《小小竹排画中游》渗透法制教育教学设计

一年级语文渗透法制教育教学设计一年级语文渗透法制教育教学设计 3 3 小小竹排画中游小小竹排画中游 铜仁市第六小学一 3 班 廖旭雯 设计理念 1 一年级学生擅长直观 形象思维能力强 活泼好动 注意力不 能长时间集中 所以在理解字词时 应采取多种形式 看图理解 听音 理解 联系生活经验理解等 2 学生的个性能力不同 所以在指导学生认记字形时 应鼓励学 生用自己的方式记住字形 有助于培养学生的创新能力 3 小小竹排画中游 是一首诗歌 学生喜欢读 通过各种形式 的读和背 让学生体会到江南的美丽 激发学生热爱家乡的思想感情 教学目标 1 理解课文内容 知道江南是十分美丽富饶的地方 能喜爱江南 热 爱自己的家乡 2 用自己的方式认识 12 个生字 会写 口 日 中 3 个字 认 识 2 个笔画和三个偏旁 3 利用生活经验 图片 联系上下文等方式理解竹排 树木 密 禾苗 江南 鱼米乡等词语 能够正确流利地朗读课文 背 诵课文 教学重点 认识笔画 偏旁和生字 能够正确流利有感情地朗读课 文 教学时间 2 课时 第一课时第一课时 预设目标 1 了解课文大意 知道江南是十分美丽富饶的地方 能 喜爱江南 热爱自己的家乡 渗透 中华人民共和国环境保护法 2 用自己的方式认识 12 个生字 读准字音 认清字形 绿油 油 朗读时应读成 l y u y u 3 利用生活经验 图片 联系上下文等方式理解竹排 树 木密 禾苗 江南 鱼米乡等词语 能够正确流利地朗读课文 教学过程 一 导入激趣 师 你们都知道有哪些交通工具 同学们知道的真多 今天 老 师也给大家介绍一种交通工具 板书 竹排 师介绍竹排 竹排是水 上的一种交通工具 以前 在江南一带 农民伯伯常用竹排来运输粮食 货物 现在 竹排主要用在水上娱乐 它是什么样的呢 请大家把书翻 到 56 页 你找一找 竹排在哪 板书 竹排 在竹排上书写 排 字 齐 读 你觉得这个排字和老师手上的竹排图有什么关系 这只小竹排在水里游的时候 看到了许多美丽的景色 我们今天 来学习一首很美的文章 小小竹排画中游 补充课题 齐读课题 二 初读课文 初步感知 1 圈字 读课文 在课前 老师已经让大家回家读了 现在请你把认字表中的字在 课文中圈出来 然后认真地读课文 读的时候 要格外留意一下你圈 出的字 生自由读课文 2 认字 1 给生字加拼音 这首儿歌美吗 喜欢吗 我们不光要学习儿歌 还要学习儿歌中字 老师已经把认字表中的字写在黑板上了 我们一起来读一读 拼一拼 2 自己带拼音读一读 请学生当小老师 3 学习部首 艹 字头 4 帮助学生记字 识字方法 5 读词语卡片 6 去掉拼音读 巩固识字 三 图中感悟 随文识字 1 导入 同学们又认识了这些字 那同学们的课文一定会读得更 好 来再来读一读课文 跟着小竹排去看看一路上都看到了什么 听 到了什么 2 小竹排 顺水流 小竹排 顺水流 板画水流 谁来说说 什么是顺水流 在水流中 板书 流 字 谁来说说 他看到了什么 听到了什么 3 鸟儿唱 鱼儿游 板画鸟 鱼 并板书 唱 游 小鸟 是怎样的小鸟呢 唱着 歌的小鸟 小鸟为什么唱歌呢 因为它很开心 这里的景色那么美 它们 怎么能不开心呢 这么美的景色 吸引了小鸟 还有小鱼也被吸引来了 小鱼 江南 那的水里生长着很多很多鱼 我们把盛产鱼的地方叫鱼乡 板书鱼 乡 谁能把它们高兴的心情读出来吗 指名读 指导朗读 4 两岸树木密 禾苗绿油油 哎呀 小竹排游啊游 还看到什么了 树在哪儿 两岸 两岸是哪儿呢 你能上来指一指吗 生指 是的 河的两边就叫两岸 齐读两岸 师板画一棵树 你觉得我这样画行吗 为什么 岸边除了树木 还 有什么呢 禾苗 禾苗是怎样的 绿油油 贴图 多么绿的禾苗呀 看 到这么绿的禾苗 相信农民伯伯一定高兴极了 5 在小竹排上看到的美丽景色被我们画出来了 现在 让我们 看着图 说一说诗歌的内容 6 学习 江南鱼米乡 看着这么绿油油的禾苗 老师想到了很多 你有没有想到什么呢 生若答不出来 师引出 你想知道我想些什么吗 我在想啊 这么绿 油油的禾苗 长大后该会有多么多的稻谷呀 那加工后碾出来的米肯 定也会很多很多 像这种米很多的地方 我们叫它米乡 板书 米乡 而像这种鱼又多 米又多的地方就叫鱼米乡 师板书 鱼米乡 7 学习 小小竹排画中游 江南这地方真是太美了 我都很想来说一说 可以给个机会让我 说一说吗 师读课文 故意读错 小小竹排水中游 生指出画中 将 画中 加横 那我可就不明白了 小竹排明明是在水中游 为什么说它是 画中游 呢 读 小小竹排画中游 8 读整首诗 江南这地方太美了 让我们一起再来欣赏一下它的美吧 齐说 9 背诗 这首诗歌 你会背了吗 让我们一起来背一背吧 四 渗透法制教育 对呀 这么美丽富饶的地方 让我们怎能不喜爱江南鱼米乡呢 让我们怎能不想去保护它呢 对此 我们国家也颁布了相关的法令 来呼吁我们去保护它的环境 这就是 中华人民共和国环境保护法 第二条第二条 本法所称环境 是指影响人类社会生存和发展的确各种本法所称环境 是指影响人类社会生存和发展的确各种 天然的和经过人工改造的自然因素总体 包括大气 水 海洋 土天然的和经过人工改造的自然因素总体 包括大气 水 海洋 土 地 矿藏 森林 草原 野生动物 自然古迹 人文遗迹 自然保地 矿藏 森林 草原 野生动物 自然古迹 人文遗迹 自然保 护区 风景名胜区 城市和乡村等 护区 风景名胜区 城市和乡村等 第六条第六条 一切单位和个人都有保护环境的义务 并有权对污染和一切单位和个人都有保护环境的义务 并有权对污染和 破坏环境单位和蔼个人进行检举和控告 破坏环境单位和蔼个人进行检举和