语文人教版六年级下册《灯光》教学设计

11 灯光灯光 茅阳一小茅阳一小 李树芹李树芹 一 教学目标一 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 正确 流利 有感情地朗读课文 2 读懂课文 理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲 读懂课文 理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲 懂得今天的幸福生活来之不易 懂得今天的幸福生活来之不易 3 重点难点重点难点 体会郝副营长生前所说的话 从而感受今天生活来之不易 体会郝副营长生前所说的话 从而感受今天生活来之不易 4 教学过程教学过程 一 导入课题 一 导入课题 1 出示几组关于 出示几组关于 灯光灯光 的图片 同学们觉得这几组图片如的图片 同学们觉得这几组图片如 何 板书 灯光何 板书 灯光 二 出示学习目标 二 出示学习目标 三 出示预习题 三 出示预习题 1 1 读词语 并给生字和多音字注音 读词语 并给生字和多音字注音 暴露 暴露 打中 打中 烟卷 烟卷 璀 璀 璨 璨 划 划 着 着 信号弹 信号弹 围歼 围歼 战 战 黑魆魆 黑魆魆 郝 郝 副营长千钧 副营长千钧 一发 一发 战地战地 突击突击 陷入陷入 阻击阻击 点燃点燃 性命性命 焦急焦急 2 2 课文写了一件什么事 课文写了一件什么事 3 3 默读课文 边读边想 课文哪些地方是写现在 哪些地方是 默读课文 边读边想 课文哪些地方是写现在 哪些地方是 写往事的 写往事的 4 4 了解过去没有电灯的生活 了解过去没有电灯的生活 四 细读品悟 深入文本 探寻人物灵魂四 细读品悟 深入文本 探寻人物灵魂 一 走进主人公 感受人物内心的向往与憧憬 一 走进主人公 感受人物内心的向往与憧憬 1 这是一篇回忆文 是什么让作者陷入回忆当中的呢 是谁说 这是一篇回忆文 是什么让作者陷入回忆当中的呢 是谁说 的 当时看到什么 想到什么 在 自然段中找出来 课件的 当时看到什么 想到什么 在 自然段中找出来 课件 出示主插图 板书 天安门前的灯光 出示主插图 板书 天安门前的灯光 2 快速默读 快速默读 3 7 自然段 想想 突击连的任务是什么 如此自然段 想想 突击连的任务是什么 如此 重大的任务 谁来带领完成呢 画出最准确的句子 重大的任务 谁来带领完成呢 画出最准确的句子 3 战斗前 郝副营长在做什么 请再仔细读读 战斗前 郝副营长在做什么 请再仔细读读 3 7 自然段 自然段 用波浪线画出来 用波浪线画出来 4 学习两个 学习两个 多好啊 多好啊 体会人物内心的向往与憧憬 体会人物内心的向往与憧憬 二 细读战斗的经过 感悟英雄的壮举 二 细读战斗的经过 感悟英雄的壮举 1 小组合作 读中解疑 议中启思 小组合作 读中解疑 议中启思 1 后续部队为什么和突击连失去了联系 当时的情况怎样 后续部队为什么和突击连失去了联系 当时的情况怎样 2 面对这种情况 郝副营长是怎样做的 结果怎样 你有什么面对这种情况 郝副营长是怎样做的 结果怎样 你有什么 感受 感受 3 郝副营长明白这样做意味着什么吗 他为何要如此做呢 郝副营长明白这样做意味着什么吗 他为何要如此做呢 在你的心中 他又是个怎样的营长呢 在你的心中 他又是个怎样的营长呢 4 他没来得及见到渴望的电灯 除了电灯 他也不可能见到 他没来得及见到渴望的电灯 除了电灯 他也不可能见到 什么了 他放弃了幸福的生活 此时此刻 你想对郝副营长说些什什么了 他放弃了幸福的生活 此时此刻 你想对郝副营长说些什 么呢 么呢 五 升华拓展 总结全课五 升华拓展 总结全课 1 总结英雄引出最后一段 总结英雄引出最后一段 2 生介绍所认识的英雄 推荐阅读 生介绍所认识的英雄 推荐阅读 黄继光黄继光 董存瑞董存瑞 英雄儿女英雄儿女 我的战友邱少云我的战友邱少云 3 激励行为 激励行为 板书 板