周佩从现在开始教案

从现在开始从现在开始 学习目标 学习目标 1 知识与技能 知识与技能 学习并理解课文内容 理解并积累学习并理解课文内容 理解并积累 议论纷纷 叫苦议论纷纷 叫苦 连天连天 等词语 等词语 发挥想象 理解寓意 发挥想象 理解寓意 2 过程与方法 过程与方法 引导学生自主合作探究 发挥小组合作学习的作用 引导学生自主合作探究 发挥小组合作学习的作用 抓住文中的关键句子 讨论交流理解课文内容 明白抓住文中的关键句子 讨论交流理解课文内容 明白 道理 道理 3 情感 态度与价值观 情感 态度与价值观 文章通过猫头鹰 袋鼠 猴子竞选首领的故事 告诉文章通过猫头鹰 袋鼠 猴子竞选首领的故事 告诉 我们一个深刻的道理 只有懂得尊重别人 才能得到我们一个深刻的道理 只有懂得尊重别人 才能得到 别人的尊重 别人的尊重 学习重难点 学习重难点 1 正确读写本课十个生字 理解在本课的意思 能联 正确读写本课十个生字 理解在本课的意思 能联 系上下文理解系上下文理解 议论纷纷议论纷纷 叫苦连天叫苦连天 等词语的意等词语的意 思思 2 理解课文内容 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 正确 流利 有感情地朗读课文 学法指导 自主合作探究 小组合作学习学法指导 自主合作探究 小组合作学习 教学准备 教学课件 动物图片 狮子 猫头鹰 袋鼠 小猴子 教学准备 教学课件 动物图片 狮子 猫头鹰 袋鼠 小猴子 教学过程 一 情境导入 教学过程 一 情境导入 1 利用故事情境导入新课 从现在开始 利用故事情境导入新课 从现在开始 小朋友 老师刚刚得到了一则可靠地消息 森林小朋友 老师刚刚得到了一则可靠地消息 森林 里今天要举行竞选里今天要举行竞选 万兽之王万兽之王 的大会 你们想的大会 你们想 不想去看看 嗯 老师也想去瞧瞧 咱们一起去不想去看看 嗯 老师也想去瞧瞧 咱们一起去 吧 吧 2 出示课件 想进入森林 要连闯三关 词语出示课件 想进入森林 要连闯三关 词语 集体读 集体读 生字 分男生女生读 生字 分男生女生读 组词 点 组词 点 名回答 名回答 恭喜我们班的小朋友 太厉害了 一口气就闯过恭喜我们班的小朋友 太厉害了 一口气就闯过 去了 去了 二 学生自主学习课文 二 学生自主学习课文 问题导学问题导学 1 出示问题 学生看视频 刚刚百灵鸟把森林里发生 出示问题 学生看视频 刚刚百灵鸟把森林里发生 的事做成了一篇报道 我们先一起看看 的事做成了一篇报道 我们先一起看看 问题 问题 1 发生了什么事 发生了什么事 2 狮子下了什么命令 狮子下了什么命令 3 出现了哪些小动物 出现了哪些小动物 4 最后谁是万兽之王 最后谁是万兽之王 课堂检测课堂检测 2 检查学生学习情况 检查学生学习情况 回答上述问题 学生回答了一个动物 贴出一个 回答上述问题 学生回答了一个动物 贴出一个 3 学习第一和第五自然段 学习第一和第五自然段 学生齐读第一自然段 体会万兽之王 学学用狮子学生齐读第一自然段 体会万兽之王 学学用狮子 的口气下命令 威风 气势凛凛 的口气下命令 威风 气势凛凛 学生齐读第五自然段 引出疑问 为什么狮子让小学生齐读第五自然段 引出疑问 为什么狮子让小 猴子做万兽之王 猴子做万兽之王 我们一起去看看为什么 我们一起去看看为什么 三 小组合作 探究交流三 小组合作 探究交流 小组合作小组合作 1 学习 学习 2 4 自然段自然段 出示要求 学生自读课文 用出示要求 学生自读课文 用 画出猫头鹰 画出猫头鹰 袋鼠 猴子的命令 用袋鼠 猴子的命令 用 画出其他小动物画出其他小动物 的表现 的表现 学生先读问题 带着问题进行小组讨论学生先读问题 带着问题进行小组讨论 1 猫头鹰下了什么命令 小动物什么表现 猫头鹰下了什么命令 小动物什么表现 2 袋鼠下了什么命令 小动物什么表现 袋鼠下了什么命令 小动物什么表现 3 小猴子下了什么命令 小动物什么表现 小猴子下了什么命令 小动物什么表现 4 为什么狮子让小猴子当万兽之王 为什么狮子让小猴子当万兽之王 重点讲评重点讲评 2 学习课文 研读三个小动物的命令和动物的表现 学习课文 研读三个小动物的命令和动物的表现 1 1 猫头鹰 理解议论纷纷 叫苦连天 猫头鹰 理解议论纷纷 叫苦连天 学学猫头鹰的语气下命令 神气极了学学猫头鹰的语气下命令 神气极了 2 袋鼠 学学袋鼠的语气下命令 激动袋鼠 学学袋鼠的语气下命令 激动 3 小猴子 上任之前 小动物怎么想的 之后 小猴子 上任之前 小动物怎么想的 之后 什么表现 什么表现 用用 立刻立刻 写句子 写句子 4 如果你是狮子大王 你会让谁当森林的新首领 如果你是狮子大王 你会让谁当森林的新首领 为什么为什么 学生尝试角色扮演学生尝试角色扮演 四 理解寓意和道理 四 理解寓意和道理 总结反馈总结反馈 说说学习这篇课文之后 你懂得了什么道理 说说学习这篇课文之后 你懂得了什么道理 只有懂得尊重别人 才能得到别人的尊重 只有懂得尊重别人 才能得到别人的尊重 五 拓展练习 五 拓展练习 拓展延伸拓展延伸 你想对落选的猫头鹰或袋鼠说些什么