小学各年级美术教师教学工作总结

小学各年级美术教师教学工作总结小学各年级美术教师教学工作总结 岁月如梭 转眼间一个学期又要结束了 下面是小编搜集整理的小学各年级美术教师教学工作总结 欢 迎阅读 第 1 篇 一年级美术下册教学工作总结 一学期来 本人比较顺利地完成了美术教学任务 当然在教 学中我享受到收获的喜悦 也在教学中发现一些存在的问题 现将这学期的教学工作总结如下 一 主要工作 本学期主要以锻炼动手能力和认识感受能力的绘画和手工制 作课题为基础 其中包括绘画 拼 剪 贴 彩泥 等 在内 容方面 题材显得更为丰富和多样 有学生生活中常见的 也 有一些不常见的 比较新颖的 对调动学生学习的积极性很有 利 除了常规的绘画手工之外 本册教材还增加了手工制作等 丰富的艺术方式 并加入了一些绘画技巧 使教材内容更丰富 也能够适应儿童的发展 二 取得的成绩 一年级的学生想象力比较丰富 绘画能力比幼儿园有了较大 的提高 是迅速提高艺术能力的好时机 通过这学期的学习 学生对美术学习的基本方法已基本了解并适应 对一些绘画构 图着色 手工剪贴制作的技能也有了一定的认识 基本能够完 成较完整的作品 在创新思维上 一些学生能对事物发散思维 有些想法还非常独到 学生能运用形 色 空间等美术语言 以描绘和立体造型的 方法 选择适合于自己的工具 材料 记录与表现所见所闻 所感所想的事物 发展美术构思与创作的能力 传递自己的思 想和情感 运用对比与和谐 对称与均衡 节奏与韵律等组合 原理 了解一些简单的创意 设计方法 并进行设计和装饰 美化身边的环境 学生能欣赏 认识自然美 通过描述 分析与讨论等方式 了解美术表现的多样性 能用一些简单的美术术语 表达自己 对美术作品的感受和理解 还能结合学校和社区的活动 以美 术与科学课程和其他课程的知识 技能相结合的方式 进行策 划 制作 表演与展示 体会美术与环境及传统文化的关系 三 存在的问题 一部分学生在创新思维方面的能力还比较欠缺 而有的学生 基础知识薄弱 想象力下降 有的学生上课缺少兴趣等 四 今后努力的方向 一 跟班主任联系配合 端正学生对美术课的态度和认识 二 利用课堂教学 充分发挥直观教学手段激发学生对美术 的兴趣 三 利用欣赏 复习等手段 弥补学生的知识缺陷和想象力 四 利用班级作业展评 提高学生对美术的兴趣 增强竞争 意识等等 总之 我将继续做好备 教 批 辅 考的基本要求中的各 项工作 教学中认真备好每一节课 明确教学目标和教学重点 注重面向全体学生 以学生发展为本 培养他们的人文精神 和审美能力 为促进学生健全人格的形成 促进他们全面发展 奠定良好的基础 在今后的教育教学工作中 除认真参加学校 及教研组组织的各种政治业务学习外 还要订阅教育教学刊物 从理论上提高自己 完善自己 并虚心向其他教师学习 取人 之长 补己之短 从而使自己更好地进行教育教学工作 并能 更快地适 应二十一世纪的现代教学模式 第 2 篇 二年级美术下册教学工作总结 本学期我继续担任二年级的美术教学工作 本学期 在教学 中注重了小学生的年龄特点 提高了他们的兴趣 一 加强学习 不断提高业务素质 学海无涯 教无止境 只有不断充电 才能维持教学的青春 和活力 一学期来 我认真参加新课程培训及各类学习讲座 另外 我还利用书籍 网络认真学习了美术新课程标准 艺术 教育新课程标准 以及相关的文章如 教育的转型与教师角色 的转换 等 通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念 也明确了今后教学努力的方向 通过这些学习活动 不断充实 了自己 丰富了自己的知识和见识 为自己更好的教学实践作 好了准备 二 求实创新 认真开展教学 教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务 本学期 我努力将所 学的新课程理念应用到课堂教学实践中 立足用活教材 实践 教学新理念 力求让我的美术教学更具特色 形成独具风格的 教学模式 更好地体现素质教育的要求 提高美术教学质量 1 尽可能上好每一节课 因为不是专职教师 我尽可能先 弄懂学习内容 了解学生原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方法 学习新知识可能会有哪些困难 然后就有的放矢 地结合学生的生活实际进行教学 每次备课时 我都细心地备 教材 专心地备学生 精心选择教学素材 制作课件 课堂上 穿插生动活泼的游戏活动 增强学生的美术学习热情和兴趣 2 抓好学科教学常规 切实提高教学质量 1 我在本学期初便定好学期工作计划 开学第一堂课就告 诉学生本期的学具使用计划 让学生请求家长帮忙共同准备 使每个学生有充分的时间准备 平时常常对照检查 督促学生 带好学具 这样做 虽然很繁琐 但是解决了学生常常不带工 具材料的问题 2 认真组织评价工作 期初即制定好评价实施方案 告诉 学生 使学生更加关心自己的学习成绩 做到每次作业都认真 批改 对于手工作品还常常通过拍照等形式调动学生积极性 同时作为评价的有力证据 对于进一步端正学生学 习态度 养成良好学习习惯起到较好的作用 3 建立新的课程理念 采用适合的教学方法 提高教学质 量 1 充分挖掘教材中的兴趣点 我在教学中把情意与认知相 结合 以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学 注重 激发学生的学习兴趣 并使之成为持久的情感态度 2 鼓励学生对各种材料 工具的特性进行尝试和探索 让 学生自己动手 利用多种原材料制作作品 并通过探究与发展 逐步熟悉各种材料和工具的特点和性能 再综合各种的材料进 行创造性的解决问题 比如教学 望远神镜 一课 因为调课 的原因很多孩子没有圆纸筒 但是通过启发 孩子们用身边的 不同材料做出很多不同风格的望远镜 不仅激发了学生的兴趣 也更体现了学生的创新精神 3 我在教学中认识到 美术课程内容应与学生的生活保持 着密切的联系 鼓励学生用学到的知识技能美化生活 从学以 致用的角度激发学生学习的动力 提高学生艺术品味 总之 本期工作顺利圆满完成 不足之处也是在所难免的 在下一学期的工作中我将继续努力 第 3 篇 三年级美术下册教学工作总结 本期美术教学工作中 我注重面向全体学生 以学生发展为 本 培养他们的审美能力和创新能力 为促进学生健全人格的 形成 促进他们全面发展奠定良好的基础 我选择了基础的 有利于学生发展的美术知识和技能 结合过程和方法 组成课 程的基本内容 同时 要课程内容的层次性 适应不同素质的 学生 使他们在美术学习过程中 逐步体会美术学习的特征 形成基本的美术素养和学习能力 为终身学习奠定基础 现对 本学期工作总结如下 一 完成的教学任务 1 绘画方面 能够感知各种色彩 运用形和色进行临摹 添画 记忆画 想象画练习 学习染纸和穿编的方法 体验水墨 画的特性 欣赏了祖国风光和儿童画 民间美术作品的美 2 手工制作方面 学习使用各种简易绘画工具 学习了撕 折 拼 贴和揉 捏 搓 挖等手工制作方法 养成了正确地 绘画 制作姿势与习惯 学习了简单立体物的表现方法 学习了 色彩表现方法 进行和自己生活切近的设计与制作 3 其他能力的培养 在美术活动中发展了学生的想象力和 创造力 积极促进从无意想象过渡到有意想象 从再现想象过 渡到创造想象 提高了学生手部运动的灵活性 促进了手和脑的 协调发展 让学生感受了美术活动的愉悦 激发儿童对艺术创造 活动的兴趣 二 取得的成绩 1 积极参加学校组织的各项竞赛 本期 参加学校组织的 第 20 届课题研讨活动 在综合科教学竞赛中 执教的 六面怪 脸 获得一等奖 2 认真上好每一堂课 课前精心准备 认真备课 给学生 创作的足够空间 发挥自己的特长 并进一步培养学生的创造 意识努力提高学生的绘画水平和制作水平 3 提高学生的学习兴趣 兴趣是学习美术的基本动力 课 堂上 我充分发挥美术教学特有魅力 将美术课程内容与学生 的生活经验紧密联系在一起 强调知识和技能在帮助学生美化 生活方面的作用 使学生在实际生活中领悟美术的独特价值 4 使学生在学习中形成基本的美术素养 美术教学中 我 注重面向全体学生 以学生发展为本 审美能力 同时 使他 们在美术学习过程中 逐步体会美术学习的特征 形成基本的 美术素养和学习能力 为终身学习奠定基础 三 今后需努力的方向 1 加强自身素质的培养 从理论上提高自己 完善自己 并虚心向其他美术教师学习 取人之长 补己之短 从而使自 己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应现代化美术课堂教 学模式 2 进一步培养创新意识 创新是艺术的灵魂 教学中应想 办法用各种形式和方法鼓励学生发挥想象力和创造力 为自己 的美术作品增添一份活力 总之 通过这一个学期的教学 使我坚信 培养学生学习美 术的兴趣是带领他们走向艺术殿堂的唯一捷径 在以后的美术 教学中 我会沿着这个方向实施教学 培养学生各方面的能力 第 4 篇 四年级美术下册教学工作总结 回首本学期 既忙碌 又充实 在辛勤的努力和忘我的认真 工作下 我顺利的完成了本学期的工作 收获颇多 有许多值 得总结和反思的地方 现将本学期的工作小结如下 一 激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力 教师应充分发挥美术教学特有 魅力 使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴 趣 并使这种兴趣转化成持久的情感态度 同时将美术课程内 容与学生的生活经验紧密联系在一起 强调了知识和技能在帮 助学生美化生活方面的作用 使学生在实际生活中领悟美术的 独特价值 二 使学生形成基本的美术素养 在美术教学中 我注重面向全体学生 以学生发展为本 培 养他们的人文精神和审美能力 为促进学生健全人格的形成 促进他们全面发展奠定良好的基础因此 我选择了基础的 有 利于学生发展的美术知识和技能 结合过程和方法 组成课程 的基本内容 同时 要课程内容的层次性 适应不同素质的学 生 使他们在美术学习过程中 逐步体会美术学习的特征 形 成基本的美术素养和学习能力 为终身学习奠定基础 三 教师自身素质的培养教学之余 我除认真参加学校及教 研组组织的各种政治业务学习外 还订阅了教育教学刊物 从 理论上提高自己 完善自己 并虚心向其他教师学习 取人之 长 补己之短 从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快 地适应二十一世纪的现代化教学模式 存在问题 1 教材水墨画内容增多 部分内容一课时难以完成教学任 务或达到较好的教学效果 2 部分教学内容较为分散和繁琐 3 学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难 4 部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重 改进措施 1 加强教育 改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴 趣与责任感 第 5 篇 五年级美术下册教学工作总结 本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学 着力提高学 生感受美 表现美和创造美的能力 贯彻加强基础知识 开发 智力 发挥学生的个性和创造性的原则 重视审美教育和加强 工艺设计教育 力图把知识性 趣味性和科学性融为一体 一 激发兴趣 培养学生的美感 兴趣 是做好每一件事的前提 为了提高学生的兴趣 我通 过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品 让学生联系 生活感受大自然的美好 从而激发他门的表现欲望 二 培养正确的绘画姿势 认识构图美 画画 必须有良好的姿势 包括坐姿 站姿和握笔的姿势 在教学中 我时刻提醒 纠正学生的姿势 一幅画从整体看上去美不美 构图的处理是关键 如 一个 物体摆放在画面中 画得太大就显得拥挤 画的太小就显得小气 画得偏上或偏下 偏左或偏右都会使画面不美观 如何恰当的 处理好物体在画纸中的关系呢 构图很重要 我用直观的正误图 例让学生进行对比 让学生理解什么是构图饱满 三 培养学生对色彩的感知 运用 五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘 我根据儿 童对新鲜事物的浓厚兴趣 和当地的实际条件 提倡学生使用 铅笔 彩色铅笔 水彩色笔或蜡笔 运用形与色的知识 进行 临摹 写生 记忆画 想象画的练习 通过这些绘画活动 使学生懂得了本学期的美术基础知识 掌握造型技能 也增强了学生的审美情趣 爱国情感和良好的 品德 意志 发展了他们的观察能力 形象记忆能力 想象能 力和创造能力 真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个 性特长 四 经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效 1 教学过程中 能不断注重学科间的联系 教学过程中贯 穿德育教育 2 学生对美术活动兴趣浓厚 表现大胆积极 3 在教学过程中能与学生建立平等 宽容 和谐的师生关 系 学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力 4 教学过程中 调整和改进教学方法 培养学生敏锐的感 受能力和大胆的创造能力 五 存在问题 1 部分教学内容较为分散和繁琐 2 学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难 3 部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重 六 改进措施 1 加强教育 改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴 趣与责任感 2 适当调整单元内教学内容 第 6 篇 六年级美术下册教学工作总结 岁月如梭 转眼间一个学期又要结束了 在这一个学期中 我担任六年级美术科教学工作 在工作中我享受到了收获与喜 悦 也在工作中发现一些存在的问题 我对这一个学期中的美 术课教学工作总结如下 一 教学计划贯彻情况 教学中认真遵照教学大纲要求 认真贯彻党的教育方针 坚 持思想教育和技能教育 大力推广素质教育 按时按质地完成 了本期的教育教学工作 工作上兢兢业业 爱校如家 对学生 以身作则 言传身教 二 教学工作 在教育教学工作中 我认真遵照 教学大纲 的要求 遵循 美术教育原则 根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定 出切实可行的教学计划 同时在课堂上认真上好每一节课 把 自己所学的知识尽心的传授给学生 使学生学到了一定的基础 知识 掌握了美术的基本技能和技巧 同时也学会了判断美和 创造美 提高了学生的审美能力 在教学中 我注重激发学生学习美术的兴趣 我认为兴趣是 学习美术的基本动力 我充分发挥美术教学的特有魅力 使课 程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣 并使这种转 化成持久的情感态度 同时将美术课程内容与学生的生活经验 紧密联系在一起 强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的 作用 使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力 为使学生形成基本的美术素养 在美术教学中 我还注重面 向全体学生 以学生发展为本 培养学生的人文精神和审美能 力 为促进学生健全人格的形成 促进他们全面发展奠定良好 的基矗因此 我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机 能 结合过程和方法 组成课程的基本内容 同时 要课程内 容的层次性适应不同素质的学生 使他们在美术学习过程中 逐步体会到美术学习的特征 形成基本的美术素养和学习能力 为终身学习奠定基础 三 经验和教训 1 教师要认真贯彻本教学大纲的精神 处理好思想品德教育 审美教育 能力培养和 双基训练的关系 在传授双基 培养能 力过程中 加强思想品德教育 要充分发挥美术教学 情感陶冶 的功能 努力培养学生健康的审美情趣 提高学生的审美能力 2 要贯彻启发式原则 采取多种教学形式 充分调动学生的 学习积极性 使他们生动活泼地学习 大胆地进行艺术表现和 创造 3 教师应加强示范 并充分利用展示图片 美术作品等教 学 手 段和现代教育技术进行直观教学 4 要关心美术教学的改革和发展 积极进行教学改革实验 努力提高教学质量 5 学业考核以平时成绩为主 考核可采取多种方式 6 对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知 识能力发展并重 并鼓励大胆创进和个性发挥 即着眼于实际 成 绩 更注重未来发展 四 自身素质 课堂之余 我认真参加了各种政治业务学习外 还从理论上 提高自己 完善自己 并虚心向其他教师学习 取人之长 补 己之短 从而使自己能更好的进行教育教学工作 能更快地适 应二十一世纪的现代化教学模式 第 7 篇 小学美术教师工作总结 为了让学生乐意地接受美术这门艺术教育 并且喜欢上这门 学科 激发学生学美术的兴趣是非常重要的 只有如此 才能 引导学生主动地跨入艺术的宫殿 为其终身学习和发展营造氛 围和打下良好的基础 岁月如梭 转眼间一个学期就过去了 在这一学期中 我担 任三年级的美术教学工作 在工作中我享受到了收获与喜悦给 我带来的快乐 也在工作中发现了一些令人不满意的问题 现 就这一学期中的美术课教学工作总结如下 一 贯彻落实教学计划 本学期我认真贯彻党的教育方针 坚持思想教育和技能教育 大力推广素质教育 教学中我认真遵照 小学美术课程标准 要 求 以身作则 言传身教 亲自示范 细心指导 按时保质保 量地完成教育教学工作 二 注重美术教学过程 在教育教学工作中 我认真遵照 课程标准 的要求 遵循 美术教育原则 根据学校的