Unit 2 School Life Lesson 6 A School Day 教学设计2 (2)

Unit 2 School Life Lesson 6 A School Day 教学设计教学设计 一 教学目标一 教学目标 1 知识目标 词汇 运用 half a quarter past to 准确表达时间并在听中反应出时间 句型 What s the time 及回答 It s o clock 并能表演 2 情感目标 激发学生学习英语的兴趣 调动学习积极性 引导学生积极与他人合作 在活动中培养学 生的协作精神和竞争意识 3 能力目标 培养学生的观察力 想象力 发展学生综合运用语言的能力和实际运用语言的能力 二 教学重难点二 教学重难点 教学重点 创设语言情景 使学生正确理解和运用所学知识 用英语询问时间并能正确作 答 教学难点 激发学生的求知欲 创设各种真实或接近真实的语言环境 让学生体验参与 主动学习 三 教具三 教具 课件 歌曲的录音 卡片 头饰 四 教学过程四 教学过程 Step 1 Warming up 1 Sing a song Ten little Indians boys 通过唱英语歌曲热身 营造了和谐的英语学习氛围 激发了学生的英语学习兴趣 歌曲也 为数词的巩固和学习做了铺垫 2 T Good morning boys and girls Nice to see you Ss Nice to see you too 分别与单个学生对话 Free talk 帮助学生适应英语语感 自然而然地进入学习状态 同时也拉近了老师学生之 间的距离 既为学习新课做了铺垫又复习了旧知 Step 2 listening Have Ss listen to the dialogue again and choose the best answer 1 When do they have science class A At 8 00 B At 1 30 C At 8 50 2 What s the first lesson in the afternoon A English B Maths C History 3 Why does Sun Liask Tom to wait Because he doesn t have a pen Because he is late for his class Because he doesn t want to have the class Play the dialoguea second or third time if necessary Read through the question Underline the keywords Choose the correct answer Show the answers and tell the reason Step 3 Drill T Now let s play a game 课件屏幕上出现一个汉字 学生用英语数词表达出来 答对的学生电脑给予热烈的掌声 Now class Look at the blackboard please What s that 教师用简笔画在黑板先画一个 C 再画一个 L 接着再画一个 O 再画一个 C 最后画一个 K 就 成了一个表的样子 S Ah It s a clock T Yeah Good Look at the clock what s the time now 在钟表上时间 7 点 S It s seven clock T Excellent 教师板书 What s the time It s o clock 教师充分利用小学生想象力及其丰富的优势 设计了 Puzzle 谜底揭晓时呈现新知 极 大地调动了学生学习的积极性 培养了学生观察 记忆 想象力和创新精神 发展了他们 用英语思维的能力 Step4 Homework 1min 听录音并跟读课文 Ex 1 2 3 根据课表提问并回答 至少三个问题