生回答完之后教师说 I like reading books 教师 做 Let s learn 中其他几个单词或短语对应的动作 让学 生猜并感知新短语 2 小组内朗读并讨论总结动词原形变现在分词的规 律 学生代表陈述总结 教师补充完善 教师讲解 I like 动词 ing 句型 2 学习新句型 1 What are your hobbies I like 2 巩固新句型 我们 心有灵犀 每小组出两名学生上台表演 全班学生用 What are your hobbies 问 台上一名学生回答 I like 另一 名学生做动作 台上两名动作一致则胜出 Step 3 Consolidation Extension 1 Do a survey 2 Do exercises Step 4 Summary 1 师生一起总结本节课学习的词汇和句型 2 教育学生在日常生活养成良好的兴趣爱好 Step4 Homework 作业作业 设计设计 板板 书书 设设 计计 教学反思教学反思 本课时 Let s learn 部分主要是学习词汇 重点学习描述人物体貌特征 和个性的语言 内容紧密联系贴近的实际生活 使每个学生都能做到有话可说 操作起来非常方便 根据学生已有的认知基础及本课时在单元中的地位及作用 依据小学英语教学的总体目标 结合小学英语词汇教学的特点 采用如下教法 1 韵律读单词教学法 在这里采用了根据单词的发音记忆单词的书写 通过找规律 一定程度上降低了学生记忆单词的难度 单词音律读法 让单词 不再单调 在句型活用环节 我采用了 Rap 形式 让学生既能动脑又能活用真 正地在生活中使用英语 2 游戏法教学 通过 chant 游戏激发学生的学习兴趣 3 为了使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略 在本课时中 我让学生通过小组合作学习的方式 充分调动他们的求知欲 使他们始终处于 积极 主动的学习状态之中 在经过老师教读 听录音跟读正音之后 在一部 分的同学已经掌握了本课的单词 但不是全部 学生对新词的读音 用法的理 解都在在着较大的差异 所以 在这时就要让学生及时巩固新词 通过兵教兵 的形式 互相促进 共同发展 培