教研员个人工作总结

精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 14 教研员个人工作总结教研员个人工作总结 教研员个人工作总结教研员个人工作总结 20142014 年教研员个人年终工作总结年教研员个人年终工作总结 回首盘点已飞逝而回首盘点已飞逝而 去的一年 总体感觉是忙忙碌碌却又实实在在 伴随着去的一年 总体感觉是忙忙碌碌却又实实在在 伴随着 全全 局局 223 223 工程工程 轰轰烈烈而又扎扎实实地开展 我的内心轰轰烈烈而又扎扎实实地开展 我的内心 充盈着收获的喜充盈着收获的喜 悦 悦 在此 将本年度工作简单回顾如下在此 将本年度工作简单回顾如下 一 深化网络教研 精心打造学科活动的独特个性 一 深化网络教研 精心打造学科活动的独特个性 二 深入一线 有效调研 二 深入一线 有效调研 教研员的生命在基层 活力在教育教学的第一线 本教研员的生命在基层 活力在教育教学的第一线 本 学期是下乡范围最广学期是下乡范围最广 泛 时间最长久 次数最频繁的一学泛 时间最长久 次数最频繁的一学 期 正是在这些期 正是在这些 申请认证申请认证 教研员个人工作总结教研员个人工作总结 在反思中摸索前行 在实践中创新发展在反思中摸索前行 在实践中创新发展 2011 20122011 2012 学年个人工作总结反思学年个人工作总结反思 怀着几份仰慕 带着几丝敬畏 怀着几份仰慕 带着几丝敬畏 20082008 年年 8 8 月我有幸得到领导的信任 同事月我有幸得到领导的信任 同事 们的厚爱担任们的厚爱担任 高中语文组教研员一职 年轻气盛的我尤为珍惜这次难得高中语文组教研员一职 年轻气盛的我尤为珍惜这次难得 的在广的在广 全中学施展效力的机会 为此在工作中我极度热忱 全中学施展效力的机会 为此在工作中我极度热忱 勤勤恳恳 兢兢业业 敬勤勤恳恳 兢兢业业 敬 业爱岗 任劳任怨 两年的工作业爱岗 任劳任怨 两年的工作 历练让我感触最深的便是各位领导及老教研员历练让我感触最深的便是各位领导及老教研员 们的关心爱们的关心爱 护和鼓励鞭策 老教研员的求真 务实 高效的工作作风护和鼓励鞭策 老教研员的求真 务实 高效的工作作风 以及语文以及语文 组大家庭团结 和谐 奋进的精神风貌 回顾两组大家庭团结 和谐 奋进的精神风貌 回顾两 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 14 年的工作与成长历程 可以说年的工作与成长历程 可以说 是学习与服务齐步 收获与是学习与服务齐步 收获与 反思并存 感悟与设想同行 清苦而幸福 充实但反思并存 感悟与设想同行 清苦而幸福 充实但 快乐 快乐 梳理能促进总结 总结能带动反思 反思能促使改革 改梳理能促进总结 总结能带动反思 反思能促使改革 改 革能推动发革能推动发 展 基于此我将从如下三个方面加以简要梳理展 基于此我将从如下三个方面加以简要梳理 总结 一 盘点过去的两年总结 一 盘点过去的两年 忙碌而充实 摸爬滚打但忙碌而充实 摸爬滚打但 硕果累累 一 积极参与各项省 市 区内业务活动 开硕果累累 一 积极参与各项省 市 区内业务活动 开 阔教师眼界思路 提升教阔教师眼界思路 提升教 师专业素养师专业素养 二 扎实开展听 二 扎实开展听 课调研 教学视导及评估检查工作 深入一线课堂 引课调研 教学视导及评估检查工作 深入一线课堂 引 领领 改进提升改进提升 三 精心命制年级期中 期末及摸底考试试题 三 精心命制年级期中 期末及摸底考试试题 竭力提升教育教学质量竭力提升教育教学质量 四 统筹安排语文专题研讨培训 四 统筹安排语文专题研讨培训 活动活动 围绕围绕 高效课堂高效课堂 和和 学案导学案导 学学 这一主旨 依这一主旨 依 据我校课堂教学现状 培养兴趣 减量增质 减负增效 据我校课堂教学现状 培养兴趣 减量增质 减负增效 狠狠 抓落实 打造抓落实 打造 优质高效优质高效 语文新语文新 学堂学堂 五 创 五 创 新教研形式 确保活动实效 抓实搞活分片联研活动及校新教研形式 确保活动实效 抓实搞活分片联研活动及校 本教研本教研 活动活动 围绕围绕 教师专业成长教师专业成长 及及 高效课堂建构高效课堂建构 这一抓手 周密部署 问这一抓手 周密部署 问 题教研 目标明确 分工细化 题教研 目标明确 分工细化 集思广益 交流提升集思广益 交流提升 六 认真完成市教研室安排的教辅 六 认真完成市教研室安排的教辅 编写撰稿任务 借此锻炼编者的撰稿编写撰稿任务 借此锻炼编者的撰稿 命题能力命题能力 七 公 七 公 开 公平 公正地开展学科业务评选活动 努力为全区老开 公平 公正地开展学科业务评选活动 努力为全区老 师搭建师搭建 展现自我及公平竞争的机会和舞台 激发老师们工展现自我及公平竞争的机会和舞台 激发老师们工 作的积极性 主动性和创造作的积极性 主动性和创造 性性 八 顾全大局 认真完 八 顾全大局 认真完 成好教育局及其他科室安排的各项公共事务成好教育局及其他科室安排的各项公共事务 一份付出 一一份付出 一 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 14 分收获 通过以上活动的顺利开展和有效落实 全组老师分收获 通过以上活动的顺利开展和有效落实 全组老师 心心 往一处想 劲往一处使 整个语文学科团队的战斗力 往一处想 劲往一处使 整个语文学科团队的战斗力 凝聚力 向心力明显增凝聚力 向心力明显增 强 老师们敬业爱岗 无私奉献 强 老师们敬业爱岗 无私奉献 中心组长履职尽责 率先垂范 教研组内部中心组长履职尽责 率先垂范 教研组内部 关系团结和谐 关系团结和谐 老师们在规范常规教学的同时更注重课改深化 结合我校老师们在规范常规教学的同时更注重课改深化 结合我校 实实 际 基本摸索出了一套适合校情的际 基本摸索出了一套适合校情的 学案导学学案导学 课改模课改模 式并加以推广 各项教式并加以推广 各项教 研活动由摸爬滚打逐渐步入正轨 研活动由摸爬滚打逐渐步入正轨 各年组加强了交流沟通 取长补短 共同进各年组加强了交流沟通 取长补短 共同进 步 教学成绩步 教学成绩 进步斐然 教师省 市级获奖荣誉明显增多 二 两年来进步斐然 教师省 市级获奖荣誉明显增多 二 两年来 教研工作中存在的问题及反思 一 因年龄稍小 生活阅教研工作中存在的问题及反思 一 因年龄稍小 生活阅 历磨练不足加之教研工作经验匮乏 但还急于历磨练不足加之教研工作经验匮乏 但还急于 把工作干好 把工作干好 以求不负领导重托 有时工作压力过大时略显思想浮躁 以求不负领导重托 有时工作压力过大时略显思想浮躁 急功近急功近 利 有时考虑问题不够全面具体 把握判断 处理利 有时考虑问题不够全面具体 把握判断 处理 问题时不够冷静成熟 教研问题时不够冷静成熟 教研 方式方法欠缺灵活技巧 加之方式方法欠缺灵活技巧 加之 与学校领导老师们的及时沟通与交流不够 从而与学校领导老师们的及时沟通与交流不够 从而 导致某些导致某些 工作的相对被动与滞后 工作的相对被动与滞后 二 终身学习能力有待培养践行 读书研思习惯不 二 终身学习能力有待培养践行 读书研思习惯不 能持之以恒 专业理能持之以恒 专业理 论不够广博 业务操作缺乏娴熟 教论不够广博 业务操作缺乏娴熟 教 研引领有待提升 没能让学习成为日常工研引领有待提升 没能让学习成为日常工 作中潜意识理性作中潜意识理性 的自觉 缺乏的自觉 缺乏 学无止境 不学则退学无止境 不学则退 的自觉性和紧迫感 的自觉性和紧迫感 三 三 教研员教研员 角色定位不准 角色定位不准 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 14 教研员 一个既非课堂教育实践者 也非教育理论研教研员 一个既非课堂教育实践者 也非教育理论研 究者 更非教育行政究者 更非教育行政 工作者 却又都沾边的特殊群体 曾工作者 却又都沾边的特殊群体 曾 几何时 教研员凭着职业的优势 被基层几何时 教研员凭着职业的优势 被基层 学校校长 教师学校校长 教师 视为视为 领导领导 专家专家 而高高居上 但随着课改的日益深而高高居上 但随着课改的日益深 化 校本教研制度的建立臻善 转变教研员角色及工作方化 校本教研制度的建立臻善 转变教研员角色及工作方 式已刻不容缓 我原式已刻不容缓 我原 本认为的本认为的 研究 检查 管理 评价研究 检查 管理 评价 仅仅是教研员的基本定位 而仅仅是教研员的基本定位 而 服务 服务 参与 合作 引领参与 合作 引领 等多元化的职能在当今素质教育新形势下却显得更为重等多元化的职能在当今素质教育新形势下却显得更为重 要 要 四 有时教研活动的安排不能够深入结合学校具体 四 有时教研活动的安排不能够深入结合学校具体 实际 环节欠缺细实际 环节欠缺细 化 落实不太到位 没有抓实抓细 达化 落实不太到位 没有抓实抓细 达 不到不到 为教学服务 以研促学为教学服务 以研促学 的核心的核心 目的 目的 五 学科教师培训活动相对较少且方式单一 专业 五 学科教师培训活动相对较少且方式单一 专业 成长力度不够 不利成长力度不够 不利 于教师自身素质的快速提升 新老教于教师自身素质的快速提升 新老教 师群体的队伍建设也函待加强 师群体的队伍建设也函待加强 六 常规教学的过程管理欠缺评价监督机制 常规 六 常规教学的过程管理欠缺评价监督机制 常规 检查 集体备课及校检查 集体备课及校 本教研活动等大都流于应付 实效性本教研活动等大都流于应付 实效性 不强 落实不到位 不强 落实不到位 七 针对我校语文教育的现状 解决应对策略不够 七 针对我校语文教育的现状 解决应对策略不够 及时 准确 到位 及时 准确 到位 有时甚至会产生有时甚至会产生 山穷水尽疑无路山穷水尽疑无路 的无奈感 的无奈感 八 教研工作个性化创新不够 受传统思想的影响 八 教研工作个性化创新不够 受传统思想的影响 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 14 固步自封固步自封 穿新穿新 鞋 走老路鞋 走老路 缺乏独到之处 不敢于 缺乏独到之处 不敢于 向匠心独运大胆挑战 三 下一步教研工作的思考 设想向匠心独运大胆挑战 三 下一步教研工作的思考 设想 与打算 一 端正思想 修身律己 甘于奉献 重新审视与打算 一 端正思想 修身律己 甘于奉献 重新审视 人生价值信仰及教研员人生价值信仰及教研员 角色定位 服从大局 真抓实干 角色定位 服从大局 真抓实干 率先垂范率先垂范 正所谓正所谓 人生取向要正 专业发展要精 角色定人生取向要正 专业发展要精 角色定 位要准 位要准 奉献是一种责奉献是一种责 任 是一种主动的 自觉的 真任 是一种主动的 自觉的 真 诚的 发自内心的无怨无悔的积极行为 奉献诚的 发自内心的无怨无悔的积极行为 奉献 应当是默默应当是默默 的 不是为了做一件好事 有一点付出 唯恐天下不知 的 不是为了做一件好事 有一点付出 唯恐天下不知 大肆宣大肆宣 扬 到处吹嘘 无私奉献是不求回报的 扬 到处吹嘘 无私奉献是不求回报的 作为一名年轻的教研工作者 我一定要敢于奉献 勇作为一名年轻的教研工作者 我一定要敢于奉献 勇 于奉献 甘于奉献 于奉献 甘于奉献 乐于奉献 乐于奉献 春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽 蜡烛成蜡烛成 灰泪始干灰泪始干 我愿把自己的一生无怨无悔 我愿把自己的一生无怨无悔 地奉献给我所挚地奉献给我所挚 爱的语文教育教研事业 只有把教研工作当做一项事业去爱的语文教育教研事业 只有把教研工作当做一项事业去 用心用心 享受时 你才能品味到生活的幸福和真谛 力争做一享受时 你才能品味到生活的幸福和真谛 力争做一 名思想超前 具有鲜活个名思想超前 具有鲜活个 性 不可替代的新型教研员 性 不可替代的新型教研员 二 乐于读书 勤于学习 善于研究 创建学习型 二 乐于读书 勤于学习 善于研究 创建学习型 教研团队教研团队 努力提升自身的业务水平及理论修养 真正做到努力提升自身的业务水平及理论修养 真正做到 学高为师 身正为学高为师 身正为 范范 以己服人 使自己真正成为学 以己服人 使自己真正成为学 校领导和老师们值得信赖的参谋部 向同校领导和老师们值得信赖的参谋部 向同 事们学习 向市事们学习 向市 级先进学习 正所谓级先进学习 正所谓 三人行必有我师焉 三人行必有我师焉 有学习才有学习才 有有 眼界 有眼界才有境界 眼界 有眼界才有境界 三 强化服务意识 亲 三 强化服务意识 亲 临教学一线 深入有效调研 高度审视俯瞰 发临教学一线 深入有效调研 高度审视俯瞰 发 现解决问现解决问 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 14 题 规范常规落实 加强教研工作的针对性和实效性题 规范常规落实 加强教研工作的针对性和实效性 教研教研 员要将服务作为专业生存状态的第一要职 教研员的根在员要将服务作为专业生存状态的第一要职 教研员的根在 课堂 教研课堂 教研 员只有深入教学一线 才能及时发现教学中存员只有深入教学一线 才能及时发现教学中存 在的问题 了解薄弱环节 汲取在的问题 了解薄弱环节 汲取 成功经验 掌握了真实宝成功经验 掌握了真实宝 贵的第一手资料后 评课指导才能一针见血 教学研贵的第一手资料后 评课指导才能一针见血 教学研 究才究才 能有的放矢 因此 教研员不能远离一线 闭门造车 也能有的放矢 因此 教研员不能远离一线 闭门造车 也 不能应付差事 不能应付差事 走马观花 蜻蜓点水式地进行听课调研 走马观花 蜻蜓点水式地进行听课调研 而要面向基层 融入课堂 使自己的而要面向基层 融入课堂 使自己的 双脚踏在实践的土壤双脚踏在实践的土壤 上 我们要走近一线教师 扎到学校课堂中去 以参与上 我们要走近一线教师 扎到学校课堂中去 以参与 者 者 合作者的身份 通过听课 评课 座谈 问卷调查 查看合作者的身份 通过听课 评课 座谈 问卷调查 查看 教案作业 指导教案作业 指导 校本教研等形式 及时了解老师们教学中校本教研等形式 及时了解老师们教学中 遇到的新情况 新问题 倾听他们的遇到的新情况 新问题 倾听他们的 困惑 并采取多元互困惑 并采取多元互 动的方式 与教师平等交流 共同切磋解决问题的方法 动的方式 与教师平等交流 共同切磋解决问题的方法 并提出指导性的意见和建议 雪中送炭 切实提高视导的并提出指导性的意见和建议 雪中送炭 切实提高视导的 针对性 实效性 针对性 实效性 四 坚持原则 四 坚持原则 公开 公平 公正公开 公平 公正 地开展各项业地开展各项业 务评选活动 充分务评选活动 充分 调动老师们工作的积极性和主动性调动老师们工作的积极性和主动性 通通 过开展形式多样 内容丰富的业务评选活动 促进教师各过开展形式多样 内容丰富的业务评选活动 促进教师各 项素质的综合项素质的综合 提升 引领教师的专业化发展 真正让那些提升 引领教师的专业化发展 真正让那些 想干事 能干事 干好事想干事 能干事 干好事 的老的老 师们脱颖而出 评选过师们脱颖而出 评选过 程完全经得起推敲 确保程完全经得起推敲 确保 一碗水端平一碗水端平 不怕得罪任 不怕得罪任 何何 人 人 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 14 五 从教师的需求出发 找准切入点 问题课题化 五 从教师的需求出发 找准切入点 问题课题化 开展专题研究 狠开展专题研究 狠 抓分片联研活动落实到位 加强教研工抓分片联研活动落实到位 加强教研工 作的科学性和前瞻性作的科学性和前瞻性 下学期我们将继续开展各组教师轮流下学期我们将继续开展各组教师轮流 作课 通过相互点评 重点解决教学作课 通过相互点评 重点解决教学 中的突出问题和一线中的突出问题和一线 教师在教学教研中的困惑点和迷茫点 以求达到资源共教师在教学教研中的困惑点和迷茫点 以求达到资源共 享 享 提高教师专业素质及教学水平 最大限度地提升课堂教学提高教师专业素质及教学水平 最大限度地提升课堂教学 效益的目的 效益的目的 语文学科教研活动的开展 应重点解决好以下几个方语文学科教研活动的开展 应重点解决好以下几个方 面的问题 面的问题 1 1 收集 收集 研究高考信息 准确把握高考方向 研究高考信息 准确把握高考方向 2 2 构建 构建 有效有效 高效高效 的课堂教学的课堂教学 模式 模式 3 3 研讨 研讨 教学落实中每个环节的具体措施 教学落实中每个环节的具体措施 4 4 培养骨干 树立典 培养骨干 树立典 型 发挥骨干教师的引领 辐射作用 型 发挥骨干教师的引领 辐射作用 5 5 组织骨干教师 组织骨干教师 举行举行 观摩示范课观摩示范课 活动 活动 6 6 推广先进经验 带动整 推广先进经验 带动整 体提高 体提高 其片研活动程序为 汇报筹划其片研活动程序为 汇报筹划 通知安排通知安排 开展开展 活动活动 反思落实反思落实 上传材料 上传材料 六 继续深化教学改革 努力构建适合我区的 六 继续深化教学改革 努力构建适合我区的 高高 效课堂效课堂 课改教学模课改教学模 式式 新形势下 构建新形势下 构建 高效课堂高效课堂 教教 学模式 是我校亟待解决的重要课题之学模式 是我校亟待解决的重要课题之 一 近两年来 我一 近两年来 我 国教育所倡导的国教育所倡导的 学案导学学案导学 课改模式 在一些学校已经课改模式 在一些学校已经 取取 得了阶段性的成果 某些学校也正迎头赶上 为编制出得了阶段性的成果 某些学校也正迎头赶上 为编制出 优质学案 一些学校的优质学案 一些学校的 领导 教师放弃了假期休息 收集领导 教师放弃了假期休息 收集 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 8 14 信息资料 研究课标教材 不图名利 只讲信息资料 研究课标教材 不图名利 只讲 奉献 这正是奉献 这正是 新时期人民教师崇高品质的体现 构建新时期人民教师崇高品质的体现 构建 高效课堂高效课堂 教学教学 模式也模式也 要因校制宜 根据学校自身特点 教师 学生 教要因校制宜 根据学校自身特点 教师 学生 教 学条件等来定 不要照搬他学条件等来定 不要照搬他 人模式 构建人模式 构建 高效课堂高效课堂 教教 学模式既要借鉴他人经验 更要注重自身创新 学模式既要借鉴他人经验 更要注重自身创新 七 充分利用网络平台开展校本教研 拓宽教研途 七 充分利用网络平台开展校本教研 拓宽教研途 径 丰富教研形式径 丰富教研形式 下学期我将开设语文组公共邮箱 公共下学期我将开设语文组公共邮箱 公共 博客及教研平台三种网络媒介 并博客及教研平台三种网络媒介 并 尝试创建语文教研博客尝试创建语文教研博客 群 积极督促老师们建立自己的博客及教研平台 积极群 积极督促老师们建立自己的博客及教研平台 积极 撰撰 写教育博文 以求真正做到立体教研 资源共享 写教育博文 以求真正做到立体教研 资源共享 八 健全教研网络 精心命制试题 全面提升教育 八 健全教研网络 精心命制试题 全面提升教育 教学质量教学质量 注重各学校中心组长的桥梁纽带作用 统筹协调注重各学校中心组长的桥梁纽带作用 统筹协调 好各种关系 注重考试质好各种关系 注重考试质 量抽测 像雕刻艺术品一样精心量抽测 像雕刻艺术品一样精心 命制好每一套试题 努力提升课堂教学效益 命制好每一套试题 努力提升课堂教学效益 九 有感于 九 有感于 培训培训 现在教育部已明确指出 实施现在教育部已明确指出 实施 教师培训的指导性原则为 教师培训的指导性原则为 因地制宜 分因地制宜 分 类指导 按需类指导 按需 施教 学用结合 采取多种形式 注重质量和实效 施教 学用结合 采取多种形式 注重质量和实效 为提为提 高培高培 训的实际效果 应根据教师的需要安排培训内容 还训的实际效果 应根据教师的需要安排培训内容 还 应灵活选用适合教师的各应灵活选用适合教师的各 种培训方法 如理论讲座 专题种培训方法 如理论讲座 专题 培训 案例分析 课题研究 帮扶结对等 培训 案例分析 课题研究 帮扶结对等 十 有感于 十 有感于 创新创新 创新是教研事业成功和发展的创新是教研事业成功和发展的 灵魂 教研员应具备这种因时而化 与时俱灵魂 教研员应具备这种因时而化 与时俱 进的进的 日新日新 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 9 14 精神 克服工作中的思维定势 告别轻车熟路的工作模式 精神 克服工作中的思维定势 告别轻车熟路的工作模式 摒弃摒弃 落后的工作经验 不断开拓进取 同时教研员还要有落后的工作经验 不断开拓进取 同时教研员还要有 敏锐的观察力 较强的判敏锐的观察力 较强的判 断力和独立的思维能力 不能人断力和独立的思维能力 不能人 云亦云 迎合盲从 另外教研员更要敢于另辟云亦云 迎合盲从 另外教研员更要敢于另辟 蹊径 标新蹊径 标新 立异 不断开创教研工作的新局面 教研工作不要总局限立异 不断开创教研工作的新局面 教研工作不要总局限 在教材教在教材教 法研讨 统一教学进度和要求 开展业务评选 法研讨 统一教学进度和要求 开展业务评选 经验总结交流等老套的工作思经验总结交流等老套的工作思 路上 要创造性地开展活动 路上 要创造性地开展活动 呼唤校本教研 凸显全体参与 灵活运用跟踪听呼唤校本教研 凸显全体参与 灵活运用跟踪听 课 课 一一 课三摩课三摩 案例分析 专题研究 交流 互动评课 网上教 案例分析 专题研究 交流 互动评课 网上教 研 研 写教学反思日记 教研沙龙等案例分析式 问题解决写教学反思日记 教研沙龙等案例分析式 问题解决 式 观摩互动式的教研活式 观摩互动式的教研活 动方式 提高教学研究的针对性动方式 提高教学研究的针对性 和实效性 期待未来多种多样的教研方式以和实效性 期待未来多种多样的教研方式以 百花齐放 百花齐放 百家争鸣百家争鸣 之势丰富着我们的语文教研之势丰富着我们的语文教研 市场市场 十一 有感于 十一 有感于 落实落实 一份耕耘 一份收获一份耕耘 一份收获 做教学教研工作 来不得半丝松懈 目前 我做教学教研工作 来不得半丝松懈 目前 我 区各学校围区各学校围 绕教学质量的提升 均制订了教学常规要求 工作纪律等绕教学质量的提升 均制订了教学常规要求 工作纪律等 规章制规章制 度 且相当完善 但关键看如何落实 有人总结了度 且相当完善 但关键看如何落实 有人总结了 这样几个公式 开展活动 这样几个公式 开展活动 安排工作 不落实 安排工作 不落实 0 0 布置 布置 作业 不批改 不纠错 作业 不批改 不纠错 0 0 抓住不落实的人 追 抓住不落实的人 追 究不落究不落 实的事 落实 此公式对我们抓教学教研管理 颇具指导实的事 落实 此公式对我们抓教学教研管理 颇具指导 意义 逐如教意义 逐如教 师上课纪律 办公纪律 教学常规要求 学师上课纪律 办公纪律 教学常规要求 学 生一日常规等 每项工作必须有布生一日常规等 每项工作必须有布 置 有检查 有落实 置 有检查 有落实 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 10 14 只有严格管理 狠抓落实 长抓不懈 才能真正提升教只有严格管理 狠抓落实 长抓不懈 才能真正提升教 育育 教学质量 而教研工作又何尝不是如此呢 正所谓教学质量 而教研工作又何尝不是如此呢 正所谓 把落把落 实抓出血来实抓出血来 干 干 教研工作就需要如此较真 如此精益求教研工作就需要如此较真 如此精益求 精 精 忙碌伴随着充实 汗水孕育了丰硕 今天 当我们在忙碌伴随着充实 汗水孕育了丰硕 今天 当我们在 岁月的从容中驻足回岁月的从容中驻足回 望 静静沉思时 我们发现 欣喜和望 静静沉思时 我们发现 欣喜和 叹惋已葱茏了我们两年的旅程 我们不知叹惋已葱茏了我们两年的旅程 我们不知 道岁月还将会对道岁月还将会对 我们有哪些馈赠与挑战 但我坚信 在穿行岁月的脚步中 我们有哪些馈赠与挑战 但我坚信 在穿行岁月的脚步中 我我 将一路踏响语文教研的强歌 在教研员工作的主阵地上 将一路踏响语文教研的强歌 在教研员工作的主阵地上 我将一如既往 以脚我将一如既往 以脚 踏实地 务实高效为工作导向 在平踏实地 务实高效为工作导向 在平 凡的岗位上垒筑信念 开拓进取 与时俱凡的岗位上垒筑信念 开拓进取 与时俱 进 竭尽全力 进 竭尽全力 甘为人梯 彰显自己的工作特色 实现自己的人生价值 甘为人梯 彰显自己的工作特色 实现自己的人生价值 研究无止境 学习无止境 反思无止境 本次反思活研究无止境 学习无止境 反思无止境 本次反思活 动 留给了我太多太动 留给了我太多太 多的思考 但我坚信只要我们诚心学多的思考 但我坚信只要我们诚心学 习 坚定信念 持之以恒 乐于奉献 走习 坚定信念 持之以恒 乐于奉献 走 创新实践之路 创新实践之路 我校的语文教育教学工作一定会硕果累累 愈加璀璨 我校的语文教育教学工作一定会硕果累累 愈加璀璨 教研员个人工作总结教研员个人工作总结 工作总结光阴荏苒 转眼间紧张而又忙碌的一学年工工作总结光阴荏苒 转眼间紧张而又忙碌的一学年工 作又结束了 回顾过作又结束了 回顾过 来一年的工作 作为一名初中数学教来一年的工作 作为一名初中数学教 研员 我在各级领导的帮助和同研员 我在各级领导的帮助和同 仁的指导下 圆满完成了仁的指导下 圆满完成了 各项工作任务 下面 我将一年的工作情况各项工作任务 下面 我将一年的工作情况 汇报如下汇报如下 一 加强学习 提升素质一 加强学习 提升素质 作为教研员 我深知这项工作为教研员 我深知这项工 作决定着一个区域的教学质量 教研作决定着一个区域的教学质量 教研 员的水平决定着一个员的水平决定着一个 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 11 14 区域的教师的素质 区域的教师的素质 教研员的理念决定着一个区教研员的理念决定着一个区 域的教域的教 改方向 在工作中 为了充实自己的理论水平 我不断加改方向 在工作中 为了充实自己的理论水平 我不断加 强学强学 习 读各类业务书籍 浏览各类教学网站 获取更新习 读各类业务书籍 浏览各类教学网站 获取更新 的教学信息 逐的教学信息 逐 步形成自己的教学理念 步形成自己的教学理念 1 1 着重研读课标 通过我县有效课堂教学改革活动的 着重研读课标 通过我县有效课堂教学改革活动的 深入开展 深入开展 自己对课程新标准有了更深一层的学习和认识 自己对课程新标准有了更深一层的学习和认识 在与实践相结合的过在与实践相结合的过 程中 我对课程标准体会的更加程中 我对课程标准体会的更加 深刻 能够用课程标准指导 服务于深刻 能够用课程标准指导 服务于 教学 教学 2 2 着重对教材进行深度的研究 首先 对全套教材的 着重对教材进行深度的研究 首先 对全套教材的 整体结构整体结构 及编排特点进行学习与研究 同时 对每一册的及编排特点进行学习与研究 同时 对每一册的 单元布局及主要篇章单元布局及主要篇章 进行重点分析 其次从多角度对初中进行重点分析 其次从多角度对初中 数学阶段的教材进行梳理 在自数学阶段的教材进行梳理 在自 己头脑中构建知识框架图 己头脑中构建知识框架图 以此引领学科教师浏览并进一步内化构建以此引领学科教师浏览并进一步内化构建 知识体系 知识体系 3 3 关注教育信息 学习了 关注教育信息 学习了 中学数学教育中学数学教育 新课程新课程 理念与初理念与初 中数学课堂教学实施中数学课堂教学实施 等会相关书籍 充实等会相关书籍 充实 自己 了解教育最前沿的自己 了解教育最前沿的 信息 信息 二 具体任务完成情况二 具体任务完成情况 1 1 下乡视导情况 下乡视导情况 深入学校进深入学校进 行视导调研 行视导调研 在视导调研中 在视导调研中 注重理论与实际相结合 注重理论与实际相结合 努力做到贴近教师的教学思想 贴近教师的教学实际 贴努力做到贴近教师的教学思想 贴近教师的教学实际 贴 近教师的教近教师的教 学困惑 学困惑 同时视导调研于一线教师交流 同时视导调研于一线教师交流 及及 时发现问题进行会诊号脉 时发现问题进行会诊号脉 对话研讨 案例解剖 实现引对话研讨 案例解剖 实现引 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 12 14 领导航作用 通过走进课堂 更多的接领导航作用 通过走进课堂 更多的接 触教师与学生 了触教师与学生 了 解他们在教与学中的问题和困惑 帮助他们解决问解他们在教与学中的问题和困惑 帮助他们解决问 题 总题 总 结推广教师们的先进经验 达到共同学习共同进步的目的 结推广教师们的先进经验 达到共同学习共同进步的目的 当当 好课程改革的指导者 参与者 合作者 好课程改革的指导者 参与者 合作者 2 2 基本功训练活动 基本功训练活动 结合下乡视导的教研活动 结合下乡视导的教研活动 检查检查 各类学校的教学档案及教师个人各类学校的教学档案及教师个人 工作档案 对教师说课 工作档案 对教师说课 讲课 评课等各类基本功进行验收评比 检讲课 评课等各类基本功进行验收评比 检 查范围覆盖全查范围覆盖全 乡乡 3131 所中学 所中学 整体验收效果良好 整体验收效果良好 过关率达到了过关率达到了 90 90 3 3 网络教研活动 网络教研活动 下半年 我们开展了数学网络教研下半年 我们开展了数学网络教研 活动 从九月底到年末 我们活动 从九月底到年末 我们 共开展了共开展了 1616 此活动 全县此活动 全县 3131 所中学都参与了进来 活动中 教师的所中学都参与了进来 活动中 教师的 积极性很高 积极性很高 研讨的问题更贴近教学实际 在有效教学 有效学习策研讨的问题更贴近教学实际 在有效教学 有效学习策 略略 研究方面 我们进行了深度的思考与研究 总结了一定的研究方面 我们进行了深度的思考与研究 总结了一定的 教育教学教育教学 经验 也获取了大量的文字性材料和音响资料 经验 也获取了大量的文字性材料和音响资料 4 4 网络交流平台建设 网络交流平台建设 为了更好的发挥网络平台为教为了更好的发挥网络平台为教 师服务的作用 师服务的作用