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文档简介

城 关 小 学 备 课 卡 1 课课 题题计算练习课课时安排课时安排1 课时 总第 课时 主备人主备人赵 瑛审审 核核 人人赵 丽 华 教教 学学 目目 标标 1 通过练习 进一步理解 巩固本学期所学的分数混合运算 百 分数的计算以及化简比和求比值 2 在练习过程中 培养学生的计算能力 重重 点点 正确计算分数混合运算 化简比并求比值 难难 点点 提高学生的计算能力 课前准备课前准备课件 学习过程 一 板书课题 师 同学们 一学期快结束了 老师相信你们一定收获了很 多的知识 这节课 我们一起来复习本册教材计算的相关知 识 板书课题 二 出示学习目标 师 通过学习 我们要达到以下目标 我能正确进行分数混 合运算 能按要求化简比 求比值 三 练一练 一 出示检测要求 要求认真审题 仔细计算 城 关 小 学 备 课 卡 3 二 出示检测题 1 怎样简便就怎样算 10 9 6 5 3 2 10 3 20 9 5 7 30 10 9 6 5 5 2 4 9 6 5 3 2 2 解方程 x 1 5x 80 11 9 11 7 5 2 35 x x 12 5 3 1 4 1 3 2 8 11 3 化简比并求比值 0 75 70 8 5 10 3 时 30 分 7 2 0 42 5 2 4 列式计算 1 一个数的 20 与 40 的 50 相等 这个数是多少 2 比 40 的 10 多 25 的数是多少 3 甲数是 60 比乙数少 20 甲数比乙数少百分之几 三 学生独立完成 师巡视 督促学生认真地做题 四 议一议 一 同桌对改 教师出示检测题的完整答案 学生同桌对改 二 讨论 1 同桌互相交流 兵教兵 2 看每道题 请做错的同学举手 并让其说出自己错在哪里 应该怎样做 为什么 3 让学生更正错题 城 关 小 学 备 课 卡 4 三 小结 分数混合运算的顺序 1 含有两级运算的要先算乘除 再算加减 同级运算按照从 左到右依次计算 有括号的先算括号里面的 再算括号外面 的 2 化简比的结果是一个比 求比值的结果是一个数 五 练一练 1 列式计算 1 一个数的与它的 的和是 1 这个数是多少 3 2 5 1 2 一个数的 30 等于 45 的 这个数是多少 3 1 2 化简比并求比值 1 0 9 0 01 9 1 0 2km 500m 1 5 时 45 分 3 怎样简便就怎样算 60 37 5 12 5 2 1 6 5 9 8 8 3 9 4 75 7 76 75 7 5 5 3 板书板书 设计设计 教学教学 反思反思 城 关 小 学 备 课 卡 4 作业设计 作业设计 一 解方程 x 75 x 17 90 4 x x 20 4 3 5 x 0 07 二 用你喜欢的方法计算 12 9 5 5 3 7 6 5 4 8 3 9 11 3 9 1 11
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