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文档简介

高效课堂高效课堂 教学设计教学设计 5 蚕的生命周期 三年级科学下册 教学目标 1 了解蚕的一生要经历蚕卵 幼虫 蚕蛹 蚕蛾四个阶段 2 认识蚕的一生经历了出生 生长发育 繁殖 死亡四个阶段 这就是蚕的生命周期 3 整理资料 认识资料积累和整理的重要意义 归纳概括蚕的 一生 4 培养学生对生命的珍爱之情 教学重点 整理观察记录 认识蚕的一生所经历的卵 幼虫 蛹 成虫几 个阶段 教学难点 认识到蚕的一生分为出生 生长发育 繁殖 死亡四个阶段 教学准备 教师准备 多媒体 有关蚕一生的图片 课件 教学过程 一 激趣定标 1 同学们 在本单元第1课到第4课里 我们已经学习了蚕在每 个阶段的变化过程 那么这节课 我们主要来回顾我们学习养蚕的 过程 并整理我们的观察记录 2 教师板书课题 5 蚕的生命周期 3 多媒体课件出示教学目标 学生朗读 二 自学互动 1 学生明确目标后 教师紧接提出问题 蚕的一生经历了几个阶段 各个阶段的形态和行为有什么不同 影响蚕的生命和变化的因素有哪些 2 学生带着问题 自由阅读课本 p31 p32 3 多媒体出示图片 学生独立完成课本 p31的 蚕的一生 表格 4 教师巡视 观察学生的填表情况 了解学生的自学能力 5 自检自查 交流讨论 三 适时点拨 1 小结 蚕的一生 主要围绕经历了出生 生长发育 繁殖 死亡四个 阶段 蚕在蚕的整个生命周期中是幼虫 蚕蛾是成虫 蚕的一生应 为卵 幼虫 蛹 成虫 然后从卵开始又产生一个新的循环 在这 生命周期中 大约为56天 那为什么有的同学蚕养得特别好 而有的同学蚕养得不好 甚 至把蚕养死了呢 这就要同学们了解 蚕健康生长需要什么条件 自己是怎么满足它的 寻求养蚕的成功和失败的原因 并进行验证 从而让同学们认识到生命和环境因素息息相关 2 引导学生朗读 p32 我们认为 食物 气温 有害气体 疾病等 都会影响蚕的生存 四 测评训练 1 课堂测评 多媒体出示练习题 给学生发放练习题 当堂检测学生达标结 果 2 课外训练 让学
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