长春西新区策略集

1 15 1 15 目 录 致长春西新经济技术开发区培训班全体学员 2 关于如何提高 简报 沙龙 参与性学习 质量的几点建议 3 态度决定一切 学习完善自我 5 访谈体验 润物无声 7 第三模块学习活动策划的几点想法 8 重要消息 分享经验 突破自我 12 交流经验发言 1 标题 第三模块学习活动策划的几点想法 14 2 15 2 15 致长春西新经济技术开发区培训班全体学员致长春西新经济技术开发区培训班全体学员 辅导教师 孙高扬 各位老师 大家好 欢迎大家来到长春西新经济技术开发区培训班这个温暖的 充满激情的大集体大 家庭 随着国培大幕的徐徐拉开 我们还要经过近两个月的辛苦努力 才能放松自己 众所周知 社会各个层面对老师的要求越来越高 各种束缚也越来越多 让我们 应接不暇 无所适从 这促使着我们不得不去学习 去提高专业修养和素养 而国培 正好给了我们这个机会 给了我们提升的机会 给了我们专业发展的机会 给了我们 立足脚跟的机会 诚然 我们有自己繁重的工作 有自己的家庭需要维持操劳 有自己的孩子需要 辅导看护 有自己的老人需要陪伴照顾 我们的时间感觉太少 这 是不争的事实 这 也是不可回避的现实 但是 我们不应该停下追求的脚步 不应该在繁忙中迷失方向 不应该在劳累中 淹没自我 让我们在国培的平台上 再次回到那激情燃烧的年代 我们一起去讨论 去争辩 去交流 去发展吧 一个月的远程培训 从时间上来说是短暂的 但带给我们的收获可能是无限的 甚至是永远的 让我们一起努力 一起探索 在有限的时间里去浓缩国培的精华吧 你疑惑的走进国培的平台 带走的是惊喜 你被动的走入国培的平台 带走的是 眷恋 你孤独的走进国培的平台 带走的是众人的智慧 你还在犹豫吗 从国培的平台 带走你所需要的 这就是国培的目的 从国培带走的 进入了你 的课堂 这就是国培的目标 从课堂走出的 那一批批高素质的栋梁 那就是国培的 希望 辅导教师 孙高扬 二 一一年十一月十六日 3 15 3 15 关于如何提高关于如何提高 简报 沙龙 参与性学习简报 沙龙 参与性学习 质量的几点建议质量的几点建议 辅导教师 孙高扬 参加国培已经一周了 这一周来经过我们班全体成员努力 我们的简报数名列全 省第一名 作业数在全省名列第二 沙龙话题虽然不多 但质量极高 老师们已经逐 渐了解培训方式方法 能够较熟悉地运用平台开展学习 讨论 为了下一步更好地开 展学习 展现我们西新区培训班每个学员的风采 作为辅导教师 我将今天参加全国 学情通报会指导思想以及学习技巧与大家做如下交流 一 关于简报制作技巧 1 简报内容要充实 可包括学情 学员心声 培训故事 导师寄语 优秀作业 经验交流 优秀资源 相关提醒 2 反映层面 简报要从领导层面 指导层面 学员层面等多方反映出培训的过程 思考 感悟 3 简报形式 图文并茂 可做动态简报 如 FLASH 等 4 整体策划 注重点面结合 二 班级资源 1 要分类 2 要多元 3 能体现培训动态的发展 三 第三模块 参与式培训方式需要注意的几点 各小组长首先要为自己的小组选好题 此模块一定要小组合作完成 1 形式 线下研修 线上讨论 一个不能少 2 具体要求 1 做为培训学员 在学习此模块的时候必须要清楚参与式培训的理念和原则是 什么 2 要了解且掌握参与式培训方法和环节 3 要及时总结参与式培训中生成的问题 并且对生成的问题提出自己的改进建 议 4 参与式培训学习活动结束后每个小组要总结学习成果且制作成简报上传到平 台交流分享 4 15 4 15 5 每个学员要对其它小组的成果进行讨论 发表自己的见解 最后希望我们全体成员积极地参与到各项活动中来 多交流 多总结 愿我们全体 班级成员都能在接下来的学习中有更多收获 5 15 5 15 态度决定一切态度决定一切 学习完善自我学习完善自我 辅导教师 孙高扬 前言前言 激情引领激情引领 辅导教师的态度决定了培训的整体效果 同时也直接影响到学员的学习热情 一 个积极有效地引领 一种轻松愉悦地氛围是学员学在其中 乐在其中的无二法宝 作 为辅导员我愿意共享学习的快乐 品味成功的喜悦 我将采用科学辅导方法 真挚的服务的心态去为大家服务 让我们一起走进 国 培 学习之旅吧 班委带动班委带动 6 15 6 15 组长是学习中态度积极 乐于助人 有不同特长 愿意为班级服务群体 明确小 组长的职责 即可把原来松散的不确定的学习状态转化为明确的可控的规范状态 对 于强化和规范了学员的学习意识起到了积极的促进作用 组长能够及时的了解学员的 困惑与热点 收集学员学习中遇到的问题 集体协商解决问题的方法 共同保证课程 培训的执行顺利进行 家的归属感家的归属感 让学员在班级里找到家的感觉 这样的班级才有凝聚力 有战斗力 辅导教师对 学员的真诚关爱 能够赢得学员对辅导教师信赖与爱戴 为学员参培奠定感情基础 爱学员就要了解学员 包括学员的身体状况 工作状态 网络技术的了解 像朋友一 样关心和帮助他们 多接触学员 与学员建立畅通的交流体系 7 15 7 15 访谈体验 润物无声访谈体验 润物无声 长春西新区培训班访谈法体验活动方案 孙高扬 教师培训方式的转变是目前培训部门困惑的问题 传统的培训方式的弊端很多 教师学习枯燥 困难 特别是对理论基础薄弱的老师 更是难上加难 这种填鸭式的 培训往往收效甚微 现在提出一种新的培训方式就是 参与式培训 这个培训活动以 访谈体验为主题 分为线下体验 小组讨论撰写报告 线上沙龙三个部分 以 引领 分散 总结 提升 为形式 力求达到学习并掌握访谈法的目标 同时了解参与式活动方式 下面思维导图体现整个活动的构想及实施过程及方法 线下体验是活动的主体部分 学员之间在专家的引领下进行体验 同时在体验的 过程中记录自己的感受和体会 8 15 8 15 第三模块学习活动策划的几点想法第三模块学习活动策划的几点想法 长春西新区教师进修学校 孙高扬 一 学习活动目标一 学习活动目标 显性目标 培训者与培训方法 的学习 隐性目标 策划组织能力 教师具体行为改进 二 学习活动策划二 学习活动策划 在介绍我的活动策划思路之前 我想先与大家交流一下我们区参加本次活动总体 目标以及学习特点 我们将学习过程定位为 学 思 行 与工作实践相结合的过程 边学习 边思考 边改进 我们的总体目标落到教研员通过培训中在体验方法 方式的同时追 根溯源思考这些方式 方法背后所要解决的本质问题是什么 通过这样 学 思 行 学习过程使每个参培人员在研修方式 研修品质 研修能力等几方面均得到提升 这 些能力提升的最终体现要落到每个参与培训人员行为改进层面上 而我在本次培训中 所有的活动策划 都是以此目标为依据进行活动策划的 第三模块的学习包括五个方面的内容 团队构建与相识活动 培训者的角色认知 参与式培训的理念 基于成人特点的培训方法 了解你的培训对象 针对这五方面的 内容 经过反复的推敲 将此模块的学习重新整合为以下三部分内容 参与式培训理 念 了解你的培训对象 基于成人特点的培训方法 此模块的学习将采用 1132 的 模式 一个核心 一个问题 三有 原则 两个目标 具体如下图 9 15 9 15 1 1 一个核心 一个核心 以人为本的核心 充分尊重学员个性化需要 这也非常符合平台课 程理念 每个模块都给予了自主选择的权利 因此 我依据这一培训理念做了这个基 础策划 2 2 一个问题 一个问题 即成人培训中 工学矛盾 问题 这是我们必须思考的一个关键性 的问题 也是要面对且正式的问题 针对这一问题 在第一轮小组选题的基础上 结合实际选题情况我做了二次重组 即 把线上 6 个小组的活动集中为 3 个 然后二组合并进行线下活动 经过二次重组后有两个好处 第一 参与活动人数可以增多 集中时间没有增加 能够保证线下活动质量 第二 活动准备充分 实施更充分 3 3 三有三有 原则 原则 即 有实效 有价值 有提高 关键是一个 实 字 做培训 策划时方法可以借鉴 但策划思路一定要原创 有实效 活动目标的定位 不为任务而定 我们从上面中可以看出策划中总能看 到线下专家的身影 不唯体验而体验 而是注重专家体验活动与专家点评相结合 注 重专家引领下使学员的感受与体验活动得以提升 通过二次 重组 调整可以看出这个方案不为任务而任务 而是思考 权衡班级 的实际情况 抓点 将一个活动做实 有价值 在活动过程中的经历或是成果可分享 有讨论交流价值 活动与活动之 间要有关联 有可持续性 有提高 实 主要从体现在参加培训学员个人能力有所提高 在每个活动中要 有所得 4 4 两个目标 两个目标 以显性目标为明线 隐性目为暗线 将 体验 贯穿于整体学习活 动的 双目标 策划宗旨 显性目标课程要求很明确了也给予了指导 那隐性目标该怎么样落实呢 我在这 期培训班中主要采取的就是隐对隐的方式帮助学员提高培训策划组织能力 具体方法 第一 自主学习 下发文本 引领学员自主学习 针对学员信息技术素养不同 辅导教师要学会多 渠道为学员提供自主学习的环境 因此 除了引导学员运用平台自学 我还打印下发 10 15 10 15 了第三模块所有内容 学习要求 流程 阅读材料等 使得学员可以利用工作之余点 滴时间开展自主学习 这可以相对缓解工学矛盾 第二 授之以渔 授之以鱼不如授之以渔 我分别为每个小组设计了策划框架图 如图 11 15 11 15 框架图中包含参加人员 学习流程 线下活动时间 具体分工 指导专家 先给出参加人员与学习流程 线上时间由小组长在网上公布 小组成员通过沙龙 来了解学习安排及方案 线下活动通过小组讨论 确定活动时间 主题 及具体分工 通过这样一张图使小组成员清晰知道自己在本此活动中的学习活动经历 知道我要做 什么 思考我该怎样做 确定思路 方法 组织实施 达到 双赢 效果 12 15 12 15 重要消息重要消息 分享经验 突破自我分享经验 突破自我 远程培训组织管理经验分享会远程培训组织管理经验分享会 作者 项目组 发布时间 2011 12 09 12 月 9 日上午 中国教师研修网应各地学员要求 适时组织了一次远程视频培训 管理经验分享交流会 为保证会议的质量与效果 研修网项目组专门邀请了项目负责 人冬雪老师 项目课程总设计师陈爱苾教授进行点评 来自山东省临朐县的白兴福老 师 陕西省临潼区的宋皓老师 吉林省长岭县的王哲老师 黑龙江省林口县的王立文 老师 广东省东莞市的谭文绮老师 四川省达州市的潘川老师先后分享了自己的培训 管理经验 会议同时面向全体学员进行了现场直播 数千名学员同步在线观看视频直 播并参与互动 中国教师研修网业务总监助理陈敬宏老师主持会议 经验交流会上发言者独特的经验再现 点评专家妙语连珠 精彩纷呈 吉林省孙 高扬老师将学习过程定位为 学 思 行 与工作实践相结合的过程 边学习 边思 考 边改进 总体目标要落到教研员通过体验方法 方式的同时追根溯源思考这些方 式 方法背后所要解决的本质问题是什么 通过 学 思 行 三个步骤使每个参培 人员在研修方式 研修品质 研修能力等几方面均得到提升 这些能力提升的最终体 现要落到每个参与培训人员行为改进层面上 陈爱苾教授随后对孙老师分享的经验进 行了点评 孙老师为模块三策划了一整套活动方案 说明她有很强的引领能力和策 划意识 说明她懂得如何使学员成为自主的学习者 也懂得如何去策划一个可操作的 活动实施方案 清晰的思路 系统的思维 透过这些图表把线上 线下混合式学习的 组织模式完整地呈现了出来 让参与者一目了然 广东省谭文琦老师充分关注学员的 学习心理状态 在了解了学员们碍于情面不去参加 故事征文 的实际情况后 因地 制宜在班级发起 追寻 谁是最可爱的人 的沙龙话题 让大家用跟帖的方式代表征 文表情达意 为了取得更大的培训化学效应 在常规班级管理基础上 着力在 辅助 导引 烘托 三个方面做足文章等等 随后 冬雪老师针对谭老师的发言做了详细点 评 他们的培训组织体现了两个较为鲜明的特点 一是风险意识 即活动组织前有 工作预案 如开班典礼前的第二套方案 为迅速进入第三模块学习的有效措施等 二 是思维激活 如小组简报编制的责任分工 培训故事征集的发动等 这些都体现了培 13 15 13 15 训管理与指导者的培训智慧 其他五位老师也逐一作了经验分享 思想在一次又一 次的交流 碰撞中不时闪烁出智慧的光芒 由于大家发言踊跃 预定两个小时的交流时间不得不往后延长近半小时 会议结 束的时候 大家意犹未尽 十分期待能够在下一次学情会上介绍本地的特色经验 本次会议不仅分享了各地的特色经验和做法 也加深了学员们之间的沟通和了解 各地学员纷纷表示 这次活动很有意义 山东省德州市德城区杨艳杰老师在 学习的 实际在于行动的转变 中写道 我非常赞赏孙高扬老师的 工作创新 她们在用 实质行动实践着第三模块专家讲座中的 学习实质不在于理念的转变 而在于行动的 转变 长期以来 我们的培训之所以没有带来相应的行动转化 原因在这里有了很 好的诠释 内蒙古自治区赤峰市宁城县韩旭东在留言区写道 感谢经验交流会 让我们开阔眼界 增长见识 学习到先进班级的管理经验和做法 让我们进一步理解 了什么是教育 只有真正走进人的内心世界 唤醒人的灵魂的教育才是真正的教育 只有真正调动教师的内驱力的培训才是真正的有效的培训 感谢中国教师研修网 给 我们提供学习 交流 成长的平台 感谢 国培 给我们提供丰盛的精神大餐 本次组织管理经验交流会的召开 起到了 宣传典型 以点带面 的作用 对于 各省教育厅和参训区县相关负责人学习 借鉴相关兄弟省 区 市 工作经验 更好 地调整后续的培训工作起到了重要作用 经验交流会资料 点击标题下载 经验交流会资料 点击标题下载 吉林省孙高扬老师 陕西省宋皓老师 吉林省王哲老师 山东省白兴福老师 黑龙江省王立文老师 广东省谭文琦老师 四川省潘川老师 专家点评发言 14 15 14 15 国培平台交流视角 国培平台交流视角 交流经验发言交流经验发言 1 标题 第三模块学习活动策划的几点想法标题 第三模块学习活动策划的几点想法 作者 吉林长春西新区培训班辅导教师 作者 吉林长春西新区培训班辅导教师 孙高扬 孙高扬 项目组专家项目组专家 陈爱陈爱苾苾老师点评 老师点评 第三模块的学习方式有些新的要求 相应地也就需有新的组织方式 为此孙老师 专为这个模块的学习策划了活动方案 说明她有很强的引领能力和策划意识 她懂得 如何使学员成为自主的学习者 也懂得如何去策划