核舟记学案[1]

1 核舟记核舟记 导学案导学案 编号 主备人 曾淑婷 审核人 陈芳 班级 姓名 小组 学习目标学习目标 1 积累一些文言词语 2 了解我国古代艺人高超的雕刻技艺 3 理清文章的整体思路 探明主体部分的说明顺序 第一课时第一课时 文学常识文学常识 魏学洢 约 1596 约 1625 字子敬 明朝末嘉善 今属浙江省嘉兴市 人 明朝末年的著名散文作家 是当地有名的秀才 也是一代明臣魏大中的长 子 一生未做过官 好学善文 著有 茅檐集 被清代人张潮收入 虞初新 志 的 核舟记 是其代表作 他的父亲魏大中因弹劾权宦魏忠贤而遭诬害 他自己也因受阉党威逼而悲愤至死 独学独学 预习预习 一 借助字典 给下列加点字注音 一 借助字典 给下列加点字注音 良好习惯伴成长 良好习惯伴成长 器皿 罔不 贻 有奇 黍 箬篷 糁 峨冠 髯 髻 衣褶 诎 楫 椎髻 壬戌 虞山 篆章 矫 二 文学常识二 文学常识 本文选自 代 编辑的 群学群学 展示展示 三 解释重点词语 疏通文意 并三 解释重点词语 疏通文意 并口头翻译段落口头翻译段落 借助书本 结合小组内讨借助书本 结合小组内讨 论完成 有不懂的用红笔标注论完成 有不懂的用红笔标注 明有奇巧人 曰王叔远 能以 径寸之木 为 宫室 器皿 人物 以至鸟兽 木石 罔不 因 势象 形 各具情态 尝 贻 余核舟一 盖 大苏泛 赤壁云 2 舟首尾长约八分有 奇 高可 二黍许 中轩 敞者为舱 箬篷覆之 旁开小窗 左右各四 共八扇 启 窗而观 雕栏相望焉 闭之 则右刻 山高月小 水落石出 左刻 清风 徐 来 水波不兴 石青糁 之 探究探究 提升提升 四 课文探究 回答问题四 课文探究 回答问题 1 点明核舟主题的语句是 2 王叔远构思巧妙 技艺精湛的语句是 反馈测试反馈测试 一 解释下列划线词语 掌握词语的活用方法 一 解释下列划线词语 掌握词语的活用方法 1 为 2 木 3 罔不 4 因 5 尝 6 贻 7 有 8 可 9 许 10 轩 2 2 疏通段意的基础下 翻译下列句子 疏通段意的基础下 翻译下列句子 1 罔不因势象形 各具情态 2 尝贻余核舟一 盖大苏泛赤壁云 3 中轩敞者为舱 箬篷覆之 4 启窗而观 雕栏相望焉 第二课时第二课时 独学独学 预习预习 一 解释重点词语 解释重点词语 有不懂的用红笔标注有不懂的用红笔标注 船头坐三人 中峨冠 而多髯 者为东坡 佛印居右 鲁直居左 苏黄共阅一手卷 东坡右手执 卷端 左手抚鲁直背 鲁直左 手执卷末 右手指卷 如有所语 东坡现右足 鲁直现左足 身各 微侧 其两膝相比 者 各隐卷底衣褶中 佛印绝 类 弥勒 袒胸露乳 矫 首昂视 神情与苏黄不属 卧右膝 3 诎 右臂支船 而竖其左膝 左臂挂念珠倚之 珠可历历 数也 舟尾横卧一楫 楫左右舟子各一人 居右者椎髻仰面 左手倚一 衡 木 右手攀右趾 若啸呼状 居左者右手执蒲葵 扇 左手抚炉 炉上有壶 其人视端容寂 若听茶声然 群学群学 探究探究 三 合作探究 回答问题三 合作探究 回答问题 1 启窗而观 雕栏相望焉 一句点明了窗子具有 的特点 说明 雕刻的精巧 2 苏 黄二人的友好关系可以通过 一个动作和 的神态看出来 3 从对佛印的神情描写中 可以看出佛印 的性格特点 4 第三段中作者以对人物姿态 神情的生动细腻的描述 具体说明雕刻人 从第一段文字中找 的精湛技艺 5 窗上对联为什么要刻这十六个字 而不刻别的字 6 文中第三段介绍苏东坡 佛印 鲁直于船头的位置 为什么先从中间的苏 东坡介绍起 反馈测试反馈测试 一 解释下列划线词语 掌握词语的活用方法 一 解释下列划线词语 掌握词语的活用方法 1 执 2 如有所语 语 3 微侧 4 比 5 绝类 6 矫 7 属 8 诎 9 倚 10 历历 11 舟子 12 衡 13 若 然 二 疏通文意的基础下 翻译下列句子 二 疏通文意的基础下 翻译下列句子 1 其两膝相比者 各隐卷底衣褶中 2 其人视端容寂 若听茶声然 3 舟尾横臣一舟 4 4 苏黄共阅一手卷 第三课时第三课时 独学独学 预习预习 一 解释字词一 解释字词 其船背稍夷 则题 名其上 文曰 天启壬戌秋日 虞山 王毅叔远甫 刻 细若蚊足 钩画了了 其色墨 又 用篆章一 文曰 初平山人 其色丹 通计一舟 为 人者五 为窗者八 为箬篷 为楫 为炉 为壶 为手卷 为念珠者各一 对联 题名并篆文 为字共三十有四 而计其长 曾 不盈 寸 盖简 桃核修狭 者为之 嘻 技亦灵怪矣哉 群学群学 探究探究 三 合作探究 回答下列问题三 合作探究 回答下列问题 1 文中最后一段运用了 的说明方法 这样说明 的作用是 2 点明全文中心的句子是 3 该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方 4 文章写了核舟的哪些部分 什么顺序 反馈测试反馈测试 一 解释下列加点词语 掌握它们的特殊用法 1 夷