语文人教版五年级上册13　钓鱼的启示

钓鱼的启示 教学设计 执教人 申秀珍 教学目标 教学目标 1 认识本课生字新词 理解词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 休会 我 和 父亲 的心理活动 并能概括 我 钓到鲈鱼和 放回鲈鱼的心情变化 教学重点 难点 教学重点 难点 抓住重点词句 体会 我 钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化 教具准备 教具准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 一 激趣谈话 导入新课激趣谈话 导入新课 1 上课前 老师先说一个成语 滴水穿石 它启示我们什么 一句 话 通往广场的路不止一条 它又启示我们什么 是的 生活中 一个词 一句话 一件小事 都蕴含着深刻的道理 给我们深刻 的启示 看老师在黑板上写的什么字 钓鱼 钓鱼是件很小的 事 可却曾给一个 11 岁的小男孩留下了深刻的启示 34 年后 他写下了一篇关于那个夜晚钓鱼的文章 这就是我们今天要学习 的一篇课文 钓鱼的启示 师板书 的启示 2 读题 你从题目中读懂了什么 师小结 从钓鱼这件事得到的 启示 启发 3 下面请同学们快速地在课文中找出哪一段话出现了 启示 这个 词 出示幻灯片 三十四年前的那个月光如水的夜晚 给我留下了永 久的回忆和终生的启示 生个人读 再齐读 二 二 初读课文 整体感知初读课文 整体感知 1 下面请同学们快速地默读课文 完成 阅读小提示 幻灯片出示 阅读小提示 三十四年前的那个月光如水的夜晚 到底发生了一件什么事 给我留下了永久的回忆和终生的启示 2 自由读课文 小组交流 3 学生汇报 教师小结 三十四年前 在一个月光如水的夜晚 我 和 父亲 去钓鱼 钓起了一条大鲈鱼 却在 父亲 的 要求下把它放回湖里去了 三十四年后 我 从这件事中悟到 了启示 教师提炼板书 钓鱼 放鱼 启示 三 三 研读课文 体会情感研读课文 体会情感 一 研读 钓鱼 部分 1 34 年前一次钓鱼的经历 至今令作者难以忘怀 请同学们快速地 在课文中找到 钓鱼 部分 1 3 自然段 2 你从这些段落中知道了关于 钓鱼 的什么信息 1 时间 鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚 写作目的 为下文放鲈 鱼作铺垫 埋下伏笔 2 地点 人物 3 当时的环境怎样 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪 不一会儿 月亮升 起来了 湖面变得银光闪闪 景 美 写作目的 渲染气氛 烘托 我 当时的心情 4 钓到大鱼时的心情 得意 兴奋 3 在课文中找出描写 我 钓到大鲈鱼时的心情的句子 1 出示幻灯片 啊 好大的鱼 我从来没有见过这么大的鲈鱼 我和父亲得意地欣 赏着这条漂亮的大鲈鱼 看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着 2 指导朗读 读出作者当时的得意 兴奋的心情 4 我 喜欢这条鱼吗 父亲喜欢吗 你从哪里可以看出来的 得意 二 研读 放鱼 部分 1 我 和父亲都很喜欢这条鱼 可是 此时正是晚上十点 距离 开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时 该不该把鲈鱼带走呢 面对着 这个难题 我 和父亲态度却发生了变化 父亲此时做了什么 1 出示幻灯片 父亲划着了一根火柴 看了看手表 这时是晚上 十点 距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时 父亲盯着鲈鱼看了 好一会儿 然后把目光转向了我 2 思考 父亲为什么看表 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿 他可能在想些什么呢 师小结 道德与实践在父亲的心中起了冲突 2 尽管父亲和 我 一样都喜欢这条鱼 但是他却对 我 说 出示幻灯片 爸爸 孩子 你得把它放回湖里去 语气坚决肯定 孩子 爸爸 为什么 急切 爸爸 你还会钓到别的鱼的 平静 孩子 可是我不会钓到这么大的鱼了 大声争辩 委屈 3 就在 我 大声争辩时 就在 我 感觉委屈时 我 抬头看 了一下四周 到处都是静悄悄的 皎洁的月光下看不见其他人和船 的影子 此时 这样一种环境 是在暗示着我们 没有人知道 我 是在什 么时候钓到这条大鲈鱼的 所以 我 再次地把乞求的目光投向了 父亲 但是 从父亲那不容争辩的声音中 我 清楚地知道了什么 父亲的话是没有商量余地的 思考 你觉得父亲 不容争辩地说些什么 呢 父亲的态度为什么那么坚决 4 虽然 我 努力地争辩着 但父亲仍说 孩子 你一定得把它 放回湖里去 虽然 我 努力地乞求着 但父亲仍坚持说 孩子 你非得把 它放回湖里去不可 5 最后 我 无可奈何地把鱼放回湖里 我 是那么地依依不舍 你从哪里看出来的 出示幻灯片 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来 依依不舍 地把它放回湖里 指导朗读 把 依依不舍 的感情读出来 6 我 为什么如此的依依不舍 联系上下文说说 出示幻灯片 我 钓到这条鱼不容易 鲈鱼又大又美 钓着鱼时四周又无人 7 从钓到大鲈鱼到将大鲈鱼放回湖里 我 的心情在不断地变化着 快速浏览 3 9 自然段 找出 我 心情变化的词语 幻灯片出示 当 我 钓到大鲈鱼时 得意 当父亲要 我 把鱼 放回湖里时 急切 当 我 发现四处静悄悄 无人知 道时 乞求 但是随即发现父亲的话没有商量的余地时 我 只好 依依不舍 此时此刻 我 觉得很 委屈 沮丧 师板书 得意 急切 乞求 依依不舍 四 课堂小结 留下悬念四 课堂小结 留下悬念 这条鱼那么大 这条鱼那么来之不易 这条鱼带回家去也没有 人知道 难怪 我 会这样的依依不舍 但纵有百般理由依依不舍 却还是不得不舍 这是什么原因呢 小时候