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第 1 页 共 5 页 部编版七年级上册语文第六单元第部编版七年级上册语文第六单元第 2222 课课 寓言四则寓言四则 同步检测同步检测 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础知识基础知识 共共 4 4 题 共题 共 3838 分分 1 6 分 文言重点字词解释 具答之 寻病终 卧右膝 诎右臂支船 故人不独亲其亲 皆披发文身 湖中焉得更有此人 2 5 分 马说 中有五个 也 字 请对其所表达的语气分别作出解说 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 安求其能千里也 其真无马邪 其真不知马也 不以千里称也 3 25 分 翻译下列句子 1 礼邀干至 嘉其操 将荐于朝 2 征于色发于声而后喻 3 轻舟往返 甚惬素心 4 礼邀干至 嘉其操 将荐于朝 第 2 页 共 5 页 5 征于色发于声而后喻 4 2 分 选出对下列加线的词语的理解不正确的一项是 A 吾欲辱之 何以也 疑问语气 相当于 呢 B 齐人因善盗乎 疑问语气 相当于 吗 C 圣人非所与熙也 陈述语气 相当于 吧 D 寡人反取病焉 感叹语气 相当于 啦 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 2929 分分 5 6 分 阅读下面的图表 根据情境要求答题 某学者就 八年级语文学习方式与学习效率之关系 对三个平行班 每班 50 人 进行了调查 以下是调查的数 据统计 学习方式掌握 80 以上掌握 50 80 掌握 50 以下 一班 听老师分析讲解12 人28 人lO 人 二班 自己看书做题11 人30 人9 人 三班 以上两种方式结合40 人9 人1 人 1 由上表可得出结论 2 结合自己学习语文的体会 简要分析产生这一结论的原因 6 23 分 阅读下面的诗文 完成后面小题 甲 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人甚爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同予 者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 周敦颐 爱莲说 乙 风雨送春归 飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 俏也不争春 只把春来报 待到山花烂漫 时 她在丛中笑 第 3 页 共 5 页 毛泽东 卜算子 咏梅 1 解释下面句中划线的词 出淤泥而不染 染 予谓菊 花之隐逸者也 予 陶后鲜有闻 闻 待到山花烂漫时 待 2 翻译甲文中划线的句子 3 作者 独爱莲 的原因是什么 请用原文回答 4 甲 文用 衬托了莲花的形象 乙 文用 等自然环境来烘托梅 花的形象 5 两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处 试作简要分析 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 基础知识基础知识 共共 4 4 题 共题 共 3838 分分 1 1 2 1 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 4 1 二 二 阅读理解阅读
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