测量学实习报告

浙江农林大学 测量学实习报告测量学实习报告 课课 程 程 测量学测量学 指导老师 指导老师 施拥军施拥军 专业班级 专业班级 林学林学 101 实习组别 实习组别 第五组第五组 实习地点 实习地点 浙江农林大学浙江农林大学 实习日期 实习日期 2012 12 0 目录目录 一 实习前言 2 1 1 实习目的与基本要求 2 1 2 实习准备 2 1 2 1 实习组织 2 1 2 2 实习仪器和工具 2 1 3 实习安排 2 1 4 测区概况 2 二 实习内容与方法 4 2 1 地形面积测量测图 4 2 1 1 图根控制外业测量 4 2 1 2 图根控制坐标计算 4 2 1 3 图根控制高程计算 5 2 1 4 区域界址点 地形特征点 坐标测量 6 2 2 标准样地测设 8 2 2 2 全站仪电子测角测距法 9 2 3 样地树木定位测量和调查 10 2 4 内业数字成图 10 三 结果分析 12 四 实习感想 14 1 一 实习前言 一 实习前言 1 1 实习目的与基本要求实习目的与基本要求 教学实习是测量教学的重要组成部分 既是巩固和深化所学知识 又是培 养学生动手能力和严谨的科学态度的良好手段 通过实习 学生不仅能够了解 测绘工作的全过程 系统掌握测量仪器操作 计算 绘图 测设以及地形图应 用等基本技能 而且为今后独立组织测绘工作或林业资源调查 规划设计等打 下基础 地形面积测量 样地测设调查和地形图应用是林学专业学生在林业资源调 查中 需要掌握的一项重要技能 通过实习 要求学生进一步熟练各种测量仪 器的操作 提高观测 计算 绘图和测设技能 要求掌握地形面积精确测量和 样地测设技术 掌握利用全站仪进行树木三维坐标及树高测量技能 学会地形 图识别与野外应用 为独立组织测绘和解决林业资源调查 规划设计等问题打 下基础 通过实习 要求并培养学生形成严谨的科学态度 踏实的工作作风 吃苦 耐劳的奉献精神和团结协作的集体观念 1 2 实习准备实习准备 1 2 1 实习组织 本部分实习安排在浙江农林大学东湖校区及校区周边的集体山林上进行 以班级为单位建立实习分队 由指导老师和学生班长任正 副队长 在地形面积测量 样地测设和树木定位测量环节 全队分成 5 个小组 每 组由 5 6 人组成 设组长一名 组长负责全组的实习安排 仪器管理 组内考 勤 小组评分等 各组员在组长统一安排下 分工协作 共同完成实习任务 本环节教学实习详细内容 请参阅 测量学实验实习指导书 在地形图识别 野外应用与林业专题图制作环节 以 3 人为一小组 在原 先分组基础上 每组再分成二个小组 外业调查时 每小组发一张地形图 各 组员协调进行小班勾绘与小班调查 内业制图时 每个同学独立完成一张林业 专题图的制作 1 2 2 实习仪器和工具 1 每小组一台套全站仪 含主机 对中杆 棱镜 配套脚架 一台套森 林罗盘仪 一根皮尺 一个小钢卷尺 两个测树围尺 2 实习区域 1 10000 最新地形底图一张 地形图已经过室内预处理 区划好行政界线 实习范围界线 2 3 地形测量 样地测设和调查记载表若干 4 铅笔 橡皮 小刀自备 1 3 实习安排实习安排 序号项目与内容时间安排 1实习动员与内容布置 领取仪器工具0 5 天 2地形面积测量 全站仪坐标解释法 0 5 天 3标准样地测设 罗盘仪 全站仪 0 5 天 4样地树木定位测量和调查2 天 5地形图野外识别与应用 小班勾绘1 天 6内业数字成图0 5 天 利用晚上时间 7地形图应用 林业专题图制作1 天 利用晚上时间 8实习报告撰写 实习总结与评分课外时间进行 1 4 测区概况测区概况 测区地理位置 测量标准地为浙江农林大学东湖校区 西以大小西门等为西边界 北以官 塘路为界 东以学校外环为界 南以学校大门为界 其中包括东湖 各教学大 楼 图书馆 体育管 体育场 实验室等 3 二 实习内容与方法二 实习内容与方法 2 1 地形面积测量测图地形面积测量测图 2 1 12 1 1 图根控制外业测量图根控制外业测量 1 先在测区实地踏勘 进行选点和布点 点位标志用水泥钢钉 木桩或竹 桩 线路采用闭合导线 并连测到一条已知边上 导线点位以 20 至 30 个为宜 2 平面控制采用全站仪导线 高程控制采用全站仪三角高程法 外业以班 级为单位 小组分工协作 每组观测 4 5 个控制点 内业每组独立完成全部控 制点位成果计算 3 方位角连测 仪器架于某一已知点 利用另一已知点进行定向 测定导 线起始边 1 2 边的方位角 4 水平角观测 在每个测站 前视点安置镜站 后视点竖立花杆或对中杆 采用一测回法测出右内角 要求上下半测回角值较差不超过 40 否则重 i 测 5 距离和高差测量 选择测距模式 利用盘左 盘右两个盘位进行单向观 测 测出相邻导线点之间的距离和高差 经计算 检验无误后搬站 按Dh 相同方法依次测量 获取水平夹角 水平距离 高差等数据 直至结束 2 1 22 1 2 图根控制坐标计算图根控制坐标计算 1 角度闭合差的计算与调整 1802 nf 测理测 nf0 4 容 当时 角度观测成果符合要求 可以进行改正和调整 方法是 容 ff 将闭合差反号 平均分配到各个观测角值上 以取得改正 改正后的角值之和 应等于理论值 2 推算各导线边的方位角 方位角推算公式 为经改正后的角值 iiiii 180 11i 根据起始边的方位角和上述推算公式 推算出各导线边的方位角 并进行 4 检验和校核 3 坐标增量计算 根据各导线边的方位角及相应的连长观测值 按公式 计算出各导线边坐标增量 11 11 sin cos iiiiiii iiiiiii Dy Dx 4 坐标增量闭合差计算与调整 纵坐标增量闭合差 xfx 横坐标增量闭合差 yfy 导线全长闭合差 22 yxs fff 导线相对闭合差 其容许值为 1 4000 当相对闭合差在容许值以 D f k s 内时 可对坐标增量进行调整 方法是将坐标增量闭合差反号 按与边长成正 比分配到各坐标增量上去 其相应的改正值计算公式为 把各改正值加在相应坐标增量上 即得改正后的 y ii ii x ii ii f D D y f D D x 1 1 1 1 坐标增量 检核 改正后的坐标增量之和应为零 5 导线点坐标的计算 根据起始点的坐标 已知或假定 由下式来计算其余各点的坐标 11 11 iiii iiii yYY xXX 2 1 32 1 3 图根控制高程计算图根控制高程计算 1 高差闭合差的计算与调整 高差闭合差 hfh等高距 容 3 1 h f 当高差闭合差在容许值以内时 可将闭合差反号并与边长成正比分配到各 段高差上 高差改正值计算公式 5 h ii ii f D D h 1 1 2 计算各导线点的高程 按计算各导线点的高程 并进行检验和校核 11 iiii hHH 2 1 42 1 4 区域界址点 地形特征点 坐标测量区域界址点 地形特征点 坐标测量 按大比例尺地形测图精度要求 在给定的测区内 采用全站仪法测定地形 特征点 采集测区界址点坐标数据 做好详细的记录和草图绘制工作 1 在已知导线点或图根点上 如果测区范围和任务较小 未做控制测量 也可以采用独立测图方式 设定第一个测站点 做好地面标记 假定合适三维 坐标 正确安置仪器 量取仪器高 2 进行各种测站设置 1 方位角设置 在角度测量模式下 盘左 瞄准定向点 进行置盘 输 入定向边的方位角 如果是独立测量测图 一般选择假北方向置零 2 测站点坐标设置 在坐标测量模式下 输入测站点的三维坐标 X Y H 3 仪器高设置 在坐标测量模式下 输入仪器高 4 棱镜高设置 在坐标测量模式下 输入目标棱镜高 3 测定碎部点位坐标 1 跑尺人员选择地形特征点 按序立好目标 对中杆 2 观测者操作全站仪 在坐标测量模式下 正确瞄准目标棱镜 按 F1 启动坐标测量 即可读取待测点的三维坐标数值 按表格做好记录 表 1 地 形坐标测量记录表 3 测区范围较大或通视受阻 一站不能完成任务 则可考虑增设测站 在增设点上打桩或设立测站标志 测出增设测站点的三维坐标数值 并记录测 站至增设点的方位角 然后搬站 按上述 1 4 步 进行其它碎部点位的测量 和记录 4 为了便于内业展点绘图 还要根据测量情况绘制测区草图 表明地 形特征点 区域界址点 的属性和连接关系 6 2 1 52 1 5 地形面积计算 坐标解释法 地形面积计算 坐标解释法 1 测算原理 图 1 坐标法计算面积原理图 如上图所示 1 2 3 4 为多边形的顶点 各点坐标已知 则多边形面积 可由多个梯形面积相加或相减得到 即 S 1221233234344141 1221233234434114 1111 2222 1 2 Sxxyyxxyyxxyyxxyy xxyyxxyyxxyyxxyy 将上式加以整理 得 2 1 314243132421 yyxyyxyyxyyxS 推广至任意边形 则可以写出坐标解析法计算面积的几个通用公式 n 11 1 1 2 n iii i Sx yy 2 1 11 1 iii n i i yyxxS 2 1 11 1 iii n i i yxyxS 应用上述公式 当时 而当时 同时还应注1 ini 1ni 11 i 意 多边形点号应按顺时针方向顺序编号 不要出现混乱 2 测算方法 利用全站仪测得的区域各界址点平碳坐标 根据坐标解析法面积计算公式 X1 X2 X4 X3 X Y Y1Y2Y4Y3 O 7 来计算实地区域面积 也可利用专业软件 Autcad 等 2 1 11 1 iii n i i yyxxS 根据坐标进行展点 然后计算面积 展点纵图具体做法参考数字成图部分 2 2 标准样地测设标准样地测设 2 2 1 森林罗盘仪配合皮尺法森林罗盘仪配合皮尺法 利用罗盘仪配合皮尺进行森林资源调查标准样地测设 样地面积为 600 平 方米 20 米 30 米 1 在实习区域山体内 选择具有代表性的地块设置标准样地 首先选好西 南角点作为起点 1 埋设标桩 架设罗盘仪 进行对中和整平 对中利用挂垂 球 整平利用球窝状基座实现 使圆水准气泡居中 量取仪器高 i 2 测设 1 2 边 一般沿山坡方向为短边 20 米 沿等高线方向为长边 30 米 测设时 转动望远镜 使分度罗盘指北针指向 0 度 也就是方位角为 0 度 控制拉尺者沿望远镜方向拉出一定距离 这时让拉尺者竖立标尺 操作望远镜 使中丝瞄准与仪器同高处 读出竖直度盘读数 该数值就是山坡的坡度角 倾角 如 18 5 度 根据坡度角由平距改算斜距 得斜距 S S COS 20 COS18 5 21 09 米 3 拉紧皮尺 两端等高 使之拉至 21 09 米处 这时再读取一次竖盘读数 据此 进行斜距微调 使改算的平距严格等于 20 米 定出 2 点 西北角点 埋桩 4 同法测设 1 4 边 保证分度罗盘为 90 度 水平距离为 30 米 定出 4 点 埋桩 5 仪器搬至 2 点 正确操作罗盘仪 保证分度罗盘为 90 度 水平距离为 30 米 测设 2 3 边 定出 3 点 东北角点 埋桩 6 搬至 3 点 分度罗盘为 180 度 水平距离为 20 米 测设 3 4 边 定 出 4 点 要求全长闭合差小于 1 200 也就是说 4 点与 4 点的水平距离要 求小于 53 3 厘米 才算合格 取两点的中间点作为最终的 4 点 东南角点 埋桩结束 7 在测设过程中 还需填写好标准样地测设记录表 8 2 2 2 全站仪电子测角测距法全站仪电子测角测距法 全站仪是全站型电子速测仪的简称 是电子经纬仪与光电测距仪及数据终 端机高度结合的现代高级测量仪器 全站仪测量功能强大 可以同时测定角度 距离 坐标 还可进行悬高测量 偏心测量 对边测量 距离放样 坐标放样 等 另外 仪器有内置的野外数据采集程序 可以自动记录测量数据和坐标数 据 可直接与计算机传输数据 实现真正的内外业一体化数字测量测图 利用全站仪电子测角配合电磁波测距 红外或激光模式 进行森林资源调 查标准样地测设 样地面积为 600 平方米 20 米 30 米 这种方法是目前最 为精确的样地测设方法 也是未来林业测量调查的发展方向 1 首先选好西南角点作为起点 1 每个小组的选取西南角点与罗盘仪法一 致 目的是为了比较上述两种方法的精度差距 特别是检验罗盘仪法测设样地 的误差大小 2 在西南角点 1 正确安置好全站仪 利用光学对中器或激光对中器实现仪 器的对中和整平工作 统一采用盘左 正镜 方式观测 3 首先测设目标边 1 2 边 要求方向与罗盘仪法的 1 2 边保持一致 瞄 准方向后 在测角模式下 配置度盘使全站仪水平度盘读数为 0 度 定向 选 取距离测量模式 在该方向上 1 2 边的定向边与目标边一致 指挥立镜人员 立好对中杆 且不断的测定距离 最终要求测出的平距为 20 米 标记打桩 定 好 2 点 西北角点 4 测设目标边 1 4 边 转动照准部 使全站仪水平度盘读数为 90 度 在 该方向上不断的测定距离 最终要求测出的平距为 30 米 标记打桩 定出 4 点 东南角点 5 搬站至 2 点 正确安置全站仪 对中和整平 以 2 1 边定向 配置度 盘为 0 度 转动照准部 使全站仪水平度盘读数为 270 度 沿该方向测设 2 3 边 要求平距为 30 米 标记打桩 定出 3 点 东北角点 9 2 3 样地树木定位测量和调查样地树木定位测量和调查 1 利用全站仪测设的样地作为最终的调查样地 对样地内部的重要林木资 源对象进行测量 原则上选择胸径大于 5 厘米的乔木 2 测量内容包括三维坐标定位测量 树木高度测量和胸径测量 3 三维坐标定位测量具体方法可以参考第一部分的 区域界址点坐标测量 起始测站必须选择四个角点之一 西南角点的三维坐标可设为 100 100 50 米 瞄准定向边输入相应的方位角进行置盘 例如 起始测 站选在 1 点 定向边选择 1 2 边 则方位角置为 0 度 对已测量定位的树木 资源做上临时序号标记 4 树木高度则利用全站仪的悬高测量功能来精确测定 精确至厘米 5 胸径采用测树围尺测出 精确至 0 1 厘米 6 详细记录每颗树木对象的上述测定信息 2 4 内业数字成图内业数字成图 根据采集的数据和草图 地形面积测量 以及样地内的三维坐标信息 室 内采用 CAD 和南方 CASS 软件进行数字成图 包括地形界线图 重要林木资源位 置信息图 1 编辑建立坐标文件 可在记事本或 CASS 软件中直接建立 文件保存为 dat 格式 2 输入坐标文件和高程文件 在 绘图处理 菜单中 选择 展野外测点 点号 或展高程点号 弹出如下对话框 可在屏幕上展绘各个点位 并显示点 号及高程 图 1 输入坐标和高程文件 10 3 进行图形编辑 包括平面地物成图和绘制等高线 对照野外草图 选择 相应的功能模块完成各种图形编辑工作 图 2 地物成图和等高线绘制 4 图形整饰与输出 保存为通用的 dwg 格式 利用打印机或绘图仪把地形 图输出到白纸或聚酯薄膜等基质上 图纸统一选用 A3 输出比例尺可根据测区 大小自行设定 地形面积测量图一般可选 1 500 样地内树木位置信息图可选 1 100 11 三 结果分析三 结果分析 全站仪地形测量测图记录表 点 号 坐标坐标 XYH 备注点号 XYH 备注 194 578105 92850 004 197 10997 30350 021 294 519104 71750 054 298 08103 7149 976 394 489103 52350 098 394 36696 74549 992 494 411102 31250 040 493 18196 00450 004 593 93999 87150 077 591 50494 74150 002 693 61798 65450 038 688 60596 62850 014 793 25697 51350 087 784 33699 28450 044 892 78496 40450 030 881 855101 41450 037 991 93194 79550 088 990 858108 87349 962 1095 60892 66850 032 1085 281104 38650 007 1197 22191 65250 064 1196 99126 550 042 1299 90590 13550 075 1290 915122 56750 010 13101 15892 5150 095 1387 851120 21749 999 14102 16494 99850 014 15102 97597 6650 017 16103 517100 33450 061 17103 71102 11650 050 18103 719106 61350 005 19102 507106 56550 030 2099 364106 35550 080 面积 A 1048 66 面积 B 133 36 全站仪标准样地测设记录表 测站定向边置盘读数目标边水平度盘读数平距 m 北方向 5 06 05 1 20 00 15 20 1 1 20 1 490 00 02 30 22 10 2 3270 00 38 30 33 2270 3 4180 00 23 20 12 样地内树木定位测量和重要测树因子调查记录表 空间位置测树因子 测站点 定向点或 目标树号 X N Y E H Z D 胸径h 树高树名 备注 角桩 1 10010050 测站点 角桩 2 100 215107 27948 988 定向点 1102 481104 79349 14415 45 622 铁坚油杉 2101 627114 84649 55420 78 586 龙柏 3112 841108 09450 73225 56 359 香樟 4107 012107 45450 49319 15 895 龙柏 5106 765101 69650 43320 86 342 铁坚油杉 6124 694106 26450 61113 25 747 铁坚油杉 7122 948109 54750 72813 75 013 铁坚油杉 8126 449111 46951 04417 67 161 龙柏 9128 612107 30650 72812 87 076 铁坚油杉 10117 378102 36250 58319 68 835 日本冷杉 11120 915114 11650 97118 95 674 香樟 12113 543116 78350 89418 55 758 香樟 13107 291114 85650 77319 79 91 龙柏 罗盘仪标准样地测设记录表 样地边方位角倾角水平距离 m 斜距 m 备注 1 2 032020 03 1 490 03030 2 390 43030 07 3 4 180 32020 03 全长闭合 差 0 3m 13 样地图 引点图 14 4 4 实习感想实习感想 唐思嘉 充实而又紧张的测量学实习已经结束了 此时此刻回想起前几 日实习的过程中 我们这些测量学新手还是无法避免的碰到了挺多 的问题 有时发挥自己的那点智力摸着石头过河 有时向指导老师 解答疑惑 终于还是把实习任务完成了 通过实习 我们不仅能够 了解测绘工作的全过程 系统掌握测量仪器操作 计算 绘图 测 设以及地形图应用等基本技能 而且为今后独立组织测绘工作或林 业资源调查 规划设计等打下了基础 测量实习是一项艰苦的任务 在实习中 我们深刻的认识到了 作为一名测量工作人员需要有一丝不苟的工作精神 同时在实践中 更要具有坚强的意志品质 在测量实习过程当中 我们不局限于按 实验指导书的步骤完成工作 而是每完成一步就进行检查并思考其 中可能存在的问题 通过自己的分析寻找原因和解决办法 同时 深刻理解每一种测量的原理 自己思考出完成测量的方法 并加以 实践 例如在对全站仪进行使用的同时便回顾了全站仪的主要的测 量功能 电磁测角 电磁测距 坐标测量等等平时课堂中的理论重 点 最后 我想说的是这些天里我们是十分辛苦但也收获颇丰 体 会到了实习的宗旨 并通过理论与实践的结合达到了实习的目的 锻炼能力 加深理解 感谢施老师对我们在实习中的细心指导 15 卢俊超 首先 通过这几天的测量学实习 使我了解了测量学实习是一 项精确的工作 它需要耐心 细心与恒心来完成 而实习的最终目 的 就是要将理论知识与实际工作联系结合起来 在本次实习中 我们进行了罗盘仪与全站仪的使用 本人也使 用了全站仪对样地面积进行了测量与确定 在这次实习中 结合上 课时老师所讲的知识 我总结出了以下几个注意点 测量前要注意 检查棱镜常数 以及对中杆气泡准不准 然后 确定测量目标 再把仪器对中整平 测量中注意 棱镜要放正 立杆时尽量避免晃动 还要避免作 业点有震动而发生移动的情况出现 测量后要注意 仪器要按要求放好 回到驻地后要擦净仪器 如电池电量不足 需要及时充电 另外 为了让我们每个组员更加深刻的了解怎样熟练的使用全 站仪 并且能够单独的完成一项工作 每个组员都分别进行了一次 独立的观察 记录每一站的数据 而且全站仪测量得到的数据都是 在现场进行计算的 这样有利于发现问题和及时解决 没有进行对 上一步的检核 就绝不进行下一步的测量 做到步步有检核 这样 做就可以防止误差的产生和积累 可以提高测量的准确性 最后 通过本次实习 也使我明白了 这次测量学实习的完成 单靠一个人的力量是远远不够的 也是不可能将要做的工作做好 只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成 并 且这次测量学实习也培养了我们小组的分工协作的能力 增进了同 学之间的感情 深化了友谊 16 汤梦芸 本学期 我们学习了测量学的相关知识 为了巩固和加强专业 知识 为了锻炼我们的操作能力 林学 101 班同学进行了为期三天 的测量学实习 本次实习于 2012 年 12 月 27 28 29 号 3 天进行 地点位于浙江农林大学东湖校区及周边林地上 本次实习的目的主要为 熟练掌握常用测量仪器罗盘仪 全站仪 的使用方法 了解测绘工作的全过程 系统掌握测量仪器操作 计 算 绘图 测设以及地形图应用等基本技能 掌握地形面积精确测 量和样地测设技术 掌握利用全站仪进行树木三维坐标及树高测量 技能 12 月 27 号上午 老师耐心讲解实习内容及注意事项等 要 求我们对测量学实习有个系统的了解 老师讲解认真 同学听得仔 细 目的是希望实习能顺利进行 比较遗憾的地方是当天下午下雨 导致实习暂时中断 第二天 小组 7 名成员早早集合 打印实习指 导书 拿仪器 做好一天的野外测量准备 外业主要分为地形面积 测量测图 标准样地测设 样地树木定位测量和调查 野外测量时 组长进行大致分工 这大大提高了工作效率 我的工作主要为数据 记录 偶尔会帮忙拿工具 外业实习 我看到了团队合作及队长的 重要性 一个团队 需要一个有能力的组长 一个团队需要一群有 配合力的组员 很欣慰自己是在一个优秀的团队中 第三天 根据 采集的数据和地形面积测量草图以及样地内的三维坐标信息 室内 采用 CAD 和南方 CASS 软件进行数字成图 第三天的室内实习 我 在图形编辑上遇到了些困难 不过在其他同学帮助及自己的练习下 基本掌握了南方 CASS 软件使用方法 通过这次实习 我们深刻体会了测量工作者的辛苦 同时认识 到合作的重要性 这是一次成功的实习 它为我们今后的组织测绘 工作 林业资源调查 规划设计等打下基础 17 朱康 测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面点位的科学 是 研究对地球整体及其表面和外层空间中的各种自然和人造物体上与 地理空间分布有关的信息进行采集处理 管理 更新和利用的科学 和技术 通过这次实习 让我深刻明白了理论联系实际的重要性 让我们值得庆幸的是 在这个已经步入冬天的时节 在我们测量的 时间里 天气晴朗 并没有我们担心的雨 也就让我们安安心心的 测量 通过这次实习 不仅学到了测量的实际能力 更有面对困难的 忍耐力 也学到了小组之间的团结 默契 更锻炼了自己很多测绘 的能力 首先 我们是熟悉了测量仪器的用途 熟练了仪器的使用 方法 掌握了仪器的检验和校正方法 其次 在对数据的检查和矫 正的过程中 明白了各种测量误差的来源 其主要有三个方面 仪 器误差 观测误差 外界影响误差 知道了如何避免测量的数据错 误 最大限度的减少测量误差的方法 要作到 1 要选择精度高 的测量仪器 2 提高自己的测量水平 3 多次测量取平均值 第三 除了熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外 还应掌握一套科学的测量方法 在测量中要遵循一定的测量原则 如 从整体到局部 先控制后碎部 的工作原则 并做到 前一 步工作未做检核 不进行下一步工作 这样做不但可以防止误差的 积累 及时发现错误 更可以提高测量的效率 通过工程实习的实践 真正学到了很多实实在在的东西 比如 对测量仪器的操作 整平更加熟练 学会了数字化地形图的绘制和 碎部的测量等课堂上无法做到的东西 很大程度上提高了动手和动 脑的能力 18 杨竞 几天的实习结束了 让我受益匪浅 首先测量学是一项精确的 工作 通过在学校期间在课堂上对测量学的学习 使我在脑海中形 成了一个基本的 理论的测量学轮廓 而实习的目的 就是要将这 些理论与实际工程联系起来 通过这次实习 我不仅熟悉了很多仪器的基本操作 更加体会 到一次测量实习的完成 靠的是集体的力量 单靠一个人的力量和 构思是远远不够的 也是不可能将要做的工作做好 实习的另一个目的是为了让我们熟悉每一样仪器的操作 而不 是草草了事 通过测量学的 3 个实习课题 我们每个人都参与了不 同的步骤 校正 记录 一步一步的做完每一个步骤 我们深知搞 工程这一行 需要的就是细心 耐心 毅力和做事严谨的态度 所 以我们一直在克服以前的缺点 一步一个脚印的想前迈进 从这次实习中我总结出了几点来避免较大的误差 例如 1 在读取数据时 每位成员都要细心 既要看得准 还要果断 不能犹豫不决 任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废 2 选点非常重要 点一定要选在有代表性的地方 同时要注意 并非点越多越好 相反选取的无用点过多不但会增加测量 计算和 绘图的劳动量和多费时间 而且会因点多而 杂乱产生较大的误差 3 纪律才是保证经过每个组员的团结工作 合理分配工作 相 互帮助 理解 才能更好的完成实习 19 赛依阿热 通过这次的实训 才整整了解到 一次测量实习要完整的做完 单靠一个人的力量和构思是远远不够的 也是不可能将要做的工作 做好 只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完 成 正所谓 三个臭皮匠 顶个诸葛亮 只有我么团结起来 什么 困难都不再是困难了 另外这次测量实习也培养了我们小组的分工 协作的能力 增进了同学之间的感情 深化了友谊 将原本的一些 陌生人 联系的更紧密了 当然在实习过程中难免会碰到一些疙 疙瘩瘩的事情 闹得大家都不愉快 各有各的方法和见解 但是我 们能够及时地进行交流和沟通 错误的一方也不那么的固执 对的 一方也不那么的显摆 忘记了昨天的不愉快