鄂教版2019-2020学年九年级下学期语文第二次模拟试卷B卷_第1页
鄂教版2019-2020学年九年级下学期语文第二次模拟试卷B卷_第2页
鄂教版2019-2020学年九年级下学期语文第二次模拟试卷B卷_第3页
鄂教版2019-2020学年九年级下学期语文第二次模拟试卷B卷_第4页
鄂教版2019-2020学年九年级下学期语文第二次模拟试卷B卷_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 11 页 鄂教版鄂教版 2019 20202019 2020 学年九年级下学期语文第二次模拟试卷学年九年级下学期语文第二次模拟试卷 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础运用 基础运用 2626 分 分 共共 4 4 题 共题 共 2626 分分 1 6 分 读下面文字 完成题目 汉字 是中华民族文化的活化石 是历史的载体 是前人智慧的结晶 是有着鲜活生命的 你 我 他 有着浓郁的文化意 y n 独特的文化 m i 力和深厚的民族情 节选自 汉字之美 1 根据拼音写出相应的汉字 y nm i 意 力 2 划线字 载 的正确读音是 A z i B z i 3 填入文中 正确的一项是 A 结 B 节 2 10 0 分 填空 1 陶渊明 著名的田园诗人 号 被称为 古今隐逸诗人之宗 有 陶渊明集 杜甫 字 自号 唐代伟大的 诗人 与李白合称 李杜 杜甫在中国古典诗歌中的影响非常 深远 被后人称为 他的诗被称为 李贺 字长吉 唐代诗人 有 之称 著有 昌谷集 杜牧 字牧之 号 唐代诗人 李清照 号 宋代 女词人 有 千古 第一才女 之称 2 饮酒 其五 中蕴含只要有高尚的精神境界 即使身居喧嚣人境也无 喧嚣 之感的哲理的句子是 第 2 页 共 11 页 春望 中作者移情于物 表达感时伤世之情的句子是 雁门太守 行 中用了比喻 夸张手法 渲染敌军兵临城下的紧张气氛 危急形势和城内将士披坚执锐 严阵以待的情形的 句子是 赤壁 中作者用形象思维 假设语气提出的议论句是 渔家傲 中慨叹自己身逢乱世 有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑感情的句子 是 3 7 0 分 附加题 名著阅读 聪 亲爱的孩子 收到 9 月 22 日晚发的第六信 很高兴 我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安 孩子不 向父母诉苦向谁诉呢 我们不来安慰你 又该谁来安慰你呢 人一辈子都在高潮 低潮中浮沉 惟有庸碌的人 生活才如死水一般 或者要有极高的修养 方能廓然无累 真正的解脱 只要高潮不过分使你紧张 低潮不过分 使你颓废 就好了 太阳太强烈 会把五谷晒焦 雨水太猛 也会淹死庄稼 我们只求心理相当平衡 不至于受 伤而已 你也不是栽了筋斗爬不起来的人 我预料国外这几年 对你整个的人也有很大的帮助 这次来信所说的 痛苦 我都理会得 我很同情 我愿意尽量安慰你 鼓励你 克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗 他不是一 切艺术家的缩影与结晶吗 慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事 就是能够想到而不再惊心动魄 能够从 客观的立场分析前因后果 做将来的借鉴 以免重蹈覆辙 一个人惟有敢于正视现实 正视错误 用理智分析 彻底感悟 才不至于被回忆侵蚀 我相信你逐渐会学会这一套 越来越坚强的 我以前在信中和你提过感情的 ruin 创伤 覆灭 就是要你把这些事当做心灵的灰烬看 看的时候当然不免感触万端 但不要刻骨铭心地伤害 自己 而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀 1 傅雷教育儿子的信条是先 次为 再为音乐家 钢琴家 2 请品析划线句语意及表达效果 太阳太强烈 会把五谷晒焦 雨水太猛 也会淹死庄稼 3 作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么 4 3 0 分 阅读下面一段文字 回答问题 全民 K 歌 是社交类型的 K 歌 APP 属腾讯系产品 侧重社群运营 比如可以用微信和 QQ 登陆 全民 K 歌 直接导入好友 此外还有官方的家族 线上 K 歌房等 说到底 全民 K 歌 打的还是社交牌 而 唱吧 是打造 生态链 在线上运营线上商城 线下经营 KTV 而且 唱吧 更注重唱歌本身 曲库比较丰富 音质也相对较好 不少媒体都曾报道 唱吧 的打分比全民 K 歌科学性更高 1 根据上面的文字 给 全民 K 歌 下一个定义 第 3 页 共 11 页 2 小红很喜爱唱歌 今年初三毕业后 她想利用暑假提高一下自己的唱歌水平 请你从 全民 K 歌 和 唱吧 中推荐一款给她 并告诉她理由 二 二 阅读理解 阅读理解 4444 分 分 共共 4 4 题 共题 共 4444 分分 5 8 0 分 阅读下面诗歌 完成小题 晚秋 宋 刘克庄 晴窗早觉爱朝曦 竹外秋声渐作威 命仆安排新暖阁 呼童熨贴旧寒衣 叶浮嫩绿酒初熟 橙切香黄蟹正肥 蓉菊满园皆可羡 赏心从此莫相违 1 这首诗写的是晚秋初冬的景象 可以从秋声作威 等处看出 2 参照颈联 叶浮嫩绿 的注解 给 橙切香黄 写一条注解 叶浮嫩绿 新酒的酒色像嫩绿的竹叶浮在上面那样鲜绿清亮 橙切香黄 3 这首诗透露出诗人 的心情 6 11 0 分 阅读下面的文言文 完成后面小题 送东阳马生序 节选 宋濂 余幼时即嗜学 家贫 无从致书以观 每假借于藏书之家 手自笔录 计日以还 天大寒 砚冰坚 手指不 可屈伸 弗之怠 录毕 走送之 不敢稍逾约 以是人多以书假余 余因得遍观群书 既加冠 益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游 尝趋百里外 从乡之先达执经叩问 先达德隆望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞色 余 立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请 或遇其叱咄 色愈恭 礼愈至 不敢出一言以复 俟其欣悦 则又请焉 故余虽愚 卒获有所闻 第 4 页 共 11 页 当余之从师也 负箧曳屣行深山巨谷中 穷冬烈风 大雪深数尺 足肤皲裂而不知 至舍 四支僵劲不能动 媵人持汤沃灌 以衾拥覆 久而乃和 寓逆旅 主人日再食 无鲜肥滋味之享 同舍生皆被绮绣 戴朱缨宝饰之 帽 腰白玉之环 左佩刀 右备容臭 烨然若神人 余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 以中有足乐者 不知口 体之奉不若人也 盖余之勤且艰若此 1 解释下列划线的词 未尝稍降辞色 援疑质理 媵人持汤沃灌 皆被绮绣 2 用现代汉语翻译下列句子 以是人多以书假余 余因得遍观群书 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 3 下面对文章内容的表述 不正确的一项是 A 略无慕艳意 不知口体之奉不若人也 表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神 B 描写富家子弟的豪华 是为了突出对自己穷酸生活的遗憾 C 作者以 勤且艰 的求学经历 勉励马生勤奋学习 D 文段内容告诉了我们这样一个道理 精神上的富足 能够战胜物质上的贫困 4 作者写自己艰苦求学经历的用意是什么 有关古人刻苦读书的故事你还知道哪些 请写出两个 7 8 0 分 阅读下文 回答问题 孔乙己那脱不下的长衫 刘云龙 中学课本里鲁迅先生的文章 让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己 且莫言他的潦戗 和窘迫 留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫 孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表 透过他那 第 5 页 共 11 页 破旧的长衫 我们窥见的是那个时代的无奈与守旧 是那种既不愿意承认窘境又执意恪守 清高 的心态 这 不得不让我寄予极大的同情和怜悯 其间夹杂些许困惑 我们今天所处的时代 虽不见了孔乙己的长衫 但类似的人远没有绝迹 虽说一些人不再身着那灰布长衫 但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的 长衫 很显然 这 长衫 存在于人们的意识深处 它禁锢了思维方式的变化 妨碍了观念的更新和思想的解放 使一些人的视野不能开阔 目光流于短浅 在现实生活中 何曾不见这 长衫 一如影子似的制约和束缚着我们 我们这个时代倡导解放思想 更新观念 而在一些人眼里 这只是一句书面的口亏 一些文字材料上的 添加剂 这些人思想僵化 因循守旧 处处为自己考虑 不愿放弃既得利益 把解放思想当作装点门面的饰物 毕竟我们生活在日新月异的时代 必须迅即脱下那陈旧的 长衫 做一个健步如飞的先行者 做一个敢为 天下先的弄潮儿 遗憾的是 那些 长衫者 对瞬息万变一日千里的形势无动于衷 依旧我行我索 沉浸于往日 的陈规陋习之中 甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有 只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事 就不难 发现 这该死的 长衫 还继续扮演着重要角色 在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影 我们到底是以 此为荣 还是以此为辱 孔乙己的时代早已消失 往昔渐去渐远 思想常虑常新 只要触及关于思想 关于观念的问题 我便会很 自然地想到孔乙己那件灰布长衫 这互不关联的东西所引发的思考一直萦系于心 可以断言 彻底脱下 长衫 之日 便是时代进步之时 1 从全文看 当今社会的一些人身穿的 长衫 指的是什么 2 孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困潦倒而又执意 清高 那么当今社会上的一些人不愿脱下 那无形的 长衫 的原因又是什么 3 作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的 同情和怜悯 其间夹杂些许困惑 而对当今社会上的 长衫者 作者的态度是怎样的呢 4 读罢全文 你认为作者所要表达的主要观点是什么 8 17 0 分 阅读下面的文章 完成小题 戴车匠 汪曾祺 戴车匠是东街一景 车匠是一种很古老的行业了 所谓车匠 就是在木制的车床上用旋刀车旋小件圆形木器 第 6 页 共 11 页 的那种人 车匠店离草巷口不远 左邻是侯家银匠店 右邻是杨铁匠店 戴家车匠店门面很小 只有一间 地势却颇高 店里正面的板壁上有一副一尺多长 四寸来宽的小小的朱红对子 写的是 室雅何须大 花香不在多 不知这是 哪位读书人的手笔 但是看来戴车匠很喜欢这副对子 板壁前面 是作坊 作坊放着两张车床 车匠坐在坐板上 两手执定旋刀 车旋成器 这就是中国的古式的车床 其原理倒是和现代铁制车床是一样的 靠里的车床是一张大的 那还是戴车匠的父亲留下的 老一辈人打东西不怕费料 总是超过需要的粗壮 这 张老车床用了两代人 坐板已经磨得很光润 所有的榫头都还是牢牢实实的 戴车匠起得很早 在别家店铺才卸下铺板的时候 戴车匠已经吃了早饭 选好了材料 看看图样 他这就和 这张床子成了一体 一刻不停地做起活来了 人走到他的工作之中去 是可感动的 中国的工匠 都是很勤快的 好吃懒做的工匠 大概没有 有的时候 忽然 他停下来 那就是想到了一点什么事 或是刘长福托他斡旋一件什么事 那一头今天该给 回话 或是儿子塾师过生日 该备一点礼物送去 或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方 他麻二叔正用得着 似 乎他每天派给自己多少工作 把那点工作做好 即为满意 能分外多做几件就很按捺不住得意了 他自然可以有 时间抽一袋烟 喝两口茶 伸个懒腰 戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐 罐盖须严丝合缝 木理花纹不错分毫 做得了的 东西 都悬挂在西边墙上 真是琳琅满目 细巧玲珑 车匠的木料都是坚实细致的 檀木 白檀 紫檀 红木 黄杨 枣木 梨木 最次的也是榆木的 戴车匠 踩动踏板 执刀就料 旋刀轻轻地吟叫着 吐出细细的木花 木花如书带草 如韭菜叶 如番瓜瓤 有白的 浅 黄的 粉红的 淡紫的 落在地面上 落在戴车匠的脚上 很好看 住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车 匠做活 一个一个 小傻子似的 聚精会神 一看看半天 孩子们愿意上戴车匠家来 还因为他养着一窝洋老鼠 装在一个一面有玻璃的长方木箱里 洋老鼠在里面踩 车 推磨 上楼 下楼 整天不闲着 戴车匠这么大的人了 对洋老鼠并无多大兴趣 养来是给他的独儿子玩的 这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物 秋天的陀螺 夏天的水枪 春天的竹蜻蜒 过年的兔儿灯 特别 是清明 吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩 孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了 用螺蛳壳套在 竹箭上 一拉弓弦 哒的一声 螺蛳壳便射了出去 射得相当高 相当远 家家孩子吃螺蛳 放螺蛳弓 因此每 年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来 清明前半个月 戴车匠就把别的活都停下来 整天地做螺蛳弓 孩子 们从戴车匠门前过 就都兴奋起来 到了接近清明 戴车匠家就都是孩子 孩子们眼睛发亮 挑选着 比较着 第 7 页 共 11 页 挨挨挤挤 叽叽喳喳 好不热闹 到清明那天 到处是拉弓放箭的声音 戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门坎上吃螺蛳 把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶 上 若有所思 这孩子将来干什么 是让他也学车匠 还是另学一门手艺 世事变化很快 他隐隐约约觉得 车 匠这一行恐怕不能永远延续下去 一九八一年 我回乡了一次 我去乡已四十余年 东街已经完全变样 戴家车匠店已经没有痕迹了 侯 家银匠店 杨家铁匠店 也都没有了 一九八五年七月 节选自汪曾祺的 戴车匠 有删改 1 小说开头写道 戴车匠是东街一景 结合全文 简要概括作者回忆了有关戴车匠的哪些往事 2 品味小说中的画线句子 分析语言特点及表达效果 戴车匠踩动踏板 执刀就料 旋刀轻轻地吟叫着 吐出细细的木花 木花如书带草 如韭菜叶 如番瓜瓤 有白的 浅黄的 粉红的 淡紫的 落在地面上 落在戴车匠的脚上 很好看 住在这条街上的孩子多爱上戴车 匠家看戴车匠做活 一个一个 小傻子似的 聚精会神 一看看半天 3 文章的开头与结尾都写到了侯家银匠店和杨家铁匠店有什么作用 4 汪曾祺自称 中国式的人道主义者 文章 在那么单纯古朴的旧日人物身上 在那乡情浓酽的风俗氛 围中 隐藏着丰富的意蕴 请结合全文内容 谈谈你对这句话的理解 三 三 作文 作文 6060 分 分 共共 1 1 题 共题 共 6060 分分 9 60 分 阅读下面的材料 按要求作文 父亲带孩子放河灯 孩子说 爸爸 河灯里的蜡烛一闪一闪真漂亮 爸爸说 是的 但它容易熄灭 如果你喜欢它 就要珍惜它 别等灭了才后悔得哭鼻子哦 孩子问 为什么我们要把这美好的河灯放到河里去呢 爸爸回答道 我们要许愿呀 如果我们需要拥有一个更美好的未来 就要放开手中拥有的一些东西 上面的材料引发了你怎样的联想和思考 请写一篇 600 字至 800 字的文章 第 8 页 共 11 页 注意 题目自拟 立意自定 除诗歌外 文体自选 文中不得出现你所在的学校名字 以及教职工

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论