部编版2019-2020学年七年级上册语文第三单元第10课《再塑生命的人》同步练习（II ）卷

第 1 页 共 5 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年七年级上册语文第三单元第学年七年级上册语文第三单元第 1010 课课 再塑生命的人再塑生命的人 同步练习同步练习 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累与运用积累与运用 共共 5 5 题 共题 共 1717 分分 1 8 分 根据拼音写出相应的词语 1 从此以后 以这种 b qi sh n ji 的方式 我学会了拼写 针 pin 杯子 cup 以及 坐 sit 站 stand 行 walk 这些词 2 我和莎莉文老师为 杯 和 水 这两个字发生了 zh ng zh 她想让我懂得 杯 是 杯 水 是 水 而我却把两者 h n w i y t n 3 发这种脾气 我既不 c n ku 也不悔恨 2 2 分 下面一段话中画线的两个句子有语病 请提出修改意见 在学校开展戏剧学习 戏剧实践的过程中 很多家长努力为孩子争取上台演出 他们希望孩子变得更加开 朗 更加自信 语言表达能力和表演水平得到改善 看来 家长们都非常注重对孩子综合素质的培养 第 句修改意见 第 句修改意见 3 3 分 根据拼音写出相应的词语 1 突然间 我 hu ng r n d w 有一种神奇的感觉在我脑中 j d ng 2 这些字使整个世界在我面前变得 hu tu n j n c m i b sh ng sh u 4 2 分 下列词语的解释 不正确的一项是 A 繁衍 逐渐增多或增广 B 花团锦簇 形容五彩缤纷 十分华丽的样子 C 美不胜收 美的很特殊 让人难以接受 D 小心翼翼 形容举动十分谨慎 一点不敢疏忽 第 2 页 共 5 页 5 2 分 下列词语有错别字的一项是 A 冥思遐想 截然不同 B 感慨万分 疲惫不堪 C 不求甚解 由然而生 D 迷惑不解 痛快淋漓 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 1 1 题 共题 共 2020 分分 6 20 分 课内阅读 阅读 再塑生命的人 10 13 段 回答下列问题 1 这几段主要写了什么事 请用简明的语言概括出来 2 课文第 10 段中说 突然间 我恍然大悟 作者悟到了什么 3 课文第 11 段写道 水唤醒了我的灵魂 并给予我光明 希望 快乐和自由 你怎样理解这句话的含意 4 第 12 段中说道 想起刚才的所作所为 我悔恨莫及 两眼浸满了泪水 这是生平第一次 这句话里的 浸 字用得好 请你谈谈好在哪里 三 三 综合题综合题 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 7 15 分 综合性学习 学习了 再塑生命的人 班级开展了以 微笑着面对生活 为主题的综合性学习活动 快来参与吧 1 励志故事会 在人类历史的长河中 像海伦 凯勒一样具有顽强的意志 坚持与命运抗争的杰出人士还 有很多 请列举出一个古今中外身残志坚的事迹 2 修改读后感 下面是小明同学写的 再塑生命的人 的读后感 但一句有语病 一句标点符号使用不恰 当 请找出来并修改 a 在我读完 再塑生命的人 这篇课文后 被坚强的海伦深深地感动了 b 我看不到海伦丝毫的恐惧 凄凉和悲哀 看到的却是她那光明的内心世界 坚强的意志和她那对生活充满 着的爱 第 3 页 共 5 页 c 我不禁感慨 只要你的心是坚强的 那么 哪 怕你永远生活在无边的黑暗中 你也能感到满世界灿烂的阳光 有语病的是第哪一句 可以怎样修改 标点符号使用不恰当的是哪一句 可以怎样修改 3 拟写结束语 请你帮主持人设计一段活动结束语 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 积累与运用积累与运用 共共 5 5 题 共题 共 1717 分分 1 1 1 2 1 3 2 1 3 1 3 2 4 1 5 1 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 1 1 题 共题