语文人教版五年级上册18、慈母情深

1818 慈母情深 慈母情深 学习目标学习目标 1 认识 陷 碌 攥 3 个生字 理解 失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 等词语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 3 通过对母亲外貌 语言描写的重点句 段 理解课文内容 体会作 者的思想感情 感受母亲的慈祥与善良和 我 对母亲的感激 热爱与 崇敬之情 学习重点学习重点 通过描写母亲的外貌 语言 动作和神态的重点语句 体会平凡母 亲的伟大 感受伟大的母爱 激发热爱母亲的思想感情 学习难点学习难点 体会母亲的慈祥与善良和 我 对母亲的感激 热爱与崇敬之情 课前准备课前准备 多媒体课件 课时安排课时安排 1 课时 教学过程教学过程 一 回顾导入 揭示课题一 回顾导入 揭示课题 1 1 谈话导入 谈话导入 同学们 学完了 地震中的父与子 一课后 我们深受感动 一位 父亲经过 38 小时挖掘终于救出了遇险的儿子 这件事让我们深深地感受 到父爱所迸发出来的力量是巨大的 这种爱是伟大 无私的 那么 母 爱又是怎样的呢 今天我们要学习的课文 慈母情深 将让我们深深地 感受一番母爱 2 2 板书课题 齐读课题 板书课题 齐读课题 3 3 简单介绍作者 简单介绍作者 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 1 提出要求 学生自学 提出要求 学生自学 1 借助工具书 同桌相互读课文 相互正音 把课文读正确 读流 利 生字要多读几遍 2 思考 课文主要讲了一件什么事 2 2 汇报自学情况 汇报自学情况 1 出示生字 陷 碌 攥 学生认读 2 出示词语 龟裂 失魂落魄 震耳欲聋 让学生理解 3 师生交流 课文主要讲了一件什么事 三 再读课文 体会感情三 再读课文 体会感情 一一 感悟慈母对孩子深沉的爱 感悟慈母对孩子深沉的爱 1 根据 提示 要求 自学课文 画出描写母亲外貌 语言 动作等语句 联系上下文 说说这是一位 的母亲 有理由即可 2 课件出示句子 全班交流 鼓励学生发表自己的见解 教师只作适当点拨 小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为 我我 是要钱买闲书 劝阻她别给是要钱买闲书 劝阻她别给 我我 钱时 母亲却说钱时 母亲却说 我挺高兴他爱看书我挺高兴他爱看书 的 的 这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给 我我 钱钱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 二二 体会体会 我我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 读完课文 连我们都被这位母亲深深的爱所打动 更何况是文中的 作者 请找出作者深受感动的语句 课件出示相关语句 如 背直 起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上方 一对眼 神疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 那一天我第一次发现 母亲原来是那么瘦小 我鼻子一酸 攥着钱跑了出去 那一天 我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头 引导学生用学过的阅读 方法 联系上下文 反复读读 边读边想 体会 我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 四 感情朗读 升华情感四 感情朗读 升华情感 选取自己感受深的语句读 读出对伟大母爱的赞颂以及对母亲的热爱 和感激 指名有感情朗读 教师相机指导 五 联系实际 拓展延伸五 联系实际 拓展延伸 1 联系生活实际 讲述自己亲身经历母爱的故事 2 自由朗读课后的 阅读链接 纸船 寄母亲 感受冰心奶奶 热爱母亲 怀念母亲的思想感情 3 写几句话或编一首诗 抒发你对母亲的热爱和感激之情 六 总结全文 六 总结全文 通过这节课的学习 我们深深地感受到母亲是慈祥的 母爱是深沉 的 母爱也是伟大 无私的 这种爱 作为子女我们永远也报答不了 正如唐代诗人孟郊所写的 谁言寸草心 报得三春晖 七 布置作业七 布置作业 1 有感情朗读课文 背诵自己喜欢的段落 2 搜集颂扬母爱的名句或诗歌 八 板书设计八 板书设计 眼神疲惫眼神疲惫 龟裂龟裂 伟大的母爱伟大的母爱 一 回顾导入 揭示课题一 回顾导入 揭示课题 1 1 谈话导入 谈话导入 同学们 学完了 地震中的父与子 一课后 我们深受感动 一位 父亲经过 38 小时挖掘终于救出了遇险的儿子 这件事让我们深深地感受 到父爱所迸发出来的力量是巨大的 这种爱是伟大 无私的 那么 母 爱又是怎样的呢 今天我们要学习的课文 慈母情深 将让我们深深地 感受一番母爱 2 2 板书课题 齐读课题 板书课题 齐读课题 3 3 简单介绍作者 简单介绍作者 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 1 提出要求 学生自学 提出要求 学生自学 1 借助工具书 同桌相互读课文 相互正音 把课文读正确 读流 利 生字要多读几遍 2 思考 课文主要讲了一件什么事 2 2 汇报自学情况 汇报自学情况 1 出示生字 陷 碌 攥 学生认读 2 出示词语 龟裂 失魂落魄 震耳欲聋 让学生理解 3 师生交流 课文主要讲了一件什么事 三 再读课文 体会感情三 再读课文 体会感情 一一 感悟慈母对孩子深沉的爱 感悟慈母对孩子深沉的爱 1 根据 提示 要求 自学课文 画出描写母亲外貌 语言 动作等语句 联系上下文 说说这是一位 的母亲 有理由即可 2 课件出示句子 全班交流 鼓励学生发表自己的见解 教师只作适当点拨 小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为 我我 是要钱买闲书 劝阻她别给是要钱买闲书 劝阻她别给 我我 钱时 母亲却说钱时 母亲却说 我挺高兴他爱看书我挺高兴他爱看书 的 的 这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给 我我 钱钱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 二二 体会体会 我我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 读完课文 连我们都被这位母亲深深的爱所打动 更何况是文中的 作者 请找出作者深受感动的语句 课件出示相关语句 如 背直 起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上方 一对眼 神疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 那一天我第一次发现 母亲原来是那么瘦小 我鼻子一酸 攥着钱跑了出去 那一天 我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头 引导学生用学过的阅读 方法 联系上下文 反复读读 边读边想 体会 我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 四 感情朗读 升华情感四 感情朗读 升华情感 选取自己感受深的语句读 读出对伟大母爱的赞颂以及对母亲的热爱 和感激 指名有感情朗读 教师相机指导 五 联系实际 拓展延伸五 联系实际 拓展延伸 1 联系生活实际 讲述自己亲身经历母爱的故事 2 自由朗读课后的 阅读链接 纸船 寄母亲 感受冰心奶奶 热爱母亲 怀念母亲的思想感情 3 写几句话或编一首诗 抒发你对母亲的热爱和感激之情 六 总结全文 六 总结全文 通过这节课的学习 我们深深地感受到母亲是慈祥的 母爱是深沉 的 母爱也是伟大 无私的 这种爱 作为子女我们永远也报答不了 正如唐代诗人孟郊所写的 谁言寸草心 报得三春晖 七 布置作业七 布置作业 1 有感情朗读课文 背诵自己喜欢的段落 2 搜集颂扬母爱的名句或诗歌 八 板书设计八 板书设计 眼神疲惫眼神疲惫 龟裂龟裂 伟大的母爱伟大的母爱 一 回顾导入 揭示课题一 回顾导入 揭示课题 1 1 谈话导入 谈话导入 同学们 学完了 地震中的父与子 一课后 我们深受感动 一位 父亲经过 38 小时挖掘终于救出了遇险的儿子 这件事让我们深深地感受 到父爱所迸发出来的力量是巨大的 这种爱是伟大 无私的 那么 母 爱又是怎样的呢 今天我们要学习的课文 慈母情深 将让我们深深地 感受一番母爱 2 2 板书课题 齐读课题 板书课题 齐读课题 3 3 简单介绍作者 简单介绍作者 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 1 提出要求 学生自学 提出要求 学生自学 1 借助工具书 同桌相互读课文 相互正音 把课文读正确 读流 利 生字要多读几遍 2 思考 课文主要讲了一件什么事 2 2 汇报自学情况 汇报自学情况 1 出示生字 陷 碌 攥 学生认读 2 出示词语 龟裂 失魂落魄 震耳欲聋 让学生理解 3 师生交流 课文主要讲了一件什么事 三 再读课文 体会感情三 再读课文 体会感情 一一 感悟慈母对孩子深沉的爱 感悟慈母对孩子深沉的爱 1 根据 提示 要求 自学课文 画出描写母亲外貌 语言 动作等语句 联系上下文 说说这是一位 的母亲 有理由即可 2 课件出示句子 全班交流 鼓励学生发表自己的见解 教师只作适当点拨 小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为 我我 是要钱买闲书 劝阻她别给是要钱买闲书 劝阻她别给 我我 钱时 母亲却说钱时 母亲却说 我挺高兴他爱看书我挺高兴他爱看书 的 的 这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给 我我 钱钱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 二二 体会体会 我我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 读完课文 连我们都被这位母亲深深的爱所打动 更何况是文中的 作者 请找出作者深受感动的语句 课件出示相关语句 如 背直 起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上方 一对眼 神疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 那一天我第一次发现 母亲原来是那么瘦小 我鼻子一酸 攥着钱跑了出去 那一天 我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头 引导学生用学过的阅读 方法 联系上下文 反复读读 边读边想 体会 我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 四 感情朗读 升华情感四 感情朗读 升华情感 选取自己感受深的语句读 读出对伟大母爱的赞颂以及对母亲的热爱 和感激 指名有感情朗读 教师相机指导 五 联系实际 拓展延伸五 联系实际 拓展延伸 1 联系生活实际 讲述自己亲身经历母爱的故事 2 自由朗读课后的 阅读链接 纸船 寄母亲 感受冰心奶奶 热爱母亲 怀念母亲的思想感情 3 写几句话或编一首诗 抒发你对母亲的热爱和感激之情 六 总结全文 六 总结全文 通过这节课的学习 我们深深地感受到母亲是慈祥的 母爱是深沉 的 母爱也是伟大 无私的 这种爱 作为子女我们永远也报答不了 正如唐代诗人孟郊所写的 谁言寸草心 报得三春晖 七 布置作业七 布置作业 1 有感情朗读课文 背诵自己喜欢的段落 2 搜集颂扬母爱的名句或诗歌 八 板书设计八 板书设计 眼神疲惫眼神疲惫 龟裂龟裂 伟大的母爱伟大的母爱 一 回顾导入 揭示课题一 回顾导入 揭示课题 1 1 谈话导入 谈话导入 同学们 学完了 地震中的父与子 一课后 我们深受感动 一位 父亲经过 38 小时挖掘终于救出了遇险的儿子 这件事让我们深深地感受 到父爱所迸发出来的力量是巨大的 这种爱是伟大 无私的 那么 母 爱又是怎样的呢 今天我们要学习的课文 慈母情深 将让我们深深地 感受一番母爱 2 2 板书课题 齐读课题 板书课题 齐读课题 3 3 简单介绍作者 简单介绍作者 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 1 提出要求 学生自学 提出要求 学生自学 1 借助工具书 同桌相互读课文 相互正音 把课文读正确 读流 利 生字要多读几遍 2 思考 课文主要讲了一件什么事 2 2 汇报自学情况 汇报自学情况 1 出示生字 陷 碌 攥 学生认读 2 出示词语 龟裂 失魂落魄 震耳欲聋 让学生理解 3 师生交流 课文主要讲了一件什么事 三 再读课文 体会感情三 再读课文 体会感情 一一 感悟慈母对孩子深沉的爱 感悟慈母对孩子深沉的爱 1 根据 提示 要求 自学课文 画出描写母亲外貌 语言 动作等语句 联系上下文 说说这是一位 的母亲 有理由即可 2 课件出示句子 全班交流 鼓励学生发表自己的见解 教师只作适当点拨 小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为 我我 是要钱买闲书 劝阻她别给是要钱买闲书 劝阻她别给 我我 钱时 母亲却说钱时 母亲却说 我挺高兴他爱看书我挺高兴他爱看书 的 的 这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给 我我 钱钱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 二二 体会体会 我我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 读完课文 连我们都被这位母亲深深的爱所打动 更何况是文中的 作者 请找出作者深受感动的语句 课件出示相关语句 如 背直 起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上方 一对眼 神疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 那一天我第一次发现 母亲原来是那么瘦小 我鼻子一酸 攥着钱跑了出去 那一天 我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头 引导学生用学过的阅读 方法 联系上下文 反复读读 边读边想 体会 我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 四 感情朗读 升华情感四 感情朗读 升华情感 选取自己感受深的语句读 读出对伟大母爱的赞颂以及对母亲的热爱 和感激 指名有感情朗读 教师相机指导 五 联系实际 拓展延伸五 联系实际 拓展延伸 1 联系生活实际 讲述自己亲身经历母爱的故事 2 自由朗读课后的 阅读链接 纸船 寄母亲 感受冰心奶奶 热爱母亲 怀念母亲的思想感情 3 写几句话或编一首诗 抒发你对母亲的热爱和感激之情 六 总结全文 六 总结全文 通过这节课的学习 我们深深地感受到母亲是慈祥的 母爱是深沉 的 母爱也是伟大 无私的 这种爱 作为子女我们永远也报答不了 正如唐代诗人孟郊所写的 谁言寸草心 报得三春晖 七 布置作业七 布置作业 1 有感情朗读课文 背诵自己喜欢的段落 2 搜集颂扬母爱的名句或诗歌 八 板书设计八 板书设计 眼神疲惫眼神疲惫 龟裂龟裂 伟大的母爱伟大的母爱 一 回顾导入 揭示课题一 回顾导入 揭示课题 1 1 谈话导入 谈话导入 同学们 学完了 地震中的父与子 一课后 我们深受感动 一位 父亲经过 38 小时挖掘终于救出了遇险的儿子 这件事让我们深深地感受 到父爱所迸发出来的力量是巨大的 这种爱是伟大 无私的 那么 母 爱又是怎样的呢 今天我们要学习的课文 慈母情深 将让我们深深地 感受一番母爱 2 2 板书课题 齐读课题 板书课题 齐读课题 3 3 简单介绍作者 简单介绍作者 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 1 提出要求 学生自学 提出要求 学生自学 1 借助工具书 同桌相互读课文 相互正音 把课文读正确 读流 利 生字要多读几遍 2 思考 课文主要讲了一件什么事 2 2 汇报自学情况 汇报自学情况 1 出示生字 陷 碌 攥 学生认读 2 出示词语 龟裂 失魂落魄 震耳欲聋 让学生理解 3 师生交流 课文主要讲了一件什么事 三 再读课文 体会感情三 再读课文 体会感情 一一 感悟慈母对孩子深沉的爱 感悟慈母对孩子深沉的爱 1 根据 提示 要求 自学课文 画出描写母亲外貌 语言 动作等语句 联系上下文 说说这是一位 的母亲 有理由即可 2 课件出示句子 全班交流 鼓励学生发表自己的见解 教师只作适当点拨 小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为 我我 是要钱买闲书 劝阻她别给是要钱买闲书 劝阻她别给 我我 钱时 母亲却说钱时 母亲却说 我挺高兴他爱看书我挺高兴他爱看书 的 的 这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给 我我 钱钱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 二二 体会体会 我我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 读完课文 连我们都被这位母亲深深的爱所打动 更何况是文中的 作者 请找出作者深受感动的语句 课件出示相关语句 如 背直 起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上方 一对眼 神疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 那一天我第一次发现 母亲原来是那么瘦小 我鼻子一酸 攥着钱跑了出去 那一天 我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头 引导学生用学过的阅读 方法 联系上下文 反复读读 边读边想 体会 我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 四 感情朗读 升华情感四 感情朗读 升华情感 选取自己感受深的语句读 读出对伟大母爱的赞颂以及对母亲的热爱 和感激 指名有感情朗读 教师相机指导 五 联系实际 拓展延伸五 联系实际 拓展延伸 1 联系生活实际 讲述自己亲身经历母爱的故事 2 自由朗读课后的 阅读链接 纸船 寄母亲 感受冰心奶奶 热爱母亲 怀念母亲的思想感情 3 写几句话或编一首诗 抒发你对母亲的热爱和感激之情 六 总结全文 六 总结全文 通过这节课的学习 我们深深地感受到母亲是慈祥的 母爱是深沉 的 母爱也是伟大 无私的 这种爱 作为子女我们永远也报答不了 正如唐代诗人孟郊所写的 谁言寸草心 报得三春晖 七 布置作业七 布置作业 1 有感情朗读课文 背诵自己喜欢的段落 2 搜集颂扬母爱的名句或诗歌 八 板书设计八 板书设计 眼神疲惫眼神疲惫 龟裂龟裂 伟大的母爱伟大的母爱 一 回顾导入 揭示课题一 回顾导入 揭示课题 1 1 谈话导入 谈话导入 同学们 学完了 地震中的父与子 一课后 我们深受感动 一位 父亲经过 38 小时挖掘终于救出了遇险的儿子 这件事让我们深深地感受 到父爱所迸发出来的力量是巨大的 这种爱是伟大 无私的 那么 母 爱又是怎样的呢 今天我们要学习的课文 慈母情深 将让我们深深地 感受一番母爱 2 2 板书课题 齐读课题 板书课题 齐读课题 3 3 简单介绍作者 简单介绍作者 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 1 提出要求 学生自学 提出要求 学生自学 1 借助工具书 同桌相互读课文 相互正音 把课文读正确 读流 利 生字要多读几遍 2 思考 课文主要讲了一件什么事 2 2 汇报自学情况 汇报自学情况 1 出示生字 陷 碌 攥 学生认读 2 出示词语 龟裂 失魂落魄 震耳欲聋 让学生理解 3 师生交流 课文主要讲了一件什么事 三 再读课文 体会感情三 再读课文 体会感情 一一 感悟慈母对孩子深沉的爱 感悟慈母对孩子深沉的爱 1 根据 提示 要求 自学课文 画出描写母亲外貌 语言 动作等语句 联系上下文 说说这是一位 的母亲 有理由即可 2 课件出示句子 全班交流 鼓励学生发表自己的见解 教师只作适当点拨 小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为 我我 是要钱买闲书 劝阻她别给是要钱买闲书 劝阻她别给 我我 钱时 母亲却说钱时 母亲却说 我挺高兴他爱看书我挺高兴他爱看书 的 的 这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给 我我 钱钱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 二二 体会体会 我我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 读完课文 连我们都被这位母亲深深的爱所打动 更何况是文中的 作者 请找出作者深受感动的语句 课件出示相关语句 如 背直 起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上方 一对眼 神疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 那一天我第一次发现 母亲原来是那么瘦小 我鼻子一酸 攥着钱跑了出去 那一天 我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头 引导学生用学过的阅读 方法 联系上下文 反复读读 边读边想 体会 我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 四 感情朗读 升华情感四 感情朗读 升华情感 选取自己感受深的语句读 读出对伟大母爱的赞颂以及对母亲的热爱 和感激 指名有感情朗读 教师相机指导 五 联系实际 拓展延伸五 联系实际 拓展延伸 1 联系生活实际 讲述自己亲身经历母爱的故事 2 自由朗读课后的 阅读链接 纸船 寄母亲 感受冰心奶奶 热爱母亲 怀念母亲的思想感情 3 写几句话或编一首诗 抒发你对母亲的热爱和感激之情 六 总结全文 六 总结全文 通过这节课的学习 我们深深地感受到母亲是慈祥的 母爱是深沉 的 母爱也是伟大 无私的 这种爱 作为子女我们永远也报答不了 正如唐代诗人孟郊所写的 谁言寸草心 报得三春晖 七 布置作业七 布置作业 1 有感情朗读课文 背诵自己喜欢的段落 2 搜集颂扬母爱的名句或诗歌 八 板书设计八 板书设计 眼神疲惫眼神疲惫 龟裂龟裂 伟大的母爱伟大的母爱 一 回顾导入 揭示课题一 回顾导入 揭示课题 1 1 谈话导入 谈话导入 同学们 学完了 地震中的父与子 一课后 我们深受感动 一位 父亲经过 38 小时挖掘终于救出了遇险的儿子 这件事让我们深深地感受 到父爱所迸发出来的力量是巨大的 这种爱是伟大 无私的 那么 母 爱又是怎样的呢 今天我们要学习的课文 慈母情深 将让我们深深地 感受一番母爱 2 2 板书课题 齐读课题 板书课题 齐读课题 3 3 简单介绍作者 简单介绍作者 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 1 提出要求 学生自学 提出要求 学生自学 1 借助工具书 同桌相互读课文 相互正音 把课文读正确 读流 利 生字要多读几遍 2 思考 课文主要讲了一件什么事 2 2 汇报自学情况 汇报自学情况 1 出示生字 陷 碌 攥 学生认读 2 出示词语 龟裂 失魂落魄 震耳欲聋 让学生理解 3 师生交流 课文主要讲了一件什么事 三 再读课文 体会感情三 再读课文 体会感情 一一 感悟慈母对孩子深沉的爱 感悟慈母对孩子深沉的爱 1 根据 提示 要求 自学课文 画出描写母亲外貌 语言 动作等语句 联系上下文 说说这是一位 的母亲 有理由即可 2 课件出示句子 全班交流 鼓励学生发表自己的见解 教师只作适当点拨 小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为 我我 是要钱买闲书 劝阻她别给是要钱买闲书 劝阻她别给 我我 钱时 母亲却说钱时 母亲却说 我挺高兴他爱看书我挺高兴他爱看书 的 的 这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给 我我 钱钱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 二二 体会体会 我我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 读完课文 连我们都被这位母亲深深的爱所打动 更何况是文中的 作者 请找出作者深受感动的语句 课件出示相关语句 如 背直 起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上方 一对眼 神疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 那一天我第一次发现 母亲原来是那么瘦小 我鼻子一酸 攥着钱跑了出去 那一天 我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头 引导学生用学过的阅读 方法 联系上下文 反复读读 边读边想 体会 我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 四 感情朗读 升华情感四 感情朗读 升华情感 选取自己感受深的语句读 读出对伟大母爱的赞颂以及对母亲的热爱 和感激 指名有感情朗读 教师相机指导 五 联系实际 拓展延伸五 联系实际 拓展延伸 1 联系生活实际 讲述自己亲身经历母爱的故事 2 自由朗读课后的 阅读链接 纸船 寄母亲 感受冰心奶奶 热爱母亲 怀念母亲的思想感情 3 写几句话或编一首诗 抒发你对母亲的热爱和感激之情 六 总结全文 六 总结全文 通过这节课的学习 我们深深地感受到母亲是慈祥的 母爱是深沉 的 母爱也是伟大 无私的 这种爱 作为子女我们永远也报答不了 正如唐代诗人孟郊所写的 谁言寸草心 报得三春晖 七 布置作业七 布置作业 1 有感情朗读课文 背诵自己喜欢的段落 2 搜集颂扬母爱的名句或诗歌 八 板书设计八 板书设计 眼神疲惫眼神疲惫 龟裂龟裂 伟大的母爱伟大的母爱 一 回顾导入 揭示课题一 回顾导入 揭示课题 1 1 谈话导入 谈话导入 同学们 学完了 地震中的父与子 一课后 我们深受感动 一位 父亲经过 38 小时挖掘终于救出了遇险的儿子 这件事让我们深深地感受 到父爱所迸发出来的力量是巨大的 这种爱是伟大 无私的 那么 母 爱又是怎样的呢 今天我们要学习的课文 慈母情深 将让我们深深地 感受一番母爱 2 2 板书课题 齐读课题 板书课题 齐读课题 3 3 简单介绍作者 简单介绍作者 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 1 提出要求 学生自学 提出要求 学生自学 1 借助工具书 同桌相互读课文 相互正音 把课文读正确 读流 利 生字要多读几遍 2 思考 课文主要讲了一件什么事 2 2 汇报自学情况 汇报自学情况 1 出示生字 陷 碌 攥 学生认读 2 出示词语 龟裂 失魂落魄 震耳欲聋 让学生理解 3 师生交流 课文主要讲了一件什么事 三 再读课文 体会感情三 再读课文 体会感情 一一 感悟慈母对孩子深沉的爱 感悟慈母对孩子深沉的爱 1 根据 提示 要求 自学课文 画出描写母亲外貌 语言 动作等语句 联系上下文 说说这是一位 的母亲 有理由即可 2 课件出示句子 全班交流 鼓励学生发表自己的见解 教师只作适当点拨 小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为 我我 是要钱买闲书 劝阻她别给是要钱买闲书 劝阻她别给 我我 钱时 母亲却说钱时 母亲却说 我挺高兴他爱看书我挺高兴他爱看书 的 的 这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给 我我 钱钱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 二二 体会体会 我我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 读完课文 连我们都被这位母亲深深的爱所打动 更何况是文中的 作者 请找出作者深受感动的语句 课件出示相关语句 如 背直 起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上方 一对眼 神疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 那一天我第一次发现 母亲原来是那么瘦小 我鼻子一酸 攥着钱跑了出去 那一天 我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头 引导学生用学过的阅读 方法 联系上下文 反复读读 边读边想 体会 我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 四 感情朗读 升华情感四 感情朗读 升华情感 选取自己感受深的语句读 读出对伟大母爱的赞颂以及对母亲的热爱 和感激 指名有感情朗读 教师相机指导 五 联系实际 拓展延伸五 联系实际 拓展延伸 1 联系生活实际 讲述自己亲身经历母爱的故事 2 自由朗读课后的 阅读链接 纸船 寄母亲 感受冰心奶奶 热爱母亲 怀念母亲的思想感情 3 写几句话或编一首诗 抒发你对母亲的热爱和感激之情 六 总结全文 六 总结全文 通过这节课的学习 我们深深地感受到母亲是慈祥的 母爱是深沉 的 母爱也是伟大 无私的 这种爱 作为子女我们永远也报答不了 正如唐代诗人孟郊所写的 谁言寸草心 报得三春晖 七 布置作业七 布置作业 1 有感情朗读课文 背诵自己喜欢的段落 2 搜集颂扬母爱的名句或诗歌 八 板书设计八 板书设计 眼神疲惫眼神疲惫 龟裂龟裂 伟大的母爱伟大的母爱 一 回顾导入 揭示课题一 回顾导入 揭示课题 1 1 谈话导入 谈话导入 同学们 学完了 地震中的父与子 一课后 我们深受感动 一位 父亲经过 38 小时挖掘终于救出了遇险的儿子 这件事让我们深深地感受 到父爱所迸发出来的力量是巨大的 这种爱是伟大 无私的 那么 母 爱又是怎样的呢 今天我们要学习的课文 慈母情深 将让我们深深地 感受一番母爱 2 2 板书课题 齐读课题 板书课题 齐读课题 3 3 简单介绍作者 简单介绍作者 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 1 提出要求 学生自学 提出要求 学生自学 1 借助工具书 同桌相互读课文 相互正音 把课文读正确 读流 利 生字要多读几遍 2 思考 课文主要讲了一件什么事 2 2 汇报自学情况 汇报自学情况 1 出示生字 陷 碌 攥 学生认读 2 出示词语 龟裂 失魂落魄 震耳欲聋 让学生理解 3 师生交流 课文主要讲了一件什么事 三 再读课文 体会感情三 再读课文 体会感情 一一 感悟慈母对孩子深沉的爱 感悟慈母对孩子深沉的爱 1 根据 提示 要求 自学课文 画出描写母亲外貌 语言 动作等语句 联系上下文 说说这是一位 的母亲 有理由即可 2 课件出示句子 全班交流 鼓励学生发表自己的见解 教师只作适当点拨 小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为 我我 是要钱买闲书 劝阻她别给是要钱买闲书 劝阻她别给 我我 钱时 母亲却说钱时 母亲却说 我挺高兴他爱看书我挺高兴他爱看书 的 的 这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给 我我 钱钱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 二二 体会体会 我我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 读完课文 连我们都被这位母亲深深的爱所打动 更何况是文中的 作者 请找出作者深受感动的语句 课件出示相关语句 如 背直 起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上方 一对眼 神疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 那一天我第一次发现 母亲原来是那么瘦小 我鼻子一酸 攥着钱跑了出去 那一天 我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头 引导学生用学过的阅读 方法 联系上下文 反复读读 边读边想 体会 我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 四 感情朗读 升华情感四 感情朗读 升华情感 选取自己感受深的语句读 读出对伟大母爱的赞颂以及对母亲的热爱 和感激 指名有感情朗读 教师相机指导 五 联系实际 拓展延伸五 联系实际 拓展延伸 1 联系生活实际 讲述自己亲身经历母爱的故事 2 自由朗读课后的 阅读链接 纸船 寄母亲 感受冰心奶奶 热爱母亲 怀念母亲的思想感情 3 写几句话或编一首诗 抒发你对母亲的热爱和感激之情 六 总结全文 六 总结全文 通过这节课的学习 我们深深地感受到母亲是慈祥的 母爱是深沉 的 母爱也是伟大 无私的 这种爱 作为子女我们永远也报答不了 正如唐代诗人孟郊所写的 谁言寸草心 报得三春晖 七 布置作业七 布置作业 1 有感情朗读课文 背诵自己喜欢的段落 2 搜集颂扬母爱的名句或诗歌 八 板书设计八 板书设计 眼神疲惫眼神疲惫 龟裂龟裂 伟大的母爱伟大的母爱 一 回顾导入 揭示课题一 回顾导入 揭示课题 1 1 谈话导入 谈话导入 同学们 学完了 地震中的父与子 一课后 我们深受感动 一位 父亲经过 38 小时挖掘终于救出了遇险的儿子 这件事让我们深深地感受 到父爱所迸发出来的力量是巨大的 这种爱是伟大 无私的 那么 母 爱又是怎样的呢 今天我们要学习的课文 慈母情深 将让我们深深地 感受一番母爱 2 2 板书课题 齐读课题 板书课题 齐读课题 3 3 简单介绍作者 简单介绍作者 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 1 提出要求 学生自学 提出要求 学生自学 1 借助工具书 同桌相互读课文 相互正音 把课文读正确 读流 利 生字要多读几遍 2 思考 课文主要讲了一件什么事 2 2 汇报自学情况 汇报自学情况 1 出示生字 陷 碌 攥 学生认读 2 出示词语 龟裂 失魂落魄 震耳欲聋 让学生理解 3 师生交流 课文主要讲了一件什么事 三 再读课文 体会感情三 再读课文 体会感情 一一 感悟慈母对孩子深沉的爱 感悟慈母对孩子深沉的爱 1 根据 提示 要求 自学课文 画出描写母亲外貌 语言 动作等语句 联系上下文 说说这是一位 的母亲 有理由即可 2 课件出示句子 全班交流 鼓励学生发表自己的见解 教师只作适当点拨 小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为 我我 是要钱买闲书 劝阻她别给是要钱买闲书 劝阻她别给 我我 钱时 母亲却说钱时 母亲却说 我挺高兴他爱看书我挺高兴他爱看书 的 的 这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给 我我 钱钱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 二二 体会体会 我我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 读完课文 连我们都被这位母亲深深的爱所打动 更何况是文中的 作者 请找出作者深受感动的语句 课件出示相关语句 如 背直 起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上方 一对眼 神疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 那一天我第一次发现 母亲原来是那么瘦小 我鼻子一酸 攥着钱跑了出去 那一天 我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头 引导学生用学过的阅读 方法 联系上下文 反复读读 边读边想 体会 我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 四 感情朗读 升华情感四 感情朗读 升华情感 选取自己感受深的语句读 读出对伟大母爱的赞颂以及对母亲的热爱 和感激 指名有感情朗读 教师相机指导 五 联系实际 拓展延伸五 联系实际 拓展延伸 1 联系生活实际 讲述自己亲身经历母爱的故事 2 自由朗读课后的 阅读链接 纸船 寄母亲 感受冰心奶奶 热爱母亲 怀念母亲的思想感情 3 写几句话或编一首诗 抒发你对母亲的热爱和感激之情 六 总结全文 六 总结全文 通过这节课的学习 我们深深地感受到母亲是慈祥的 母爱是深沉 的 母爱也是伟大 无私的 这种爱 作为子女我们永远也报答不了 正如唐代诗人孟郊所写的 谁言寸草心 报得三春晖 七 布置作业七 布置作业 1 有感情朗读课文 背诵自己喜欢的段落 2 搜集颂扬母爱的名句或诗歌 八 板书设计八 板书设计 眼神疲惫眼神疲惫 龟裂龟裂 伟大的母爱伟大的母爱 一 回顾导入 揭示课题一 回顾导入 揭示课题 1 1 谈话导入 谈话导入 同学们 学完了 地震中的父与子 一课后 我们深受感动 一位 父亲经过 38 小时挖掘终于救出了遇险的儿子 这件事让我们深深地感受 到父爱所迸发出来的力量是巨大的 这种爱是伟大 无私的 那么 母 爱又是怎样的呢 今天我们要学习的课文 慈母情深 将让我们深深地 感受一番母爱 2 2 板书课题 齐读课题 板书课题 齐读课题 3 3 简单介绍作者 简单介绍作者 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 1 提出要求 学生自学 提出要求 学生自学 1 借助工具书 同桌相互读课文 相互正音 把课文读正确 读流 利 生字要多读几遍 2 思考 课文主要讲了一件什么事 2 2 汇报自学情况 汇报自学情况 1 出示生字 陷 碌 攥 学生认读 2 出示词语 龟裂 失魂落魄 震耳欲聋 让学生理解 3 师生交流 课文主要讲了一件什么事 三 再读课文 体会感情三 再读课文 体会感情 一一 感悟慈母对孩子深沉的爱 感悟慈母对孩子深沉的爱 1 根据 提示 要求 自学课文 画出描写母亲外貌 语言 动作等语句 联系上下文 说说这是一位 的母亲 有理由即可 2 课件出示句子 全班交流 鼓励学生发表自己的见解 教师只作适当点拨 小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为 我我 是要钱买闲书 劝阻她别给是要钱买闲书 劝阻她别给 我我 钱时 母亲却说钱时 母亲却说 我挺高兴他爱看书我挺高兴他爱看书 的 的 这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给 我我 钱钱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 二二 体会体会 我我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 读完课文 连我们都被这位母亲深深的爱所打动 更何况是文中的 作者 请找出作者深受感动的语句 课件出示相关语句 如 背直 起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上方 一对眼 神疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 那一天我第一次发现 母亲原来是那么瘦小 我鼻子一酸 攥着钱跑了出去 那一天 我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头 引导学生用学过的阅读 方法 联系上下文 反复读读 边读边想 体会 我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 四 感情朗读 升华情感四 感情朗读 升华情感 选取自己感受深的语句读 读出对伟大母爱的赞颂以及对母亲的热爱 和感激 指名有感情朗读 教师相机指导 五 联系实际 拓展延伸五 联系实际 拓展延伸 1 联系生活实际 讲述自己亲身经历母爱的故事 2 自由朗读课后的 阅读链接 纸船 寄母亲 感受冰心奶奶 热爱母亲 怀念母亲的思想感情 3 写几句话或编一首诗 抒发你对母亲的热爱和感激之情 六 总结全文 六 总结全文 通过这节课的学习 我们深深地感受到母亲是慈祥的 母爱是深沉 的 母爱也是伟大 无私的 这种爱 作为子女我们永远也报答不了 正如唐代诗人孟郊所写的 谁言寸草心 报得三春晖 七 布置作业七 布置作业 1 有感情朗读课文 背诵自己喜欢的段落 2 搜集颂扬母爱的名句或诗歌 八 板书设计八 板书设计 眼神疲惫眼神疲惫 龟裂龟裂 伟大的母爱伟大的母爱 一 回顾导入 揭示课题一 回顾导入 揭示课题 1 1 谈话导入 谈话导入 同学们 学完了 地震中的父与子 一课后 我们深受感动 一位 父亲经过 38 小时挖掘终于救出了遇险的儿子 这件事让我们深深地感受 到父爱所迸发出来的力量是巨大的 这种爱是伟大 无私的 那么 母 爱又是怎样的呢 今天我们要学习的课文 慈母情深 将让我们深深地 感受一番母爱 2 2 板书课题 齐读课题 板书课题 齐读课题 3 3 简单介绍作者 简单介绍作者 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 1 提出要求 学生自学 提出要求 学生自学 1 借助工具书 同桌相互读课文 相互正音 把课文读正确 读流 利 生字要多读几遍 2 思考 课文主要讲了一件什么事 2 2 汇报自学情况 汇报自学情况 1 出示生字 陷 碌 攥 学生认读 2 出示词语 龟裂 失魂落魄 震耳欲聋 让学生理解 3 师生交流 课文主要讲了一件什么事 三 再读课文 体会感情三 再读课文 体会感情 一一 感悟慈母对孩子深沉的爱 感悟慈母对孩子深沉的爱 1 根据 提示 要求 自学课文 画出描写母亲外貌 语言 动作等语句 联系上下文 说说这是一位 的母亲 有理由即可 2 课件出示句子 全班交流 鼓励学生发表自己的见解 教师只作适当点拨 小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为 我我 是要钱买闲书 劝阻她别给是要钱买闲书 劝阻她别给 我我 钱时 母亲却说钱时 母亲却说 我挺高兴他爱看书我挺高兴他爱看书 的 的 这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给 我我 钱钱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 二二 体会体会 我我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 读完课文 连我们都被这位母亲深深的爱所打动 更何况是文中的 作者 请找出作者深受感动的语句 课件出示相关语句 如 背直 起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上方 一对眼 神疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 那一天我第一次发现 母亲原来是那么瘦小 我鼻子一酸 攥着钱跑了出去 那一天 我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头 引导学生用学过的阅读 方法 联系上下文 反复读读 边读边想 体会 我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 四 感情朗读 升华情感四 感情朗读 升华情感 选取自己感受深的语句读 读出对伟大母爱的赞颂以及对母亲的热爱 和感激 指名有感情朗读 教师相机指导 五 联系实际 拓展延伸五 联系实际 拓展延伸 1 联系生活实际 讲述自己亲身经历母爱的故事 2 自由朗读课后的 阅读链接 纸船 寄母亲 感受冰心奶奶 热爱母亲 怀念母亲的思想感情 3 写几句话或编一首诗 抒发你对母亲的热爱和感激之情 六 总结全文 六 总结全文 通过这节课的学习 我们深深地感受到母亲是慈祥的 母爱是深沉 的 母爱也是伟大 无私的 这种爱 作为子女我们永远也报答不了 正如唐代诗人孟郊所写的 谁言寸草心 报得三春晖 七 布置作业七 布置作业 1 有感情朗读课文 背诵自己喜欢的段落 2 搜集颂扬母爱的名句或诗歌 八 板书设计八 板书设计 眼神疲惫眼神疲惫 龟裂龟裂 伟大的母爱伟大的母爱 一 回顾导入 揭示课题一 回顾导入 揭示课题 1 1 谈话导入 谈话导入 同学们 学完了 地震中的父与子 一课后 我们深受感动 一位 父亲经过 38 小时挖掘终于救出了遇险的儿子 这件事让我们深深地感受 到父爱所迸发出来的力量是巨大的 这种爱是伟大 无私的 那么 母 爱又是怎样的呢 今天我们要学习的课文 慈母情深 将让我们深深地 感受一番母爱 2 2 板书课题 齐读课题 板书课题 齐读课题 3 3 简单介绍作者 简单介绍作者 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 1 提出要求 学生自学 提出要求 学生自学 1 借助工具书 同桌相互读课文 相互正音 把课文读正确 读流 利 生字要多读几遍 2 思考 课文主要讲了一件什么事 2 2 汇报自学情况 汇报自学情况 1 出示生字 陷 碌 攥 学生认读 2 出示词语 龟裂 失魂落魄 震耳欲聋 让学生理解 3 师生交流 课文主要讲了一件什么事 三 再读课文 体会感情三 再读课文 体会感情 一一 感悟慈母对孩子深沉的爱 感悟慈母对孩子深沉的爱 1 根据 提示 要求 自学课文 画出描写母亲外貌 语言 动作等语句 联系上下文 说说这是一位 的母亲 有理由即可 2 课件出示句子 全班交流 鼓励学生发表自己的见解 教师只作适当点拨 小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为小结 这是一位善良 关爱孩子的母亲 从母亲的同事认为 我我 是要钱买闲书 劝阻她别给是要钱买闲书 劝阻她别给 我我 钱时 母亲却说钱时 母亲却说 我挺高兴他爱看书我挺高兴他爱看书 的 的 这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给这位母亲家境这么贫寒 挣钱又这么艰辛 却慷慨地给 我我 钱钱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 二二 体会体会 我我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 读完课文 连我们都被这位母亲深深的爱所打动 更何况是文中的 作者 请找出作者深受感动的语句 课件出示相关语句 如 背直 起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上方 一对眼 神疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 那一天我第一次发现 母亲原来是那么瘦小 我鼻子一酸 攥着钱跑了出去 那一天