学校艺术工作汇报材料

1 / 29学校艺术工作汇报材料学校艺术教育工作开展情况提纲。一、艺术教育工作概况侧重提供与艺术教育相关的情况：现学生数、班数；音乐、美术教学设备达到教育部关于义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录 ，教师总数、艺术教师总数，艺术教师分小学、初中；艺术教师中专职、兼职数，毕业于艺术专业院校的教师人数，艺术教师缺编人数。二、机构设备和人员配置情况有无主管艺术教育的领导、音乐、美术教研员。三、推进艺术教育的措施1、是否有全校艺术教育发展规划，每年是否有具体工作计划；2 / 292、确保艺术课程开课率的工作措施；3、艺术教师队伍建设的相关政策措施；4、是否建立统一的艺术课程教学考核评价制度；5、是否有学生艺术素质评价制度、具体评价方式及学生艺术素质在招生政策上是否有体现；6、艺术教师培训的情况；7、是否建立对艺术教学器材设备的投入机制和近 3 年投入规模；8、是否每年对艺术教育进行督导检查。四、教学教研开展情况学校艺术教师教学技能比赛和教研活动开展的情况。3 / 29五、课外艺术活动开展情况1、参加市、区艺术节举办情况。2、在学校艺术教育中传承具有本地特色文化艺术的情况。六、存在的问题和下一步打算。七、推进艺术教育的意见建议。请雁江一小、雁江七小、马鞍九义校按以上要求写“学校艺术教育工作开展情况” ，于 11 月 21 日前上交普教股。2016 年 11 月 18 日阳光小学艺体教育工作自查汇报材料我校根据上级精神，在全面检查落实学校体育工作条例和学校艺术教育工作规程情况的基础上，结合本校实际开展了自查并加以整改落实。现汇报如下：一、加强领导 健全体制4 / 29我校成立了以校长为组长，教研员为副组长，体育教师、卫生教师、部分班主任和学校少先大队体育、卫生、文娱委员为成员的体育卫生工作领导小组以及艺术工作领导小组。张瑜担任体卫艺教研组组长。落实责任，分工负责，确保学校体卫艺工作正常运行。充分发挥班主任的作用，教育和督促学生参加各类活动，积极引导、帮助学生参加课外体育、艺术活动，组织好本班学生参加学校的各项体育活动及竞赛，从而使学校的体育艺术工作进入了良性循环状态。二、加强教育管理学校按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，结合每天两次的大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间。每周体育课一至二年级 4 节；三至六年级 3 节；美术课每周设 2 节，音乐课 2 节，开齐开足艺术课程，按照课程标准开展教学。三、师资保障体育：我校现有 11 个教学班，336 名学生，专职体育教师5 / 291 人，本科学历并取得体育教师专业培训证书。艺术：有艺术教师 3 人，其中美术教师 1 人，大专学历；音乐教师 1 人，本科学历 1 人，大专学历 1 人。艺术教育活动开展的有声有色。四、教育活动 丰富多彩为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、快乐和谐的校园文化氛围，展示学生艺术教育成果，我校以大课间为抓手，开展多彩的艺体活动,于 5 月 16 日至 6 月 1 日举行为期两周以健康、和谐为主体的校园艺术周活动，此举深化了学校的艺术教育工作。通过系列艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，体现学生朝气蓬勃的精神风貌，推进学校艺术教育的健康发展。此次艺术周活动有四个特点。一是以文育德，以德促美。坚持“艺术育人”的宗旨，以传承民族文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园6 / 29文化生活为主旋律。坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生的审美情趣。二是立足普及，重在参与。面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我呈现，形成“班班有活动，人人都参与”的艺术氛围，有效地推进校园文化建设，构建和谐校园。三是夯实基础，争创特色。贯彻落实体艺活动目标，夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。四是倡导出新，鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征，校园特色，学生特色的文艺节目和艺术作品，通过交流展示，形成新品、精品。我校顺应素质教育的要求，非常重视学生个性化才艺培养，深入开展艺术教育并成立了艺体活动领导小组和检查小组，完善并制定有关制度、方案，形成了“学校统一领导，年级全力支持，班主任积极配合、教师全员参与”的四级管理工作格局。学校以“差异发展、全面提高”为指导思想，利用每周二、五下午的选修课在各学科中注重对学生进行个性化培养，努力使每个孩子成为“合格+特长”的学生。基于这样的认识，在充分调研的基础上，学校研究决定，艺体活动要定人定时定点开展，按年级分 6 个兴趣班：腰7 / 29鼓、舞蹈、素描、简笔画、硬笔书法等艺术活动；篮球、羽毛球、跳绳、乒乓球等趣味体育活动训练班。活动由学校统筹安排，并做到“六落实” ，即落实教师、学生、器材、场地、时间、内容等，在艺体兴趣活动时间，全体学生可以根据自己的喜好，自由选择活动小组，学生参与率高，达到 100%。为保证活动的成功，担任艺体活动的辅导教师，则根据活动特点，定出计划、目标，与课堂教学协调一致，有机结合，最大限度的实施了学生的差异发展。教师每周活动前制订出活动方案，包括活动目标、活动内容与步骤等，并按计划进行活动。每当兴趣小组活动时，场上跑的、跳的，唱的、 “玩”的，尽是孩子们生龙活虎的身影；让所有参加活动的学生展示自己的特长，并在合适的时间安排了部分家长观摩，提高家长对活动的认识与支持。家长们说：“举办这种艺体活动训练，能给孩子一个实践的平台，不仅能让孩子们理论实际相结合，而且丰富了孩子的课余活动，让孩子们能够充分展现自我，挖掘其兴趣潜能。 ”多参与活动，也能让他们真正感受到学习是一件快乐的事情。同时，在活动中可以锻炼孩子的意志，希望学校能继续举办这类活动。通过艺体活动的开展，学生受到了专业的训练，满足了自己的兴趣爱好，提高了综合素质。的确，家长们的期望，既是对学校的鞭策，同时也是学校8 / 29坚定不移的走艺体化办学的特色的动力。在素质教育改革浪潮中，学校通过“全面发展为目标，发展学生促特长”的办学特色，一定会让阳小学子都能体验到学习的快乐、成功的快乐！体育：我校每天组织开展“两操一活动” ，按要求制定好各班的课外活动计划，并有专人负责。学校每年三月举行迎春长跑比赛，六一举办一年一度校园体育艺术节，每年十一月到来年的四月开展“冬锻”活动并适时开展小型专项体育比赛。做到天天有活动，确保学生每天有一小时以上的体育锻炼时间。业余训练常抓不懈。近年来，我校在各级比赛中均取得了比较好的成绩。艺术：每年举办一次体育比赛活动，在艺术节上举行书法绘画展和文艺汇演。每周开展一次艺术兴趣小组活动，让学生的特长得以发挥。学校还定期开展师生书法竞赛，积极倡导说普通话，写规范字。五、设备设施 标准配置体育： 2016 年购置体育器材柜和多种体育器材。体育场地平整、整洁，设施布局合理。9 / 29艺术：我校是一所民办小学，需要巨额资金投入，虽然教育经费极其紧缺，但学校非常重视艺术教育工作，我校有音乐教室一个，今年还购置了两架电子琴，书画教室的部分用品正在购置中。真正做到为学生一生幸福奠定牢固的基础。六、存在问题通过自查，我们也发现一些工作不足，主要存在问题有：由于学校办学条件的限制，存在专用教室、教育教学设施不足的问题。由于学校活动场地的限制，学生体育活动开展受到影响。七、整改思路调整学校各科师资配备比例，加强艺术教育的专职教师配备，进一步重视抓好学校艺术教学。学校将加强教学设施的投入，开辟专用教室，添置教学设备，使学校艺术教学和体育教学有活动场地，有教学设备，从而使学校艺术教10 / 29学和体育教学再创新的佳绩。学校艺术教育工作自查报告基本情况：瓦房店市第十八初级中学位于瓦房店市的最北部许屯镇，是一所普通的农村中学，我们现有 10 个教学班、60 名教职员工、446 名学生。由于我们地处大连市最北部山区，经济和教育状况相对比较落后，农村孩子和外界接触比较少，家长对有艺术爱好的孩子有心无力。针对地区状况，根据大连市、瓦房店市对艺术教育工作的要求，近几年我校对艺术教育工作特别重视，在艺术教育上做了大量的工作。我校实施艺术教育的宗旨是以育人为本，面向全体学生；特点是以情感人、寓教于乐；特色是传承民族传统文化；形式是课内、课外相结合；导向是兴趣和爱好；载体是社团和小组活动；目标是合格加特长。我们通过生动活泼的艺术活动、多姿多彩的艺术比赛，激发学生的艺术兴趣和爱好，展示学生的个性和天赋，陶冶学生情操，提高学生艺术表现和审美能力，活跃校园文化，以此来推动学校全面发展，促进学校教学质量的提高。通过实施艺术教育,我们的感觉是农村教育以教学提高教学不如以艺术提高教学11 / 29的效果好。近几年，我校通过艺术教育的落实，升入上一级学校的学生，一年比一年多。具体做法：一、 加强艺术工作指导、严格执行课程计划、开齐开足艺术课程为了使艺术教育工作真正落到实处，我们严格执行上级的要求，学校成立艺术工作领导小组。组长：关利新；副组长：杨恩国、薛冬峰、矫显辉；成员：李同刚、耿士江、温暖、张忠禹、陈玉新、李丽峰及各班主任。我们层层分工，目标到岗，责任到人，充分发挥每个人的能力。我校音乐教师一人，美术教师一人，严格按照初中三个年级每周开设一节音乐课、一节美术课的要求去上课，教学上我们要求音乐、美术教师除了按课标要求上课外，还要结合学校、学生特点，开展简便有效、富有特色、符合学生实际的艺术教育活动，让学生真正学到艺术知识，发挥艺术想象力和创造力，每学期一考试，对学生进行综合评价。12 / 29二、 结合艺术教育校本课程，积极开展丰富多彩、灵活多样的课外艺术教育活动，开展艺术比赛活动，努力提高学生的参与率。我校除了加强课内艺术教育创新之外，我们更注重课外艺术教育活动，我们要求每名学生都要参与，参与率 100%。因为课外艺术教育活动能使学生更加活泼，能使学校更加有生机活力。我们就想尽一切办法让学生动起来，动起来不是让他们乱蹦乱跳，我们把他们引领到音乐、美术、体育社团当中去活动，为此我校成立了很多艺术活动小组。在音乐、美术教师和有艺术爱好特长的教师组织下，成立了合唱队、舞蹈队、器乐队、美术活动小组。我们认真开展班班有歌声活动，每个班级都会唱校歌和警示贤文歌，除此之外还会唱许多校园歌曲。每天大课间操都跳集体舞。每个小组还定期开展比赛活动，学校每年都要搞一次综合性的校园文化艺术节活动，让全体学生参与，让每个人都有节目，让学生快乐，让学生展示，同时也为参加瓦房店市“海歌杯”中小学生校园文化艺术节选拔人才，努力做到学生在校期间至少参加一项艺术活动，培养一两项艺术爱好。三、大力加强艺术教师队伍建设，有效解决艺术教育师资13 / 29短缺问题按照课程计划开设艺术课程的要求，我们在数量上满足了艺术教师每周 1518 节课时的要求。我们的音乐和美术教师专业水平一般，但是非常敬业，他们能认真的上好每一节课，同时还承担课外艺术活动的组织和培训工作，非常辛苦。他们除了自己钻研业务之外，只要有机会就外出学习，提高自身的业务水平来更好的为学生服务。我们现有一名音乐教师、一名美术教师，能够满足上课需要，但是指导课外活动就显得师资不足。为此我们发动对音乐、美术爱好的教师和政教处的同志参与到课外小组活动当中去，增加人员配备，以满足多个小组活动的需求。这样能使每个活动小组都能顺利地开展活动。四、艺术教育活动对学校教育教学管理的促进作用近几年来，通过开展艺术教育活动，我校师生的面貌焕然一新，教师个个都精神焕发，干劲十足，艺术教育给教师带来的是一种精神享受、一种情操陶冶；学生的变化更大了，变得个个活泼开朗、性格豪放，学生在课堂上有精神了，他们敢大胆发言，在研讨上不受拘束，在学习上更有14 / 29动力了，在行为上讲文明、有礼仪。艺术教育是一门让人进步的教育，实践证明艺术教育能促进教育质量的提高，艺术教育有利于学校的管理，艺术教育能促进学校全面发展。取得的成绩。在 2001 年2016 年的九届瓦房店市“海歌杯”中小学生校园文化艺术节上，我校均获奖。2016 年 12 月在第十届瓦房店市“海歌杯”中小学生校园文化艺术节上，我校荣获合唱比赛一等奖、舞蹈比赛一等奖、红诗诵读比赛一等奖；2016 年在第十一届瓦房店市“海歌杯”中小学生校园文化艺术节上，我校荣获一等奖； 2016 年 8 月在第三届大连市中小学生合唱比赛中荣获二等奖；2016 年 12 月在第十二届瓦房店市“海歌杯”中小学生校园文化艺术节上，荣获卡拉比赛一等奖、合唱比赛一等奖、乐器比赛一等奖、美术比赛一等奖、团体一等奖；2016 年 12 月在大连市第十届中小学生文化艺术节乐器比赛中荣获三等奖；2016 年 12 月在第十三届瓦房店市“海歌杯”中小学生校园文化艺术节上，荣获一等奖、集体舞一等奖。除此之外在 2016 年瓦房店市中15 / 29小学田径运动大会上我校荣获乡中组第五名；2016 年荣获大连市中小学体育艺术 2+1 项目先进学校。存在的问题及改进措施虽然我们在艺术教育工作上做了一些工作，但是还有很多不足之处：1、我们在业务水平上还很有限，指导上高度不够，不能满足学生的需求；2、我们的制度和措施还不够完善、不够严格，不能够更好地指导艺术工作的开展；3、学生艺术的整体水平一般，缺少艺术专长，不能达到一定的高度；4、我们的形式不够多样、内容不够充实，使我们的艺术工作开展得比较单一；5、由于我校经费有限，用在艺术教育上的资金非常少，投入不够，使艺术工作不能顺利开展。16 / 29改进措施：1、 加强教师学习，通过走出去、请进来，校本研修等途径提高教师业务水平，使我们的专业水平有进一步提升，满足学生的需求。2、 我们要进一步完善艺术教育工作的制度和措施，规范活动要求，使这项工作能够收到更好的效果。3、 我们要加强学生的兴趣培养，多开展艺术活动，组织学生艺术比赛，使学生的艺术水平进一步的提高。4、 在艺术形式和内容上不断改革和创新，使我们的艺术形式多元化，内容充实完善，更能适应初中学生身心发展的特点。5、 今后我们要对艺术教育工作加大资金投入，改善艺术教育条件，使师生能够更好的投入到艺术教育当中去。瓦房店市第十八初级中学17 / 292016 年 11 月 5 日学校申报艺术教育示范校工作汇报材料长春市第六十中学校 梁雨明长春市第六十中学地处朝阳区永春镇，创办于 1989 年。现有 7 个教学班，教师 44 人，学生 234 名。曾荣获“朝阳区健康校园” 、 “朝阳区社会治安综合治理先进单位” 、 “朝阳区平安校园”等荣誉称号。为了深入贯彻全国学校艺术教育实施纲要 ，近年来，学校领导充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间和方向，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。一、更新观念，走特色办学之路我校致力于从人文的角度实践“经典引领，文化立校”,努力落实“和而不同”的办学思想，培养学生特长,形成学校特色，走出了一条艺术办学特色的教改新路。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，并成立了由校长、政教处、艺术教研组长和艺术类老师等组成的艺术教育领导小组，健全了艺术教育管理体系和规章制度，确保了艺18 / 29术教育工作扎实开展，为学校中学艺术教育的进一步发展注入了更多动力。二、加强队伍建设，确立教师的人本地位艺术教师是教育的直接实施者，他们的教育思路、教育艺术及自身的素质直接影响着艺术教育的成效，因此学校十分重视艺术师资队伍的建设。我校一是做好对艺术教师的校本培训。利用每周三下午作为艺术教师教研活动时间，进行教科研活动，有时还聆听专家的讲课，有效地提高了教师的政治素质、理论素养及业务知识。二是积极选派艺术教师参加市、区级各类培训，如专职老师的提高班培训、兼职的普及班培训，来提高教师的业务能力。经过几年的努力，我们已经拥有了一支敬业、专业、乐业的教师队伍。三、抓课堂及“体艺 2+1”，夯实艺术教育基础为了使学校艺术特色教育工作落实到位，我们制订和完善了艺术教育暂行办法，制定学校艺术教育发展规划、确定各年级艺术教育课程目标，确保艺术教育整体水平的提高。19 / 29教务处和教科室认真抓好教学常规管理工作。教师结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到教学过程的细化，努力做到每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以适应学生自我发展的需求。把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念贯穿于教育活动中，积极实施“2+1”项目，促进素质教育再上新台阶。我校除了开齐并上好体艺类课以外，还强势推进大课间操活动，督促学生走向操场。上午主要是广播操，下午大课间活动的内容为精品社团展示，各年级都形成自身特色，如：初一的口琴、书法，初二的竖笛、大合唱、剪纸等。我校还认真做好体育艺术 “2+1”项目的认定工作，学校成立由体育教师、音乐教师、美术教师和班主任联合组成的“体育、艺术 21 项目”评价小组，根据区教育局制定的“21 项目”体育与艺术技能标准和学校实际，由学校在学期末安排时间进行评价，并将认定结果记入学生综合素质报告单 。20 / 29校园文化艺术节是校园文化的集中展示，是同学们向老师的激情汇报，更是培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，实现全面发展的重要手段。师生大型文艺汇演，同学们用激昂的歌声、饱满的热情来赞美祖国、歌唱未来；征文比赛、演讲比赛等，同学们激情奔放，用饱含深情的语言赞颂祖国的强大、畅想美好的未来；艺术节还开展了书画展、科技作品展等多个项目的活动，是我校素质教育成果的一次大展示。为学生营造了较为广阔的发展空间。保证初中生基础素质的综合提高，更促进了教师教学观念的转变和教学能力的提高。四、加大投入，创设优雅的育人环境环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也是实施艺术教育的重要载体。我校十分重视通过美化校园环境对学生进行审美教育。今年，在上级部门的大力支持下，打造“亲近圣贤”校园文化，建立校园文化走廊、设置主题文化墙。形成学校特有书香特色。为确保艺术特色教育的实施落实，我校投入了大量资金，专门建立了艺术教室，对专用教室、器材、教学需要的各21 / 29种教具均配置齐全。并按要求为艺术老师配备了电脑、数码相机等专用器材，每年的艺术经费投入，确保了艺术教学活动的顺利开展。五、喜迎硕果，增强品牌意识课堂艺术教育教学的有效实施，为我校艺术教育工作打下深厚的根基。学校每年都开设艺术类兴趣小组 2-3 个 以上，活动计划落实到位，且重点定时、效果显著，学校每学年举办艺术节，参与人数均为 100%，并定期举办各类丰富多彩的艺术活动，在保证普及的基础上，我校的艺术教育、艺术节力求创新，具有特色。我们六十中学的艺术教育在短短几年内由于领导重视，得到了长足发展，相信会有更大的影响。 “靠质量求生存，凭特色谋发展”是我们 60 中矢志不渝的追求，我们六十中学会继续阔步前进，走向更加灿烂美好的明天！2016 年度学校艺术工作报告二一四年十二月22 / 292016 年度学校艺术工作报告2016 年我校全面贯彻党的教育方针，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。根据胜利教育管理中心关于开展学校体育艺术工作考核的通知精神及要求，对照胜利教育管理中心艺术教育评估标准 ，结合我校一年来的艺术工作实际，现将工作开展情况汇报如下：一、艺术教学实施情况学校以科学发展观为指导，制定了学校艺术工作发展规划，做到了目标明确，思路清晰，措施得力，严格按照上级部门的总体工作部署及要求，大力推进学校艺术作。建立完善了学校艺术教育工作管理制度 ，形成了艺术教育的管理与保障机制。 建立健全了艺术教育管理机构，不断提高学校艺术教育的管理水平，确保学校艺术教育政策法规、课程开设、各项活动的落实与检查，加大了对学校艺术教育经费的投入和器材配备，保证了学校艺术教育快速、健康的发展。23 / 29学校严格执行国家课程标准，按照义务教育课程设置方案的要求，严格执行课程计划，开齐开足艺术教育课程，艺术教育课程开课率为 100%。学校重视艺术课教学，加强了对艺术教学的检查与指导，保证了艺术课堂教学的质量。在艺术课堂教学中注重教学设计、教学过程和教师集体备课。教学设计中注重课堂教学过程的最优化，注重如何激发学生学习兴趣，使学生主动的参与，让学生成为学习的主体，获得生动的审美体验。教学过程中注重全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展。集体备课在重点强调备学生的同时，还强调备教学方法的科学性、合理性、教学手段的多样性等。学校要求每一位艺术教师在认真理解和把握新课标的基础上，不断地更新教育观念，结合教学实践认真进行反思提升，积极采用科学、合理的教学方式及方法，面向全体学生，通过艺术教育课程以及各种艺术活动，来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力。 二、艺术活动开展情况24 / 29在完成国家规定课时教学任务的同时，学校坚持普及与提高相结合的原则，组织了多个艺术活动兴趣小组，如鼓号队、舞蹈队、合唱队、书法小组、国画小组、素描小组等，学生积极参加，活动定期开展，活动效果好、成效高。学校每年都为高一级学校输送大批高素质的艺术人才，学校艺术队年年参加*地区春晚受到广泛好评。学校每年均举办科技文化艺术节及各种小型多样的文体活动，为学生的艺术活动搭建平台，提供机会，陶冶了学生的情操，提高了学生的艺术修养，促进了学生的全面发展。一年来，学校积极搭建艺术平台，为学生的全面健康发展和个性张扬提供舞台和空间。在学校举行的第九届科技文化艺术节活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示了自己的才能和个性。组织开展了合唱比赛、演讲比赛、书法绘画大赛、校园好声音、校园曲艺大赛、器乐演奏比赛、文艺汇演等这些主题鲜明、内容健康、形式活泼、情趣高雅的活动。将思想与艺术高度的统一在一起，将生活与美高度的融合在一起，将青春与活力有机的结合在了一起。一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔平台再一次展现在中同学们眼前！25 / 29艺术比赛的特点是活动面广、参与人多，这就要求每位同学都要有较强的集体主义观念。通过艺术比赛活动，增强了学生的集体主义观念，培养了学生的合作与协作精神。通过艺术活动，锻炼和培养了一批艺术特长生。.一年来，我校学生在各级各类举行的艺术竞赛活动中，有 50 余人次和团体项目获得各种奖励。其中，在“山东省首届少儿书画大赛”中，我校学生有 4 人次获奖；在“胜利教育管理中心中小学生艺术展演活动”活动中，有 12 人次或获得奖励，我校 12 人舞蹈吉祥代表胜利教育管理中心参加2016 年山东省器乐舞蹈大赛获得好评。三、条件保障*中现有音乐教师 3 人、美术教师 2 人，从专业结构、学历结构、年龄结构、职称结构、教学能力等方面，均配备的比较合理，队伍比较稳定。音美教师素质高、专业水平好，并有一定的组织能力和经验。为我校搞好艺术教育、全面提高素质教育水平，奠定了良好的基础。同时，学校十分重视艺术教26 / 29师专业素质的提高，积极支持鼓励艺术教师外出培训。凡是各级教研部门组织的教研活动都予以积极支持。学校也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组扎扎实实的主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和科研意识。学校具有符合教学需要的音乐专用教室 2 个、舞蹈教室 1个、音乐器材室 2 个、美术专用教室 2 个，各馆室数量、面积、设计均达到省规范化标准要求。并且均安排