清澈的湖水教学

谈话导入 小朋友们 今天来了这么多老师心情怎么样 为了缓解紧张的心情 我们来玩一玩手指操 在美妙的音乐中 师激情导入 同学们 今天老师带你们去 欣赏一湾清澈的湖水 屏幕显示 这一湾清澈的湖水你喜欢吗 美 不美 是呀 这么美丽的景色会给我们带来美丽的心情对吗 今天 老师就带小朋友们去这样的地方游览 小朋友们高不高兴 好 我 们就一同走进 27 课 清澈的湖水 生举手书空课题 指名读课 题 她把湖水的特点读出来了 大家能像她这样读吗 齐读课题 吧 呀 这湖水果然是清澈的 二 初读课文 感受美 1 小朋友们 这儿的风景美 文字更美 小朋友们 请你们 自由读一读课文 给难读的生字宝宝做上记号多读几遍并给课文标 上自然段号 2 谁来说说课文一共有几个自然段 刚才小朋友们读得很认 真 生字宝宝可喜欢跟认真的小朋友交朋友了 你们愿意跟它交朋 友吗 哪位勇敢的小老师想先来读 小老师带读生字宝宝 课件出 示带拼音的生字宝宝 侧 卷 欣 赏 龟 镜 映 幻 演 蕉 扔 跨 说识字方法 你觉得哪个字宝宝比较难记 你有什么好方法记住它 3 引导学生区分并认读 幼 幻 侧 则 电 龟 奶 扔 4 小朋友们这样你们还记得它们吗 去拼音读词语 两侧 卷起 欣赏 石龟 镜子 映出 变幻 表演 香蕉皮 扔向 跨步 眼睛 小朋友认读生字词的本领让老师很佩服 相信小朋友写字的功夫也 一定很棒 下面就让我们来比一比吧 现在 老师请同学们开火车读生字 注意把生字读正确 屏 幕显示生字 小朋友们读得可真棒 你有一双发现美的眼睛 你有一双充满智慧的眼睛 亲爱的小朋友 美丽的景物需要细细品味 带上你充满智慧的 眼睛随同小洁一起荡舟游湖 好好欣赏 三 品词赏句 鉴赏美 1 以读代讲 学习第 1 节 出示 一只游船在湖面上行驶 船头两侧卷起白色的浪花 船尾拖 着一条长长的波纹 指名读 两侧 是什么意思呢 真美呀 谁也想读 指名读 想想这是多么美丽的景象呀 让我们一起美美的读一读 齐读 2 欣赏 山石奇趣 1 课件 小洁穿着红色上衣坐在船头 她一边吃面包 一边欣赏 两岸的风景 看 师指图 那边的山石像 这边的山石像 这块呢 还有这块 师 多有趣呀 看看书上是怎么写的 出示 那边的山石像一只正要跳起的青蛙 这边的山石像一只展翅欲 飞的雄鹰 半山腰的石兔 石龟 好像正在赛跑呢 2 指名读 3 展翅欲飞 你读得特别好 上来做个动作 好吗 真有意思 老师也想当一只展翅欲飞的雄鹰 老师范读 这边 的山石像一只展翅欲飞的雄鹰 4 谁想跟老师比一比 赛读 老师看到很多小朋友也在跃跃欲试 请大家一起边读边配上动 作 读着读着 小朋友把这句话读懂了 6 看图 师引读 7 小洁就欣赏到这几块山石吗 她还会欣赏到哪些奇特的山 石 小朋友发挥丰富的想像力 说说 提示 有的山石像 有的山石像 这 样的景象好像呈现在小朋友的面前 请小朋友们边读边想象 看看 这样你能读吗 填空读 那边的山石像 这边 的山石像 半山腰的 齐读 小朋友们美美地读 自由地想象而且用心地 体会这样就叫做欣赏 课文中欣赏风景 还可以欣赏什么 8 指名说 欣赏图画 欣赏鲜花 欣赏音乐 凡事美好的事 物都值得欣赏 现在小朋友的表现也值得老师欣赏 欣赏奇形怪状 千姿百态的山石 小洁呀看得入了神 她吃完 面包 刚想把面包纸丢进水里 却被湖里美丽的景物吸引住了 3 品读 湖水清澈 1 出示 湖水像一面镜子 映出了蓝天 白云 还有变幻的 山峦 她觉得自己像在天上飞 又像在水里游 2 指名读 3 读着读着 你有什么疑问 预设 生 1 山峦 不懂 生回答 师随机简笔画 就是一座山紧挨着一座山 连绵起伏 生 2 为什么说 变幻 的山峦 生 3 小洁怎么会觉得自己像在天上飞 又像在水里游呢 师 我们先来解决 为什么说 变幻山峦 指名说 动画课件 小鱼游过 船开过 风吹过 水波荡漾 倒映在水 里的山峦在晃动 使得清澈的湖水更美了 4 现在理解了 一定会读得更好了 赛读 5 推荐一位小朋友读 其他小朋友闭上眼睛 想像你在清澈 的湖水里仿佛看到了什么 睁开眼睛 你仿佛在清澈的湖水里看到了什么 指名说 湖水真清啊 清得可以看见 你看到什么 还有吗 6 师 这时候的小洁被绿树青山环绕 与蓝天白云作伴 与 小鱼小虾追逐嬉戏 她觉得自己 像在天上飞 又像在水里游 刚才的问题现在明白了吗 7 齐读 8 总结 这节课我们欣赏了蓝天白云 碧水青山 这秀丽的 水倒映着这奇异的山 这奇异的山围绕着这秀丽的水 真是 舟行 碧波上 人在画中游 配乐朗读课文 1 3 节 评价 小朋友已经被这美丽的景色深深陶醉了 怪不得小洁看 得入了神 引读 可是这手中的 面包纸 该怎么办呢 下节课再学 四 温习生字新词 写字 1 出示 智慧树 还记得这些