语文版七年级下册期末复习资料.doc

七年级下册语文期末统考复习资料一、给下列加点字注音 奇崛 枯瘠 犀利 玛瑙 束缚 丰腴 争妍斗艳 忍俊不禁 盎然 皓齿 唾津 轻飔 伶俐 隽妙 隽逸 憩息 忧戚 匾额 蹇劣 皎洁 融融泄泄 縠纹 纤细 猥鄙 冥顽 叫嚣 引吭 局促 奢侈 窥伺 盛馔 岑寂 狂吠 轧轧 堂倌 分娩 蹑手蹑脚 左顾右盼 三眼一板：sn yn y bn不胜其烦b shng q fn和煦hx 络绎不绝lu y b ju 翌日y r 蜿蜒 wn yn 飓风j fng 绮丽q l剽悍pio hn 伫立zh l凝眸nng mu 无可言喻b k yn y束手无策sh shu w c 无济于事w j y sh优哉游哉 yu zi yu zi筹办chu bn 侮蔑w mi彷徨png hung 乞食q sh 失怙shh克勤克俭k qn k jin 慷慨kng ki 引经据典yn jng j din 指摘zh zhi 恫吓dng h磕头ktu 驯服xn f把柄b bng 晓谕xio y耸听sngtng 怒不可遏n b k 沮丧j sang 天下兴亡，匹夫有责 攒积 分歧 反驳 滂沱 相提并论 无地自容 轻举妄动 堕落 孤僻 涓涓 不解之缘 腼腆 遏止 跃跃欲试 流连忘返 爱不释手 怡然自得 水泄不通 瀚海 饶舌 踽踽独行 对峙 豁然开朗 花团锦簇 淙淙 潺潺 携手 嫉妒 嬉戏 温馨 翡翠 鄙夷 高瞻远瞩 养尊处优 葱茏 眷顾 真挚 津津有味 栖息 乐不可支 肆意 聆听 咆哮 翩翩起舞 污垢 孤苦伶仃 家喻户晓 忧郁 陶醉 弥漫 涟漪 萦回 璀璨 抑扬顿挫 姹紫嫣红 一泻千里 嘶哑 颤抖 琴弦 仰望 俯视 浮泛 标本 因地制宜 自出心裁 轩榭 池沼 重峦叠嶂 丘壑 嶙峋 镂空 蔓延 别具匠心 相间 颠簸 承载 小巧玲珑 水涨船高 比拟 神经中枢 怡误战机 首屈一指 威慑 鞭长莫及 我行我素 先发制人 道高一尺，魔高一丈 针鼹 招摇过市 喙尖 蛰伏 吮吸二、默写题1、乌黑的一身羽毛， ， ，加上一双 的尾巴，一对 的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。2、为什么我的眼里常含泪水？ 3、陋室铭作者： ，本文中统领全篇的是： ， 。写陋室环境之雅的是： ， 。写交往之雅的是： ， 。写室中事的情趣之雅的是： ， 。本文表达出室主人 的节操和 的情怀。4、爱莲说作者： ，比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不以孤高自许的语句是： ， ；比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬的语句是： ， ， ；比喻君子志洁行廉，又仪态庄重，令人敬重而不敢轻侮的语句是： ， 。本文的主旨（中心句）是： ， 。5、陶渊明饮酒中道出“心静，境自静” 这个深刻道理的句子是。菜菊东篱下， 。 ，飞鸟相与还。6、王湾的次北固山下写江水浩渺、视野开阔的景色的是 ， 。写残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情的是 ， 。表达了作者思乡之情的是 ， 。韩愈的早春呈水部张十八员外写早春景色的句子是 ， 。7、李贺的雁门太守行写敌军的来势汹汹，但守城的将士雄姿英发的是 ， 。从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的是 ， 。表达了将士们以生命来报效祖国的豪情的是 ， 。8、马致远的天净沙 秋思直抒胸臆，道出天下游子之悲的主旨句是, 。杜甫的春望中诗人看到了美丽的景色而反而更增伤感的是 ， 。描绘了一个忧国忧民的爱国形象的句子是 ,。9、岑参的白雪歌送武判官归京以花喻雪的千古名句是 、 。与李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有着异曲同工之妙的是 ， 。10、 ，愁云惨淡万里凝。辛弃疾的西江月中写出了词人因丰收在望而无比的喜悦的心情的是 ， 。三、文学常识1、石榴作者： ，原名：郭开贞，现代著名作家、诗人、学者。本文写作手法： ， 感情：赞美那种英勇无畏的品格和敢于斗争、蓬勃向上的时代精神。理解“因而我更喜欢这夏天的心脏。”的含义：运用比喻的形象地写了石榴热烈、充满活力、积极向上的“内在特征”。 2、海燕作者：郑振铎，现代作家、文学史家。全文以“乡愁”为线索，用倒叙的方法对故乡的小燕子和海上的小燕子进行细致的描写，抒发了浓浓的乡愁，表达了作者对祖国的无限眷恋和热爱之情。3、白鹅作者：丰子恺,本文从头、叫声、步态、吃相四个方面展现了白鹅的“高傲”性格。作者喜欢白鹅，一是它高傲的性格；二是它给家人以物质和精神上的贡献。4、鹤群作者是日本的江口涣，本文写了“鹤群翔空”“鹤鹰大战”“救助伤鹤”三个场面，热情讴歌了团结协作的精神美。5、鲁迅原名 ，我国伟大的无产阶级 、 、 ，我们上期学过他的散文风筝，“初做小说是一九一八年”中所提到的“小说”即 ，它是我国第一篇白话小说；“一本回忆记”指 ；两本短篇小说集指： 、 。鲁迅三次职业选择：实业救国、医学救国、最终选择了文艺救国道路，表现了鲁迅把个人命运和国家前途紧密联系在一起的救国救民的爱国主义思想。6、毛泽东的少年时代作者是美国埃德加 斯诺，少年毛泽东是一个志向远大、喜欢读书、擅长思考、敢于反抗旧势力、有独立见解的人。巴西“球王” 贝利球艺精湛、人品优秀来自于良好的家庭教育。7、骆驼寻宝记体裁： ，作者：陈伯吹。写众多动物在寻宝途中的表现，是为了下文突出刻画骆驼做铺垫，从反面衬托骆驼。骆驼成功的主要原因是：有着坚定的信念、战胜困难的勇气和百折不挠的毅力。8、地毯下的尘土作者是美国作家莫德 林赛，本文成功的运用了正侧面描写和心理描写，表现了米妮的勤劳能干、善良、诚实。地毯下的金币告诉我们：一个诚实、善良、勤劳的人是一定会有回报的。9、巨人和孩子作者是英国的王尔德，本文告诉我们：爱心能给世界也给自己带来美好和欢乐，自私则会世界也给自己带来不幸和痛苦。蟋蟀在时报广场作者是美国塞尔登，本文告诉我们：友谊助人渡难关，真情促人获成功。10、说明文的有关知识：说明文是以 “ 说明 ” 为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。依据说明对象可分为：事物说明文和事理说明文。说明顺序有：时间顺序、空间顺序、 顺序（从整体到部分、从原因到结果、从特点到用途、从主要到次要、从概括到具体、从现象到本质、总分总等等）。说明方法：作比较、打比方、列数字、分类别、举例子、下定义、列图表、作诠释、摹状貌。说明语言的准确性，例题：“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的”其中“绝大部分”能否去掉？为什么？答：不能，因为“绝大部分”是指大多数对称，但还有小部分不对称，去掉后与事实不符，体现了说明文语言的准确性。说明文与其他文体的区别：记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人，知识性是它的主要特点 ；议论文以理服人，哲理性是它的主要特点。11、苏州园林作者： ，原名叶绍钧，现代文学家、语文教育家。苏州园林总的特征是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。本文先总说再分说，整体：讲究亭台轩榭的 ；讲究假山池沼的 ；讲究花草树木的 ；讲究近景远景的 。局部：每一个角落都注意图画美；门窗都是工艺美术的上品；建筑物颜色与花草搭配和谐。12、桥梁远景图体裁： ，作者： ，我国著名的桥梁专家。引用牛郎织女神话故事的作用：巧妙地说明了桥的重要性，引起读者的阅读兴趣，激发读者的想象力。13、洲际导弹自述全篇以 手法，作用：拉近了洲际导弹这一陌生事物与读者的距离，使说明更加形象具体，更容易受少年读者喜爱。14、我爱这土地作者： ，原名： 。本文运用 手法，以一只鸟儿生死眷恋土地作比，表达了诗人对祖国的挚爱和为祖国献身的愿望，第二节设问，一问一答，直抒胸臆。土地象征着： ；河流和风象征着： ；黎明象征着： 。15、乡愁是台湾诗人 ，本文以 为顺序，通过创设意象 、 、 、 ，层层铺垫、层层深入，集中抒发了诗人身在孤岛思念大陆的强烈感情。乡愁的结构美：寓变化于统一。音乐美：回旋往复一唱三叹，叠词、数量词的运用。1