五年级下册英语科总结

五年级下册英语科总结五年级下册英语科总结 欢迎来到工作总结栏目 本文为大家带来 五年级下册英语科总结 希望能帮助到你 篇一 五年级下册英语科总结 新pep 五年级下册教学总结 新版 PEP 五年级下册 教学工作总结 本学期我继续担任五年级英语教学工 作 在本学期的教学中 我严格遵从教学的五个环节 努力实 施课程改革堂 下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如 下 一 教学方面 本册教材更加注重学生对词汇 句型 的听 说 读 写 Read and write 部分阅读篇幅更长 综合性 更强 对于基础较弱的学生 学习的兴趣明显下降 两极分化 严重 因此 在教学中 我认真研读新版教材 教学参考书 合理安排教学环节 注重学生兴趣的培养 以及良好的学习态 度 有效的学习方法 课后根据学生的实际学习情况和向其他 教师取得经验 不断的加以改善 在传授学生知识的同时 耐 心教导学生 辅导学生复习 在传授学生知识的同时 并对他 们进行思想教育 鼓励优生帮助后进生 在本学期 学校全面普及多媒体教学 各班都配备了电子白板机 因此我充分利用先进的教学资源 坚持每节课都制作课件 使用多媒体教学 使学生的学习更加 直观 生动 有趣 提高了教学效率 此外 新授课安排在 20 分钟以内 课堂上让学生 play games sing English songs 激发 学生学习的兴趣 充分调动学生的学习积极性 由于本册教材 语法知识较多 例如涉及时间介词 in on at 的区别使用 形容 词性物主代词和名词性物主代词 现在进行时和一般现在时的 区别应用 我在教学时采用编口诀 习题巩固的方式教学 为培养学生的语音意识 我积极探索 phonics 的教学方法 并在收集关于 phonics 教学的相关课件 视频 引导学生正确发音 本册教材所涉及的 phonics 教学均 均字母组合 如 cl pl ch sh th wh 等 二 在批改作业方面 我及时批改 反馈 二次批改 详细 讲解 对普遍性错误细心讲解 分析 我注重培养学生良好的 学习习惯 如要求学生作业要保持整洁 避免乱涂乱画的现象 三 不足与学习 鉴于自己在小学英语教学方面经验不 足 我抓紧一切机会向其他老师学习 参加各种英语教研活动 听 评课 讲座等 不断提高自己的专业水平 我也时常阅读 教育类杂志 研读一些文献 帮助自己解决管理班级上面的问 题 在今后的教学工作中 我会继续学习 弥补自己的不足 争取迈上一个新的台阶 真正实现教师的自 身价值 篇二 五年级下册英语科总结 2012年五年级英语下册教学个人总结 2012 年五年级英语下册教学个人总结 本学期 我担任五年级的英语教学工 作 在实际的教育教学中 我深深感觉到教小学英语之难之累 真是 苦在其身 乐在其心 为使今后的教学工作取得更大 进步 现对本学期的教学工作作一总结 一 学习课标 明确教学目标 为了使我的英语教学适应新时期英语 教学要求 树立起新的育人理念 我抽休息时间对 英语课程 标准 进行了研读 了解了此次英语课程改革的目的 掌握了 此次英语改革的重点 明确了英语课程各级的总目标和各内容 的分级目标 理解了英语教学原则 学会了一些科学评价原则 等 从而为后面的教学提供了充分的依据 奠定了的扎实的基 础 保证了教学的顺利进行 ww w xk b1 c om 二 扎实备课 理清教学思路 备课是课堂教学的重要环节 我在备 课时做到了以下几点 课前备课 做到 有备而来 我 认真阅读各种教学参考书 既备教材 教法 又备学生 结合 学生的实际和教材的内容 既要考虑知识的纵向联系 又要考 虑新知的横向衔接 既要突出重点 又要突破难点 既要体现 出完整的教学过程 又要注意好各环节的过渡自然 并制作了 各种有趣的教具 如 单词卡片 实物 图片 头饰等教具为 课堂教学做好服务 课中备课 灵活安排简单易操作 的游戏活动 我通过游戏引入新课教学时 为了不打消学生的 积极性 我在实施教学的时候 总是尽量设计一些简单易操作 的游戏及活动 将教学内容层层铺开 把枯燥乏味的课堂变为 生动有趣 快乐堡 让他们在快乐中学习 在玩中获得新知 通过反复的趣味操练 如 唱 演 玩 画 涂色 做手工等 形式 来巩固所学新知 在活动中学生们都乐于参与 充分调 动了学生们的情感态度和兴趣 学生的积极性得到了充分发挥 教学效果良好 课后备课 总结教学经验 每上 完一单元 我都及时对该单元作出总结和反思 写出教后感 肯定本节课成功的地方 探讨该单元的不足之处 为以后的教 学工作打下基础 三 认真上课 体现以人为本 英语课程标准 提出 让学生在教 师的指导下 通过感知 体验 实践 参与和合作等方式 实 现任务的目标 感受成功 这便要求 英语课的教学要以学生 为主 培养他们学习英语的兴趣 提高他们对词汇 句型的听 说认读和语言实际运用的能力 为此 我在实际的课堂教学中 做了以下几点 新 课标 第一网 1 巧设导入 培养兴趣 每节的教学 我首先通过做游戏 唱英语歌来激发学生的学习兴趣 让学生 融洽在学习英语的氛围内 2 图文结合 掌握新知 根据教材 图文并茂 的特点 充分运用单词卡片 实物教具 简笔画 及肢体语 言来启发学生 使学生带着明确的任 务目标 并借助图片 动作 表情等手段掌握其义 让他们积 极主动参与学习获取新知过程 培养他们学习英语的兴趣 在 遇到难读的单词或句子时 我不厌其烦 耐心教导学生认读 力争让他们学了就懂 懂了会用 培养他们认读的能力 在学 习新知的同时 还适时对他们进行思想教育 3 游戏活动 巩固新知 在完成了每 节课的新授任务后 抓住学生争强好胜的心理 通过师生互动 生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开 为了尊重学生的个 体差异 营造宽松的学习环境 以简单易操作的趣味性 多样 化游戏为主来实施教学 让学生进行反复模仿 认读 玩演 视听 从而给他们提供充分的活动和交流机会 让学生在玩的 过程中获得新知 提高他们语言的运用能力 培养他们的学习 兴趣 4 通过听 复习新知 我常在每节课 结束的前 5 分钟 让学生听有关本节课教学内容的听力练习 第一遍先认真听 第二遍边听边跟读 在学生能听读后并要求 学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿 表演对话 在学生进行合作学习 表演时及时给予示范和指导 让学生充 分体验到成功的喜悦 体会到学习英语的乐趣 这样既复习了 本节课的知识要点 又提高了同学们的听说能力和读音的准确 性 从而让学生真正做到眼到 口到 心到 手到 四 加强自学 不断积累知识 由于本人在英语教学方面经验甚少 自己的知识又有限 在教学的同时 时时虚心向资历深的教师 请教 和我们的同事一起学习有关英语方面的教学教法 加强 自身的业务学习 扩大视野 用心收集有助于英语课堂教学的 各种游戏资料 时常听录音纠正自己的语音语调 总之 一学期的教学工作自己付出了 很多 收到的回报也不少 领导的信任 使我精力充沛 同事 的帮助 使我干劲十足 学生的渴求 使我信心倍增 我会努 力填补自己在教学中的不足 不断改进教学方法 在教学中设 计一些学生喜爱的活动 游戏来辅助课堂教学 激活课堂 积 极开发和有效利用课程资源 更好的为英语教学服务 力争在 今后的英语教学工作中取得更好的成绩 我相信有耕耘总会有 收获 2012 年六年级英语下册教学工作总结 五年级下册英 语科总结 本学期我担任三年级至六年级 7 个班 的英语教学工作 其中三至五年级每个班每星期 2 节课 六年 级每星期 4 节课 教学任务非常重 所以在工作之中我尽职尽 责 兢兢业业 为人师表 在教学中我严格遵从教学的五个环 节 课前认真备课 做到既备教材 又备学生 因材施教 努 力实施课堂改革 积极探索小学英语快乐课堂 小学阶段英语 教学的目的是 激发学生学习英语的兴趣 培养学生 学习英语的积极性 使他们树立学习英语的自信心 同时培养 学生一定的语感和良好的语音 语调基础 为进一步学习打下 基础 在英语课堂教学中 怎样创设良好的学习氛围 激发学 生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环 先将教学工作总结 如下 一 认真备课 面向全体授课 在教学中 认真备课 认真阅读各种 教科参考书 结合自己的教学经验与学生的学习情况 认真编 写好教案制定好教学计划 并不断地加以改善修改 积极参与 科组活动与集体备课活动 在传授学生知识的同时 关心爱护 学生 特别是差生 课堂密切注意他们 鼓励他们举手回答 多让他们读单词 对于读得好的时常加以表扬 让他们在课堂 上多加表现自己 不被人遗忘 在思想教育的同时 还耐心地 辅导学生复习遗漏知识 使他们的学习成绩跟上班里的其他同 学 帮助他们树立学好各门知识的信心 二 优化课堂教学 努力提高课堂效 率 1 在课堂上 认真授课 运用实物教 具 简笔画 情景教学 肢体语言等方法来启发 教育学生 教学生做游戏 唱英语歌 鼓励学生大胆在课堂上上台表现说 英语 两句或者更多的句子 对于说得好的或能够说的都加以 表扬小贴贴等来激发学生的学习兴趣 在练习课上 有时我会 把习题抄写在黑板上 让学生积极上台表现自己 充分调动学 生积极思考的能力 对于鼓励学生大胆质疑 注重以学生为主 体 教师为导的教学方法 充分调动学生的学习积极性 学生 有疑难和不懂读的地方 我总是不厌其烦地讲解 分析 带读 力争让他们学了就懂 懂了会用 2 在批改作业方面 学生的作业总是 按时及时地批改 并详细地做好批注 对普遍性错误 在全班 重复讲解 分析 针对个别学生的作业还采取面批方法 在下 课后抽时间对他们一一地分析讲解 帮助学生解决疑难习题 大大提高了教学质量 3 在听力方面 为提高学生的听力水 平 常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带 三 今后的努力方向 下学期我将要更努力做好各项教学工 作 孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识 努力开发快乐 课堂 加强学生拼读能力及开口说英语的能力 让学生学得开 心 说得畅心 火红的队旗迎风招展 鲜艳的红领巾骄傲飘 扬 我校少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下 队旗旁 校 园中 课堂上 本学期 我校十分重视少先队工作 结合学校 实际 及时制订少先队活动计划 周密安排活动内容 狠抓工 作落实 注重活动实效 我校结合重大事件 纪念日和民族传 统节日以及小学生入学 入队等教育契机开展了理想信念教育 中华民族传统美德教育和文明行为规范教育等主题教育活动 通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展 开 拓了我校少先队工作新局面 一 强化队员思想品德教育 培养良 好文明礼仪习惯 小学生求知欲旺 可塑性大 模仿性 强 是形成良好行为和品德的最佳时期 我们注重狠抓养成教 育 及时纠正队员不规范言行 同时加强少年儿童的思想品德 教育 根据学生的成长规律 对队员进行思想品德教育 养成 道德素养 根据少年儿童的年龄特点 通过多渠道 多层面 全方位对队员进行思想教育 并寓教育于活动之中 五年级下 册英语科总结 在祖国 60 华诞国庆期间 我校少先队 开展了 综合实践 中国红照亮金色童年 一系列的活动 在 观庆典 写感言 活动中 进行感言征集赛 队员们通过人 人观看天安门广场的国庆庆典 在 后小河小学大队部博客圈 里写出对祖国 60 年辉煌巨变的感受 学生们写感言的活动延伸 到了每一个家庭 带动父母长辈一起参与 形成了良好社会风 气的氛围 在 读红书 讲故事 活动中 队员们人人读一本 抗日战争 解放战争期间 中国的英雄人物故事的红色书籍 人人会讲一个英雄人物的故事 人人写出一个英雄人物的故事 姜凡祎同学的文章 永不凋谢的花 白家莹同学的文章 有血 有肉的命运交响曲 冯禹章同学的文章 幸福是什么 等数 名队员的作品在 太原晚报 校园专刊发表 提高了孩子们的 写作热情 了解了中国抗日战争的历史 同时也加强了孩子们 的思想道德的教育 在 照美景 说巨变 活动中 全体师生 进行收集祖国六十周年庆典为背景的自己的照片 进行 后小 河小学红色记忆家庭集 的制作 反映了师生热爱祖国 家乡 人民 生活及祖国发展我成长的主题思想 在一次次的活动中 强化了队员们的思想品德教育 培养了良好的道德素养 二 发挥少先队组织的活动优势 提 高少年儿童素质 本学期少先队在学校领导 老师的配 合下 开展了以爱国主义教育为主旋律 以行为规范教育和训 练为抓手 开展丰富多彩的少先队活动 培养学生的个性特长 中国红 光荣的委托 入队建队活动 中 少先队员迎来了中国少年先锋队建队纪念日 中国少年 先锋队 60 周年的生日 第 60 个建队节 全体师生共庆 光 荣的委托 入队 建队 60 周年活动 队旗飘飘歌声嘹亮 全体 队员共同感受建队日的盛况 回顾革命历史 想起无数先烈的 业绩 每一块红领巾都是用鲜血染成 每一位少先队员都能沐 浴到党的阳光 入队仪式上一年级的新队员们在老队员的指导 下带上了鲜艳的红领巾 新队员代表下定决心 要以大哥哥大 姐姐为榜样 勤奋好学 顽强拼搏 关心集体 热爱劳动 举 止文雅 礼貌待人 在校做个好学生 在家做个好孩子 努力 使自己成为一名 自学 自理 自护 自强 自律 的优秀少 先队员 党支部李正萍书记将鲜艳的少先队大队旗交给大队长 白家莹同学时 提出了殷切希望 少先队员们要在星星火炬 的指引下 为队旗增添新的光彩 大队长代表全体队员接过 旗帜 并表下决心 不辜负党的希望 在星星火炬的指引下 为队旗增添新的光彩 好好学习 努力为它增添新的荣誉 王 素萍校长向新加入少先队组织的新队员们表示热烈的祝贺 并 向全体队员们提出 我们是后小 河小学的主人 我们要为小河的发展 承担一份责任 贡献出一份力量 坚持 让每个孩子获得理想 的发展 让每位教师拥有幸福的人生 的理念 在我们的努力 下 让后小河小学的明天会更加辉煌 三 抓好少先队活动 突出主题 注 重创新 一 坚持升国旗制度 深化爱国主 义教育 学校坚持每周一的升旗仪式 由辅导员和各中队按照 每月的主题定好讲话稿进行国旗下讲话 有针对性地对少先队 员们进行爱国主义教育 文明礼仪教育 纪律教育 法制安全 教育 诚信教育及关爱他人的教育 国旗下的讲话 激发学生 爱国热情 渗透爱国教育 二 开展主题队会 拓展思想教育 主题队会是进行思想教育的主要途径 各中队辅导员能够针对学校大队部的要求 利用一些有针对性 的教育题材 精心设计主题队会 对学生进行人生观 价值观 文明习惯 热爱祖国等方面的教育 大队部组织的专题大队活 动 不但丰富了队员们的校园生活 更使广大队员在活动中愉 悦身心 受到教育 得到进步 三 安全重于泰山 加强法制安全 教育 为保证学生的人生安全 确实提高安 全的防范意识和自救自护的能力 我校举行安全教育活动 开 展有针对性的教育活动 如消防教育活动 如何避震防震及交 通安全教育 预防 h1n1 甲流疾病的知识讲座等等 把创建平安 校园活动继续延伸和扩大 把安全责任意识贯穿于日常教育教 学活动中 确保校园的一方平安 四 利用传统节日 纪念日 开展 系列教育活动 利用教师节 国庆节 建队节 重阳 节 世界地球清洁日 消防宣传日等等 对队员们进行有针对 性的教育 在教育中突出主题 紧跟形式 培养少年儿童的爱 国主义 集体主义思想 培养学生关爱生命 关爱他人 关爱 社会的良好的思想品质 取得了良好的教育效果 教师节 开展主题教育活动 大队 部利用红领巾广播组织全体少先队员学习有关教师节的知识 各中队开展感恩教师节主题活动 大队部开展了我与老师心连 心 和恩师 贴 在一起的活动 教师节里老师们收到了一个 个粘钩的小礼物 让孩子们和老师就如粘钩一样吧心连接在一 起 表达了学子们对恩师的热爱 小河红领巾广播站 心灵面对面 节 目中采访了我校明星班主任招小莉老师 让同学们感受了老师 对学生的热爱 老师们的那份执着和辛苦 也感受到了老师给 同学们带来的成长享受 重阳节 开展关注老年人 进行了 国旗下的演讲 发出倡议少先队员在重阳节这一天为身边的老 人做一件力所能及的事情 少先队带领全体少先队员要关心老 人 尊重老人 感恩老人 让每位少先队员有一颗感恩的心 活动教育要树立大家关爱他人的良好道德品质 安全日 开展主题队会 各中队进 行了安全普法知识 在交通安全饮食安全 预防疾病上有了深 刻的认识 少先队引领队员参加了山西省少工委开展的 小手 拉大手 安全促和谐 书信活动 在活动中同学们对安全有了 极大的关注 提高了认识 提出了建议和自己对身边亲人的关 心 知道了安全的重要性和生命的重要 篇三 五年级下册英语科总结 2015五年级英语教学总结 第1 篇 五年级英语教学总结 本学期我担任五年级英语 回首这一学期的教学工作 感触 颇多 一 认识教材 了解学生 对于五年级教材 我虽然带过一年 但是对于有些知识还不 能给学生讲透彻 因此我利用网络和同行进行交流 新标准教 材是由外研社出版 这套教材内容丰富 理念新颖 针对的是 有一定英语基础的学生 同时该教材营造了一个文化渗透语言 的环境 很多内容对于农村学生理解起来有点难度 和以前的 教材相比 新标准的起点比较高 单词的呈现比较多 语法知 识结构复杂 而且难度剃度不明显 提倡用到即学 在这样的情况下 感觉上课难度比较大 二 因材施教 掌握难度 我们常说 教学就是教与学 两者是相互联系 不可分割的 有教者就必然有学者 学生是被教的主体 因此 了解和分析 学生情况 有针对地教对教学成功与否至关重要 最初接触教 学的时候 我还不懂得了解学生对教学的重要性 只是专心研 究书本 教材 想方设法令课堂生动 学生易接受 在经过几 次新教材教研活动后 感觉受益非浅 于是开始学会根据学生 的实际情况有意识的把教材的难度降低 比如听力在本套教材 中难度比较大 我就把听力的形式进行适当的改良 让学生更 容易听懂 不断提高学生的积极性 我想这大概就是教育学中 所说的备教法的同时要备学生 同时根据不同的班级的学生性格特点 我也采取了不同的策 略 开展各种各样的小组活动 让他们讨论合作 鼓励他们积 极发言 一个学期下来 总体来看 这个班的女生学习英语的 积极性高 三 调动气氛 参与鼓励 在课堂教学开展过程中 我感觉学生一部分不愿意起来发言 一个是教材比较有难度 怕讲错 另外一个是学生胆子比较小 针对这样的情况下 我把教材难度降低 并采取表扬和鼓励的 方式 同时 我很注意学生的思想教育让他们主动与我交流学习英 语的体会 由于我对学生不熟悉 造成刚开始学生对我的教学 方法有抵触情绪 有加之班级男生多这一实情 孩子在学习中 态度不端正 每次都有八九人不能按时完成作业 面对这种现 象 我找班级中的部分同学谈心 了解过去学习英语的方法和 习惯 随后 我改变了自己以有的教学方法 向学生靠拢 课 堂也变的有生气了 四 加强巩固 分批对待 因为英语的特殊情况 学生在不断学习中 会出现好差分化 现象 差生面扩大 会严重影响班内的学习风气 每次教授了 新单词以后 我都及时抽时间给他们听写 并认真批改 有时 候 课文里出现的精彩实用的句子 我也要求学生背下来对于 听写背书不理想的学生 我一般会在课后把他们留下来重新听 写 或者是根据实际掌握情况 重新教授单词 直到合格为止 而对不同基础的学生 我给他们的底线也不一样 一开始我 都是统一要求所有的学生 后来我感觉这样不符合实际 有些 学生对语言的感知能力本身就比较差 越是统一要求 他就开 始抵制 其实到最后什么也没有学到 因此 我就把学生分开 一般的 大部分同学的要求是统一的 而小部分接受能力比较 差的同学 我就用相对低一点的标准给他们 这样做以后 逐 渐提高标准 学生学到的明显多了 在课堂教学之余 我还积 极参加教研活动 参与我们英语组内的备课和说课 并且上公 开课 通过这样的活动 有效的提高了自己对教材的理解 在这一个学期的工作中 感觉自己尚存在很多的缺点 对教 材的把握不够 上课的逻辑性不够强 课堂的衔接还不够自然 流畅等等 很多优秀的老师的优点都没有学到 听课的次数也 还不够多 尤其是跟其他老师的交流还太少 希望在下个学期 能多向其他老师前辈学习 不断提高教学水平 第2 篇 小学五年级英语教学工作总结 一个学期以来 我在自己的工作岗位上尽职尽责 兢兢业业 为人师表 本学期我担任五年级三班的英语教学工作 在教学 中我严格遵从教学的五个环节 课前认真备课 做到既备教材 又备学生 因材施教 努力实施课堂改革 积极探索小学英语 快乐课堂 激发学生学习英语的兴趣 培养学生学习英语的积 极性 使他们树立学习英语的自信心 同时培养学生一定的语 感和良好的语音 语调基础 为进一步学习打下基础 下面结 合本学期教学实践总结一下教学情况 一 认真备课 面向全体授课 在教学中 认真备课 认真阅读各种教科参考书 结合自己 的教学经验与学生的学习情况 认真编写好教案制定好教学计 划 并不断地加以改善修改 在传授学生知识的同时 关心爱 护学生 特别是差生 课堂密切注意他们 教育他们求学勿半 途而废 在思想教育的同时 还耐心地辅导学生复习遗漏知识 使他们的学习成绩跟上班里的其他同学 帮助他们树立学好各 门知识的信心 二 在课堂教学中 在课堂上 认真授课 运用电脑 实物教具 简笔画 情景 教学 手势语言等方法来启发 教育学生 教学生做游戏 唱 英语歌等来激发学生的学习兴趣 鼓励学生大胆质疑 注重以 学生为主体 教师为导的教学方法 充分调动学生的学习积极 性 学生有疑难和不懂读的地方 我总是不厌其烦地讲解 分 析 带读 力争让他们学了就懂 懂了会用 在批改作业方面 学生的作业总是按时及时地批改 并详细 地做好批注 对普遍性错误 在全班重复讲解 分析 针对个 别学生的作业还采取面批方法 一一分析讲解 帮助学生解决 疑难习题 大大提高了教学质量 在听力方面 为提高学生的听力水平 常让学生听英语歌曲 及英语会话的录音磁带 还让学生表演对话 背书 三 在辅导学生方面 首先 根据我所任教班级的实际情况 优生不多 中差生却 俯视皆是 有人曾说 如果孩子天生就是优生 那教育还有什 么功能 又谈什么基础的素质教育呢 因而对占相对多数的中 差生 我更应变嫌弃为喜爱 变忽视为重视 变冷漠为关注 变薄待为厚待 我注意帮助他们找到优 缺点 以发扬优点 克服缺点 其次是以平常的心态对待 差生也是孩子 厌恶 责骂只能适得其反 他们应享有同其它学生同样的平等和民主 也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱 厚爱差生 我真正 做到以情动人 首先做到真诚二字 四 在教研 方面 经常外出听其他老师的课 从中吸取教学经验 取长补短 提高自己的教学的业务水平 能够认真学习研究教学理论 新 课程标准 理念 有针对性地应用于教学活动当中 我撰写的 英语论文在中央教科所获一等奖 英语优质课获县级二等奖 并在英语学片教研活动中出示了公开课 五 努力总结和发现问题 及时调整教学策略 当然 在实际教学过程中 我还应积极实践 不断探索 针 对实际工作中出现的问题和学生身心特点 总结规律 认真思 考 不断摸索 一学期的教学工作自己付出了很多 收到的回报也不少 领 导的信任 使我精力充沛 同事的帮助 使我干劲十足 学生 的渴求 使我信心倍增 我会努力填补自己在教学中的不足 第3 篇 五年级下册英语教学总结 本学期 我担任小学五年级三个班的英语教学工作 在本学 期的教学中 我深深地感到教小学英语之难之累 正因为如此 我严格遵从教学的五个环节 课前认真备课 做到既备教材又 备学生 因材施教 努力实施课堂改革 积极探索小学英语快 乐课堂 在备课中 我认真研究教材 力求准确把握重点 难 点 并注重参阅各种资料 制定符合学生认知规律的教学方法 及教学形式 注意弱化难点强调重点 教前教后都做认真反思 不断归纳总结以提高教学水平 努力实施课堂改革 积极探索小学英语快乐课堂 小学阶段 英语教学的目的是 激发学生学习英语的兴趣 培养学生学习 英语的积极性 使他们树立学习英语的自信心 同时培养学生 一定的语感和良好的语音 语调基础 为进一步学习打下基础 五年级下册英语教学总结五年级下册英语教学总结 在英语课 堂教学中 怎样创设良好的学习氛围 激发学生的兴趣是搞好 小学英语教学的重要一环 下面结合本学期教学实践总结一下 教学情况如下 一 认真备课 面向全体授课 在教学中 认真备课 认真阅读各种教科参考书 认真编写 好教案制定好教学计划 根据学生的实际学习情况和向其他教 师取得的经验 不断地加以改善修改 在传授学生知识时 不 厌其烦 耐心教导学生 还耐心地辅导学生复习遗漏知识 在 传授学生知识的同时 并对他们进行思想教育 教育优生帮助 后进生 二 在课堂教学中 第一 在课堂上 认真授课 运用实物教具 简笔画 情景 教学 手势语言等方法来启发 教育学生 教学生做游戏 唱 英语歌等来激发学生的学习兴趣 鼓励学生大胆质疑 注重师 生互动 生生互动的教学 充分调动学生的学习积极性 学生 有疑难和不懂读的地方 我总是不厌其烦地讲解 分析 带读 力争让他们学了就懂 懂了会用 第二 用英语组织课堂教学 课堂教学用语尽管大部分相同 我注意不断适量增加新用语 逐步扩大用语量 使学生保持兴 趣 经历挑战 从而日积月累 在不知不觉中得到提高 力求 自己的语音 语调 语言规范和准确 并根据不同年级的学生 我就调整语速的快慢 第三 在批改作业方面 学生的作业总是按时及时地批改 并详细地做好批注 对普遍性错误 在全班重复讲解 分析 针对个别学生的作业还采取面批方法 一一地分析讲解 帮助 学生解决疑难习题 提高了教学质量 第四 在听力方面 为提高学生的听力水平 常让学生听英 语歌曲及英语会话的录音磁带 还让学生表演对话 o 三 英语活动 积极配合学校参与校内外举办的英语活动 总之 一学期以来 本人勤勤垦垦地做好各项教学工作 孜 孜不倦地传授给学生各种英语会话知识 努力开发快乐课堂 取得了一定的成效 学生的成绩也有了提高 当然 在教学工 作中 自身尚有不足之处 还需继续努力提高自身的能力 寄 望于下一学年度为提高我校学生的整体水平 营造校园的文化 气氛 促进我校素质教育的发展作更大的努力 第4 篇 五年级英语教学总结 今年教五年级的英语 这是我工作以来第二次教五年级 第 一次教五年级的时候确实没有经验 对于指导学生写英语作文 及时积累 总结所学的知识 引导学生复述课文都是通过这几 年的听课 和与高欣老师经常交流学到的 五年级的学生要开始学英语作文了 怎样引导学生写作文 一要先让学生会说 只有会说了才能写出来 怎么说呢 一个 学生一下子让他们说一篇作文有点难度 在这种情况下 老师 要给他们降低难度 不要让他们从内心惧怕写作文 比如 刚 开学让学生写自己房间里都有哪些物品 通过高欣老师的指导 我知道了找一组学生 每个学生起来说一句 ThereisThereare 不能重复 一组至少有五六个学生 把每个学生的总结起来 这样就可以写一篇不少于五句话的英语作文了 在让学生写的 时候 主要的句子结构学生会了 老师只要把学生不会写的单 词板书出来就可以了 高欣老师一直教六年级所以有很多好的方法可以学习 让五 年级的学生准备一本笔记本是很有必要的 学生在六年级毕业 考试复习时 五 六年级是复习的重点 这就需要让学生从五 年级开始及时的积累 总结学过的知识 如 学生学过的语法 知识 写过的作文 还有一些短语的固定搭配 十二个月份的 英语单词等等 这些在五年级出现过的知识 六年级在复习时 学生就可以直接拿出笔记本来看就行 不用再去找当时学过的 课本 这样既方便又快捷 五年级的学生要求能把学过的课文用英语复述出来 如果在 学完课文后 不给任何铺垫一下让学生复述出课文的整体内容 确实有点难 这就需要老师在备课时 出一些选词填空的练习 让学生根据课文内容填空 然后看着练习读出来 再一个环节 就是老师只给出与课文相关的短文 不给相应的单词 让学生 自己根据课文内容填上所缺的单词 补全短文 这个环节有一 定的难度 也算是个拔高的过程 教五年级对我来说 算是一个新的挑战 怎样能让每一个学 生都学会这需要我不断地努力 学习 所谓的教学相长也正是 如此吧 第5 篇 小学五年级英语教学工作总结 本学期我担任了五年级的英语教学工作 五年级英语教学 听说相对减少 读写逐渐加大 学生对这一调整一时不能适应 英语学习兴趣整体有所下降 加上新生中途插班 两极分化比 较严重 所以本学期我始终把激发学生的学习兴趣放在首位 端正学习态度 掌握良好的学习方法 培养学生良好的学习习 惯 其次 注意分层教学 做好学困生后的转化工作为主引导 学生 经过一学期的英语学习 同学们对英语的学习重新产生 了一定的兴趣 对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解 同学们的表达能力 阅读能力等都得到了相当程度的提高 为 此我做了一下工作 一 认真备课 备学生 备教材 备教法 根据教学内容及 学生的实际 设计课的类型 拟定采用的教学方法 并对教学 过程的程序及时间安排都做了详细的记录 认真写好教案 每 一课都做到有备而来 每堂课都在课前做好充分的准备 课后 及时对该课做出总结 二 增强上课技能 提高教学质量 积极采用行之有效的方 法效果 吸引孩子 调动他们的积极性 加强师生交流 让学 生愉快地学习 轻松地记忆 舒心地运用 三 认真批改作业 布置作业有针对性 有层次性 对学生 的作业批改及时 认真分析并记录学生的作业情况 将他们在 作业过程出现的问题做出分类总结 进行透切的集体订正或个 体讲评 并针对有关情况及时改进教学方法 做到有的放矢 四 做好课后辅导工作 在课后 为不同层次的学生进行相 应的辅导 以满足不同层次的学生的需求 同时加大了对学困 生的辅导力度 对学生的辅导 并不限于学生知识性的辅导 更重要的是学生思想的辅导 提高学生的成绩 首先解决他们 的心结 让他们意识到学习的重要性和必要性 使之对学习萌 发兴趣 就这样使学生转化学习观念 由原来的强制学习转化 到自觉的求知上来 五 取得的成果 1 期中和期末考试的及格率 优秀率和平均分都有了一定的 提高 2 培养学生良好的书写习惯 做到整洁 规范 正确地书写 篇四 五年级下册英语科总结 2015小学英语教研组工作总结 第1 篇 20152015 学年第一学期小学英语教研组工作总结 我校于今年2 月成立了英语教研组 本教研组共有 5 名教师 其中专职教师 4 名 兼职教师 1 名 在我们的共同努力下 本 学期我校的英语取得了一定的进步 现将一学期的工作总结如 下 一 加强统一认识 落实教书育人的思想 每学期初 全体英语教师在一起畅所欲言 谈谈从事外语教 学的一些体会和想法 有个别教师认为教英语班级多 人数多 至少三个班 比较吃苦 作为教研组长 要认真 耐心地做好 他们的思想工作 要善于洞察每位教师的心态 统一思想认识 把关爱学生 奉献小学外语教学作为本组的座右铭 任何时候 都要为学生着想 一心一意扑在小学外语教学上 把教书育人 的思想摆在自己的心坎上 二 加强理论学习 落实英语课程标准的精神 在当今信息社会中 教育教学理论不断推陈出新 如不及时 学习就会处于被动的局面 因而本教研组加强了理论学习的力 度 为适应英语课程改革的需要 我们认真学习了英语课程标 准 改变了过去以教师为中心的传统教学观念 树立了面向全 体学生 突出学生主体 促进学生发展的新的教育理念 要穿 新鞋走新路 将新课程标准的精神落实到具体的行动之中 避 免教学的滞后性和盲目性 三 加强集体备课 落实最优化的教学设计 坚持集体备课制度是我校一贯的做法 我校规定每周四下午 组织集体备课活动 为使每一位英语教师都能养成自觉的行为 我们从学校的客观实际出发 着手加强了备课组的改革 要求 同年级应加强集体备课 备课时要充分挖掘每一位教师的潜力 充分挖掘教材的内涵 对教材进行恰当的调整和重组 要做到 五备三鼓 即备课标 备教材 备教法 备学法 备练习 备 课中多考虑学生的实际情况 多腾出时间鼓励学生积极思维 鼓励学生运用交际语言 鼓励学生大胆创新 尽可能避免课堂 上死气沉沉的气氛 备课时 同年级组成员对组内规定的课题 分散备课 写出祥案 然后在规定的时间内进行集体讨论 并 且要求同年级的每一位英语教师做到四个同一 即备同一堂课 备同一个教案 上同一堂课 保持同一个进度 切实将最优化 的教学设计落实在课堂上 四 落实是落实课堂教学常规 体现学生的自主学习 为适应时代的需要 为圆满完成小学英语的教学目的 达到 英语课程标准 的要求 根据上级有关文件精神和我校的实 际情况 特制定了我校外语课堂教学常规 其宗旨是教师上课 时要精神饱满 要发挥好教学目标的作用 着眼于培养学生运 用语言的能力 通过创设合理的教学情景 引导学生在模拟或 真实的交际中理解 模仿和运用语言 要充分运用实物 图片 手势 直观教具和表演手法 生动活泼地进行外语教学 充分 体现学生是课堂的主人 是学习的主人 五 严格执行计划 使教研活动开展到位 教研组要严格按照期初制订的教研计划 安排好每位教师的 教研活动课 经常性地开展教研活动 有利于形成一种充满民 主和生机又讲究实效的教研风气 教研组要给每一位英语教师 施加压力 要求每一位教师每学期至少开一堂公开课 汇报课 或观摩课 要求新教师要上好一堂公开课 老教师要为新教师 上好一堂示范课 以老促新 以老帮新 通过民主讨论 深刻 分析 相互比较 相互探讨 使所上课的教学目标更加明确 教学内容更加翔实 教学要求更加浅显 教学方法更加体现教 学内容 教学效果更加突出 教研组的这种利用集体力量进行 教学研讨的方法 使得组内每一位英语教师更加自觉学习 相 互探讨 钻研业务的风气更加浓厚 由此带来的是每一位教师 的综合素质的提高 六 扎实做好说普通话 写规范字 写规范文的工作 虽然我们组的老师都是英语教师 上课都使用英语 很少使 用普通话 但是 一学期以来 我们英语组的每一位英语教师 积极响应学校组织的各项说普通话 写规范字 写规范文的工 作的活动 包括青年教师演讲比赛 读书沙龙活动等等 七 课题组成员保持高度的研究状态 使课题研究开展到位 由我校独立承担的课题 优化课堂教学设计的个案研究 已 进入正式试验阶段 本教研组确定了子课题 优化英语课堂教 学活动的设计 为切实搞好该课题的研究 课题组全体成员统 一了思想认识 哪怕工作再忙 课题研究不能丢 哪怕困难再 大 也要持之以恒 努力克服 扎扎实实地做好课题研究 每 学期初制订切实可行的计划 期末实事求是地进行总结 围绕 主题 注重过程的研究 研究应不离学生 不离课堂 但也可 以向课外拓展要动员非课题组成员参与课题研究 是每一位英 语教师都处于研究状态 积极撰写教育论文 以课题研究为契 机促进课堂教学的改革 八 教研组配合教导处 使教学业务检查到位 教研组要配合教导处定期对每一位教师的课堂教学常规 备 课 作业批改等进行检查 要指出其不足 共同商讨好的办法 如课堂教学用语的规范性 备课中教学札记的真实性 作业批 改中等第的统一性与激励性等问题 达成一致意见 九 注重资料积累 资料管理要到位 五年级下册英语科总 结 教研组平时要注重活动资料的积累 期末将这些资料进行整 理 归纳 上交给教科室和教导处 我校英语教研组才刚刚诞生 它是小学的新兴产物 到底如 何开展好外语教研组工作 是摆在我们面前的新课题 还需我 们广大英语教师不断地在实践中探索 总结人 xxx 第2 篇 英语教研组工作总结 2015 2015学年度我主要从事以下工作 一 继续担任英语教 研组长 二 九年级英语教学工作 下面就以上两方面作以回 顾 反思和总结 一 教研组工作 一 学期初勇挑重担 做好各项计划安排 众所周知 英语学科是我校乃至我区的弱势学科 瓶颈学科 基础差 起步晚 师资匮乏 今年我区的教学目标又是努力实 现送表教育跨跃式发展 从另一方面讲 也就是要超速发展 大跃进式发展 这就意味着英语学科的教学难度大大增加 选 择这个学科基本上也就意味着选择了艰辛的付出 较低的回报 乃至领导的不满 可是学校要发展 孩子们要成长 重担要 有人担 于是我 一个英语教育上的老兵义不容辞 勇敢地挑 起了这幅重担 学期初我认真斟酌 反复研究 制定了详细科学的教研计划 把本学期要做的主要工作详细的写了进去 主要包含理论学习 听评课活动 教学改革和第二课堂开辟四块内容 为本学期各 项工作的开展奠定了坚实的基础 二 扎实开好教研会和听评课活动和集体备课 每周二下午第一 二节是英语教研组的教研会 无规矩不成 方圆 所以我组的考勤严字当头 无论教研会还是听评课会议 违规罚款 并计入考勤 因此 我组的会议总是人员整齐 参 与认真 保证了会议的质量 教研会着重落实教育计划上的各 项工作 如理论学习 听评课活动等 本期学习的主要内容有 合作教学探究 英语课堂教学模式 英语作文提高 说课 评 课是教研会的主要程序 由本周公开课教师说课 然后自我反 思 最后大家提出优缺点 评课要做到 知无不言 言无不尽 优点说透 缺点不漏 避免重复 这样 就保证了有序高效说 课 评课环节 组织英语教师谈谈自己的英语课堂管理 为大 家的英语教学管理经验交流搭建了平台 教研会还进行了一些 课型模式的学习 如复习课 新授课 阅读课 写作课等 集体备课工作是教学工作的重头戏 我组更是重视该工作 分配好主备人后 教研会时认真备课 研讨 最后上交 由教 研组长签字 严把集体备课关 教研会还及时传达学校领导的各种指示和通知 顺利圆满完 成了各种临时任务 三 扎实开展计划中的各项活动 本学年全校性大型活动有两项 英语口语演讲比赛 英语书 写兼作文大赛 口语演讲比赛促进了学生口语表达水平 书写 兼作文大赛有效促进了学生的书写水平的提高 大赛后分一 二 三等奖把学生作品进行了布展 促进了学生英语书写的相 互交流 这两项活动都极大地激发了全校学生的英语学习兴趣 对英语教学质量的提高起到了很大的推动作用 在书写比赛后 我进行了反思 考虑到全校学生的汉字和英语书写对考试起到 不可低估的作用 建议学校把美术课分为单双周 单周练汉字 和英语 双周美术 教会学生写出美观的美术字业不错 既给 美术教师以用武之地 又使学生受益无穷 并把获奖学生手迹 留下 装订成书 形成了有形成果 便于流传 遗憾的是演讲 比赛未收集演讲稿 明年将加以收集 四 努力作好教学改革 立足长远发展 重视常规建设和 英语活动 我区英语教学提高不上去的主要原因是基础差 起步晚 师 资弱 因此 要想出成绩 改革十分重要 我主要通过英语教 学常规建设来实现这一目标 教研计划中的一些常规我们将永 远坚守 学生要有一本英语字典 用英语书写班级 姓名 领 一读三模式 五步和造句背诵法 目前不够重视词性 英语练 习本 明年要建立正规练习本 日记格式 错题集 英语作文 错题要写补字等 英语常规建设 学年 口语演讲比赛 书写兼作文大赛 月 全级性大型比赛 英语歌曲 书法 每班作文优秀习作 收集 周 作文 错题集 日 背诵单词 补差 五 周工作和教学目标明确制度 本学期初开始 我组一直坚持周工作明确制 把本周要开展 的主要工作写于教研组前黑板上 让各教师明白本周工作 本 周工作主要包含以下几方面 1 学校行事历涉及到英语学科方 面的工作 2 学校临时安排的工作 3 例会上学校安排的工 作 4 学科教研理念 5 教研会工作 6 英语组同志们的教 学感悟 思想碰撞 7 学年英语目标明确写于后黑板 六 课标解读工作 制定英语课标解读蓝本 明确分工 按时完成电子文档和纸 质文稿 七 发现了一些英语学习很重要的东西 如语音和音标教 学 朗读教学 领一读三模式 单元第一课用课件 三年一贯 制英语笔记 英语教学的积累工作 积累课件 专题 经典习 题 优秀学生习作 听力资源等 新学单词必抄 每周谚语教 学等 八 人文管理 快乐工作 全组同志同吃大盘鸡 游风穴 寺 体验怪坡 嬉戏于马庙水库 这给我们留下了美好的回忆 对工作起到了有效的促进 二 毕业班英语教育教学工作 作为一名英语教师 我勤勤恳恳 任劳任怨 每次早读五点 半准时进班 给学生领读单词 督促学生背诵英语单词 课文 课堂上锐意改革 和同事并肩作战 搞好集体备课 平时 认 真写好每一块小黑板 撰好每一次教案 批改好每一回作业 做好每一次周考月考 适时给学生们谈心 做孩子们的思想工 作 考试后 我自己购买奖品 给孩子们发放 平日注意收集重要资料和学生优秀的英语小作文 于考试前 印发 大家相互学习 每遇到公开课 我总是身先士卒 认真 准备 并和大家共同研课 评课 共同成长 平日注重收集课 件和各类材料 以便将来使用 由于领导的关心 同志的帮助 和本人的努力 我班的英语教学成绩良好 本年度撰写的论文 英语情景教学法刍议 荣获河南省一等 奖 三 展望明年 要构建课件收集工作 建立三年一贯制英语笔记 每周英语 谚语教学活动推广 英语作业三年保存制 教师收集经典练习 并自编优质练习册 单词抄写工作 加大落实力度和反思力度 加大学习力度 提高教育教学能 力和英语专业素养 总之 教育工作 是一项常做常新 永无止境的工作 我将 不懈努力 争取明年工作再上新台阶 第3 篇 2015 学年上学期小学英语教研组工作总结 回顾一学期的英语教学工作 我们以课改理论为指导 以英 语教学为抓手 使各位教师在业务能力上有了不同的提高 在 这一学期中 我校教师追求教育内涵的发展 加强师资自培 坚持以学生发展为本 以学生课程开发为方向 以多元智能理 论为指导 以课堂教学策略和整理学习为突破 努力推进教育 教学改革的深入发展 并做了大量的教学实践 教学研究工作 现小结如下 一 研究新课程理念 提高课堂效率 以教材为抓手 以教材改革 备课组建设为重点 加强教研 组 备课组的整合研究 并把新课程的标准 理念落实于我们 的课堂教学中 开学初 我们认真修订了课堂常规 备课 听 课评价标准 学习 讨论 领悟新标准 人手一份 对照各自 情况加以总结 提倡创设新型的师生关系 改革课堂结构 提 高课堂效率 二 以研促教 以研促改 以研促发展 实施新课程 首先教师要转变教书匠的形象 要学会以研促 教 以研促改 以研促发展 这样才能在真正意义上体现教师 是课程的参与者和开发者 其次要转变教学行为 从真正意义 上实现教师角色转变 第三 从真正意义上体现学生的主体地 位 实现学生学习方式的转变 培养学生创新精神和实践能力 具体做法是 依据课改要求来制订教学计划 编写教案时将目 标转换为可观察性 可检测性和可操作性 要进行课的设计 要上好课改课 教师要转变教学行为 课堂教学要实现学生的 自主学习 探究学习和合作学习 课堂教学要营造一个既宽松 和谐又生动活泼的学习氛围 要进行课堂教学评价 过程评价 形成性评价 要进行课后反思 三 加强青年教师培养 带教工作 加强青年教师的带教工作 把传 帮 带的工作融入到我校的师 资队伍的建设中 为青年教师搭建平台 快速成长 我们平时 利用课余时间积极探讨多样的教学方法 在教研活动中研究新 的教学理念 大家竭力在教育教学工作上给予青年老师帮助 几位青年老师从备课 上课 作业已逐步走向正规 融入学生 中 教学成绩也有所提高 在教学实践课中 她们也有较出色 的表现 课件的制作针对性强 效率高 在传帮带的教学中 青年教师茁壮成长 成为教学的好手 四 参与读书节 提高学生综合素质 丰富多彩的活动是对学生学习能力 学习兴趣的激发和培养 能使学生从枯燥的学习中解脱出来 时刻置身于浓浓的学习氛 围之中 通