安全工作意义

1 / 36安全工作意义对安全工作的认识我是施工现场的一名专职安全员，我认为安全生产工作就是项目工程在施工过程中，组织安全生产的全部管理活动。通过对生产过程因素具体的状态控制，使生产过程中不安全的行为和状态减少或消除，不引发为事故，使施工项目效益目标的实现，得到充分保证。项目工程要实现以经济效益为中心的工期、成本、安全、质量等综合目标管理，为此，则需要对与实现效益相关的生产因素进行有效的控制。安全生产是施工生产重要的控制目标之一，也是衡量施工项目管理水平的重要标志，因此，施工过程必须把安全生产当作组织施工活动的重要任务。 安全管理的目的是保证施工中没有危险，不出事故，不造成人身伤亡和财产损失。安全既包括人身安全，也包括财产安全。安全法规，安全技术和工业卫生是安全控制的三大主要措施。安全法规侧重于对劳动者的管理，约束劳动者的不安全行为；安全技术侧重于劳动对象和劳动手段的管理，消除、减弱物的不安全状态；工业卫生侧重于环境管理，以形成良好的劳动条件。上述三大措施构成了安全施工体系。安全控制管人、管物、管环境。2 / 36施工现场是施工生产因素的集中点，其动态特点是多工种立体作业，生产设施的临时性，作业环境的多变性，人机的流动性。再者，由于施工受自然环境的影响大，高处作业多，地面作业广，大型机械多，用电作业多，易燃易爆物多，因此施工生产事故引发点多，安全控制的难点必然大量存在。由此可见，施工现场中直接从事生产作业的人、机、料集中，存在着多种危险因素。因此，施工现场属于事故多发的作业场所。控制人的不安全行为和物的不安全状态，是施工现场安全管理的重点。也是预防与避免伤害事故，保证生产处于最佳安全状态的根本环节。施工过程中直接从事施工操作的工人，随时随地的处于危险因素的包围之中，随时受到自身行为失误和危险状态的威胁或伤害，因此，对施工现场的人、机、环境系统的可靠性，必须进行经常性的检查、分析、判断、调整，强化动态中的安全管理活动。我一直以“做一名合格的安全员”做为现行本职工作的追求目标。自肩负这个重任以来，我始终保持清醒的头脑，勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，在现行岗位上任职半年来，严格按照制定的安全工作目标，全面贯彻3 / 36“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针,强化安全生产管理。在项目部有关领导的信任与支持下，我非常珍惜这个职务，以积极的态度投入到工作当中，半年来的工作让我感到非常充实。1、以“做一名合格的安全员”作为自己工作的动力，思想上围绕爱国爱党，行动上以大局为重，协助领导认真落实安全生产责任制，加强有关安全生产法律、法规的宣传，扎实作好安全培训工作，坚定地履行安全目标责任书承诺，确保顺利实现项目部的安全生产目标。在管理中敬业爱岗，严谨安全意识和职业道德，对安全意识淡薄、经验不足、怕麻烦、惰性思想作祟的苗头，通过安全日活动、安全例会进行分析并扼杀在萌芽状态。2、在领导的正确领导下，认真对施工队人员进行安全职能监督，在计划、布置、检查、总结、考核安全生产工作中，通过日常安全巡视及时了解安全生产情况，杜绝习惯性违章行为，坚决狠抓无证作业，坚决惩治其他安全违规行为。4 / 363、积极开展隐患排查工作，切实做到安全事务心中有数。建立隐患排查治理制度，并认真开展隐患排查登记工作，切实对治理过程进行监控和指导。认真听取、收集班组的合理化安全建议和意见，向上级切实反映职工的建议。半年来,由于对安全生产工作的高度重视,在项目部成员的共同努力下,现场的安全生产工作取得了一些成绩,未发生一起重大安全事故,为项目部的经济发展和人员稳定作出了贡献。在肯定成绩的同时,我也清醒地认识到安全生产治理工作仍存在一些不足：第一点是少数人安全生产意识不强,安全生产观念还比较淡薄,存有侥幸心理；第二点是队里少数作业人员安全隐患整改不及时、不到位,并呈动态变数,一般小事故偶有发生；第三点是安全生产宣传教育需要持久深入开展；这些问题的存在,要求我不能盲目乐观,务必时刻保持清醒的头脑,进一步增强忧患意识和责任意识,工作中不能麻痹大意,要尽最大力量,争取有效措施,提高监管和综合治理水平。我将在总结成绩的基础上,继续寻找差距、寻找薄弱点、理清努力方向,力争把我的安全工作推上更高水平。贾 彬5 / 362016 年 2 月 15 日我对安全生产的认识和体会公司安排每个人对生产中的安全进行认识。经认真思考并结合日常工作内容，我对生产中安全工作的认识和体会如下：1、什么是安全生产？安全生产，顾名思义是安全地进行生产，安全在生产的前面，说明安全是生产的前提、要求和保证。生产活动包括了人、设备、场地、产品等诸多要素。那么，安全生产就是生产活动中的劳动过程必须在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。无危则安、无损则全。它既包括对劳动者的保护，也包括对生产、财物、环境的保护，使生产活动能正常进行。2、拥有安全是个人正常生活工作和事业发展的前提条件。6 / 36一切企业活动的目的都是为了创造经济和社会价值。安全生产则是实现这一根本目的的前提和条件。可以试想，一个企业如果忽视安全，不断地引发工伤或设备财产的事故，不断造成对生命、财物、环境的破坏，不断制造有安全隐患的产品，企业不可能拥有正常的生产秩序和起码的经济效益，也会对自身、员工、社会和周边人群、消费者产生不能弥补的破坏，比如前些时候发生的“楼塌塌” 、 “桥脆脆” ，火灾、矿难、空难等，这些并不是天灾造成而是不注意安全生产的“人祸”造成的，这样的企业无一例外地受到灭顶之灾，小的造成生命和家庭的损失，严重的造成社会和国家的重大损失，这种把安全当儿戏的企业在当今激烈竞争的市场上是没有任何出路的。 对于员工个人来讲，安全生产也是正常生活和工作的前提条件。一个人在社会上承担着各类角色，或者是父亲、子女，或者是妻子、丈夫，或者是老板、员工，身体健康和生命安全是进行正常生活和工作的起码条件。一个病夫或者严重伤残的人是无法正常承担起对自己、家庭和社会的责任的，更不要说事业和生活的发展。如果这种后果是自身忽视安全所造成的，那么留给自己、他人和社会的将只有痛苦和损害。这样的人也是不会被任何企业所接受的。7 / 363、 安全生产首先要树立起安全意识。安全生产意义重大，关系到企业和每个人的前途命运，要实现安全生产，我觉得首先是个意识问题。安全地生产来源于个人的安全意识、安全知识、安全行动和企业的安全制度、安全用品等诸多方面。但安全的执行者是人，他必须在万变的生产过程中灵活地实现安全的目标，这不是任何固定制度、条例、知识代替得了的。人只有树立了牢固的安全意识，认识到了安全的重要性才会真正用心去做，才能在实际中重视它、在每一个生产活动中去运用身边的一切条件去灵活地实现避免生命、财产、产品的危险和损失的工作目标。所以必须在每个人的意识之中树立“没有安全就没有效益，没有安全就没有一切”的观念，并且真正把安全作为日常工作的第一要素，把安全作为我们每个人的实际需要，从身边一点一滴的小事做起，把安全作为应尽的首要责任，把讲安全，重安全真正当成日常工作的核心。只有每个人把安全生产当做日常工作的第一件大事来想来做，由要我安全转化为“我要安全、安全第一” ，有了安全生产的主观能动性，才会落实到具体行动上，也才能有真正的安全保障。8 / 364、 安全生产的其他条件有了安全生产的意识，还要具备一些其他的条件。比如：企业对安全的硬件投入和软件的完善。硬件投入像设备的危险区域的安全防护、安全标志的设立和更新、劳动防护用品的配发、电水汽坑洞易坠物危险场所的隔离防护措施，消防器材的配备等。软件完善包括建立完善各岗位的作业指导书、安全操作规程等标准化文件并通过看板、会议、专题讲座等形式对员工进行日常安全意识、安全知识、安全操作的培训，并设立专职或兼职的安全员进行巡检并将安全操作内容纳入日常绩效考核等。5、 岗位安全生产的具体原则和措施。针对我个人来说，做好自己的岗位安全生产主要做到以下措施：树立生产中处处要和安全打交道，安全第一的思想，远离9 / 36危险区域，从小事做起，克服麻痹思想。从要我安全到我要安全。学习安全知识和理解安全操作规定内容，规范自身生产行为。克服抢时间、赶进度、图省事、怕麻烦等心理带来的松懈情绪，做到事事讲安全，遵守安全规定，在任何情况下不违章违规操作，不明知故犯。按时作息、严格要求自己，保持在岗位操作时有良好的精神状态，注意力集中，防止疲劳事故的产生。每天上下班和工作中注意对自己工作区域进行仔细检查，物品进行定置存放，及时进行整理、整顿、清扫、清洁的工作，以保证现场整洁有序，消除事故隐患。熟练本岗位操作技术，了解设备正常运行情况。现场出现的异光、异味、异响等不正常情况及时停机汇报，不带病操作。在做好自身安全的同时，积极协助同事和主管人员进行安全生产的宣传，对如吸烟、进入危险区域、违规操作等违规行为进行及时劝阻。劝阻无效的，及时报告上级领导，10 / 36并协助领导处理好违规事件。以上是本人对安全生产的一点认识。作为劲牌印务的一名员工，从这次自我启发对安全生产进行认识的教育中，我深刻体会到了安全对于搞好自身工作的重要性。我要以此次思考为起点，使自己的安全生产工作更进一步！2016-05-23安全工作在日常生活工作中的意义安全工作不能麻痹大意：安全思想不容忽视，安全教育不要错过，安全制度不宜空谈，安全检查不能马虎，安全责任不敢推脱。否则就会受到最严厉的惩罚，不但自讨苦吃，自食其果，而且还会给当事人、单位和国家带来无法弥补的重大损失，安全工作确实最重要。安全思想不容忽视。思想是决定行为的指南，安全工作也不例外。如果在思想上不重视安全工作，往往在小节里藏着大隐患。1986 年大兴安岭森林大火，就是由一个工人随11 / 36手丢弃的烟头而燃起的。美国航天飞机升空爆炸，竟是推进器上一颗松动的螺丝钉惹的祸。万丈高楼也往往会因为由毫厘之差而倾塌。所以我们各级思想上要对安全工作高度重视，精力上要对安全工作倾斜，经费上要向安全工作优先保障，日常工作中要把安全工作提到议事日程，时刻绷紧“危险在眼前，隐患在身边”这根弦。安全教育不要错过。安全最重要，教育要先行。无知往往容易出事故。XX 年 12 月 26 日，印度洋海啸发生之前，一个名叫蒂莉、史密斯的女孩儿在麦拷海滩玩着沙子，她突然发现一个古怪的现象：海面上出现了不少的气泡，潮水也突然退了下去。她突然想起老师在课堂教过的海啸知识。一旦遇上这种迹象，说明要有海啸发生。她立即告诉了母亲要在 6 分钟内撤退，孩子救了 100 多个生命。这就是学习教育的结果，否则后果不堪设想。对待安全教育，有句话说得好：抓安全教育不一定不出事，不抓安全教育就一定要出事。我们要有”婆婆嘴” 、 “妈妈心” ，不厌其烦，经常“吹吹风” ， “洗洗耳” ， “入入脑” 。安全工作不能流于形式安全生产是关系到国家和人民群众生命财产的安全和人民12 / 36群众的切身利益的大事；安全生产管理最根本的目的是保护人民的生命和健康，安全生产是对企业的最根本要求，安全管理是每个管理人员必须遵守的行为准则,这也是安全生产管理的重要内容。安全工作是一项常抓不懈的主题，是生产的保证，也是员工效益的最大体现。 “安全”是我们年年讲、月月讲、时时讲、人人讲、大会讲、小会讲班前班后讲的共同主题， “安全”对于我们每一个人来说都是重要的。安全是什么？对于一个家庭，安全意味着和睦；对于一个企业，安全意味着发展；对于一个人,安全意味着生命！拥有了安全，不等于拥有一切，但没有安全就一定没有一切。对于我们而言，多一份遵章，就多了一份安全的筹码,将拥有人生的幸福。没有了安全，再健康的躯体也在劫难逃，再丰厚的物质也会变得一文不值，再丰沛的精神源泉也如无本之木。从老一辈石油工人至今，安全是一个老生常谈的问题，在实际工作中当血淋淋的事故发生时，面对悲惨的场面，哭声、血泪都无法挽回人的生命，确实让人难以接受面对的现实。在具体的实际工作中，怎样才能真正吸取教训，石油史上违章亡人事故，大都是由于违章指挥、违章操作、违反劳动纪律造成的恶性事故。多起事故的发生，同时也告诉我们安全是天，不论在任何时候和地方，我们都要处处小心，不能抱有侥幸心理，总是都要把安全放在首位，多起事故说明都抱着麻痹大意，侥幸13 / 36心理，盲目蛮干，也就是说把自己的安全没当回事，最终结果是导致惨剧发生的源头。可以这样说：没有一个人不珍惜自己仅有一次的生命，没有一个人会漠视安全问题导致的严重后果。但不把安全生产与自己的命运、生命时时刻刻、紧密联系在一起的却大有人在。他们片面认为：事故离我们还远，只要干活时注意一下就行了。这说明他还没有完成从农民到工人、从近代到现代的转变。人类早已告别刀耕火种、饮毛茹血的时代，现代工业生产是以广泛使用日新月异的大机器为特征的生产，时时刻刻与我们打交道的设备、零部件以及整个环境，其硬度远比我们的躯体强，其速度远比我们看到后再采取措施快，其能量远比人体的能量大，故我们与安全只有一步之遥、一念之差。一旦进入不安全的陷阱，我们将无力回天。因此，我们说安全为天，并不仅仅要求大家增强对不安全生产危害性的认识，更重要的是增强对安全生产与自己密切相关的认识。只有全面认识到生产事故的复杂性、突发性、严重性，才能更好地领会安全生产的重要各项管理规章制度，如何去落实、执行，这是最关键的一点，不能认为，要求职工认真执行就可以了，出现问题，熟视无睹，往往是得过且过，睁一只眼闭一只眼，为事故的隐患发生埋下了定时炸弹，最终引发了血淋淋的亡人事14 / 36故。一害个人、二害家庭、三害集体、四害企业、五害国家，是一种无法弥补和挽救的事实。当安全工作与生产发生矛盾的时候，生产必须给安全工作让路，任何人不能以任何借口阻拦安全工作，总公司为了在钻井生产现场有效的遏制违章行为的发生，认真贯彻落实集团公司反违章禁令，下决心、想办法、精心策划制定了一套详细违章行为控制办法 ，目的就是让岗位操作员工把违章行为消灭在萌芽状态，杜绝各类事故的发生。然而，在每月的违章行为分析会上，不论是在现场监督人员和基层管理者查究违章作业中，基层管理者和操作层却都有不同程度的违章现象发生 ，安全罚款月月不断，这说明了一个什么问题？由此可见，一些管理者在实际的执行中，光口头上要求操作者严格去执行，实际工作中没有认真地去落实控制措施。流于一种形式。导致一些习惯性的违章行为重复出现，才难以得到有效整治和消除，事故的发生不是突然，而是必然。如果安全工作搞不好，职工的生命和人身安全就没有保障，员工的工作积极性就会受到很大的影响。 结合生产现场的实际情况，在遵照钻井总公司“安全第一，预防为主，以人为本”的方针之下，我们的干部，作为基层工作的领导核心，对之负有理所当然的重任，在抓好安全管理的同时要以自身的先进性带动全队职工，教育职工树立起安全第一的意识，同时更要深入群众，深入生产现场调查15 / 36研究，发现隐患及时根除隐患，防患于未然。确保安全工作顺利进行。安全工作不能有任何借口。总公司为了有效遏制违章，认真贯彻落实集团公司六条反违章禁令，下大决心采取铁腕手段整治违章，制定下发了违章行为控制办法 ，但在实际的执行过程中，有部分基层管理人员总感到制度有缺陷、有不足，总要寻找这样那样的借口不去认真落实控制措施。在安全管理中“没有任何借口” ，因为借口的代价是无比高昂的、甚至是惨痛的。如果有了这些看似冠冕堂皇的借口，我们的操作人员将不按章操作，不遵守劳动纪律，而是凭着所谓的经验或喜好进行操作；有了借口，安全管理人员将会简化程序，不按规章制度办事，该检查的不检查，该监督的不监督，该考核的不考核，或检查、监督、考核都流于形式；也正是因为有了借口，我们钻井作业现场常见的典型顽症“低、老、坏”违章行为才难以得到有效整治和消除；这些都将导致事故的发生，甚至重复发生。 “没有任何借口”是美国西点军校奉行的最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一个理念，其核心是敬业、责任、服从、诚实。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任16 / 36务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。 “没有任何借口”安全管理体现的是一种完美的执行能力，一种服从、诚实的态度，一种负责、敬业的精神。如果每位员工都能认真执行各项规章制度，按章操作，那么“三违”现象就会不复存在，事故的发生率就会大幅降低，总公司就可以真正实现安全生产无责任事故。观念是认识的表现，思想的基础，行为的准则，行动的先导。 “思想隐患”使人的思想意识存在着不安全的思维和趋向。思想上的隐患让人放松安全第一意识，让安全措施得不到真正落实，让人不能举一反三接受事故教训。今年来，在总公司安全生产形势长时间保持平稳的情况下，基层管理思想上易出现盲目乐观、松懈麻痹和厌战情绪，会担心“严管重罚”和“停工整改”等措施的强力落实，将影响钻井速度、工作任务和职工情绪；在诸多工作轻重缓急的摆布上,安全生产工作有时会出现为其他工作让路的问题；这些都是对安全生产的片面模糊认识和直接思想障碍，必须纠正清除。安全工作，教育入手。要分别对各单位的主要负责人、安全生产管理人员及操作人员进行针对性的安全培训，对特种操作人员必须按规定进行安全技术培训，做到持证上岗，积极开展各类安全文化活动，从而提高全员的安全意识和安全素质，营造良好的安全文化氛围。 “一17 / 36载遭蛇咬，十年怕井绳” ，警示作用对麻痹的人们还是很有作用的。出事故的单位要吸取教训，没出事故的单位更要警钟长鸣，认真查找事故隐患，采取有力措施，把事故隐患消灭在萌芽中。 ， “最大的敌人是自己”这句格言，用在安全管理上也是正确的。我们作为企业的管理者、操作者，是安全生产的最后一道防线，也是最重要的一道防线，保护自己的重任就在我们自己的肩上。因此，安全就在我们自己的手中，侥幸必不幸，为难必生难。安全生产是企业的头等大事，而企业的管理者围绕“安全生产”的主题应做的工作很多，既要抓主要矛盾，又不能留下丝毫安全隐患；这些工作如何进行才是最合理、最可靠的，值得管理者们不断深入地研究和探讨。 总之，在钻井安全生产的过程中，安全工作只有起点，没有终点，只有把各项制度、措施落实到位，牢固树立“安全第一，预防为主，以人为本”的方针，才能把各种事故隐患消除在萌芽状态，只有这样才能保证安全生产，才能构建和谐！做好学校安全工作的意义 教育要科学发展、协调发展，安全发展是基础。学校是教书育人的场所，是青少年集中学习和活动的地方，为社会各界和千家万户所关注。学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，直18 / 36接关系到学生能否安全、健康地成长，关系到每个家庭的幸福安宁和社会的稳定，关系到民族的未来和希望。学校是构建和谐社会的重要组成部分，只有学校安全发展，才能构建和谐的校园、和谐的教育，才能构建和谐社会，为此必须加强学校安全工作。公安部出台的维护学校和幼儿治安八条措施为维护学校和幼儿园及周边良好的治安秩序，保证师生人身财产安全，根据公安机关的职责，制定以下工作措施。对发生在校园及周边、侵害师生人身、财产权利的刑事及治安案件，实行专案专人责任制。在校园周边治安复杂地区设立治安岗停，有针对性地开展治安巡逻，强化治安管理。根据需要向学校、幼儿园派驻保安员、负责维护校园安全。选派民警担任中小学和幼儿园的法制副校长或法制辅导员，负责治安防范、交通和消防安全宣传教育工作，每月至少19 / 36到校园工作二次。在地处交通复杂地段的小学、幼儿园上学、放学时，派民警或协管员维护校园门口道路的交通秩序。在学校、幼儿园周边道路设置完善的警告、限速、慢行、让行等交通标志及交通安全设施，在学校门前的道路上施划人行横道线，有条件的设置人行横道信号灯。在城市学校、幼儿园周边有条件的道路设置上学、放学时段的临时停车泊位，方便接送学生车辆停放。对寄宿制的学校、幼儿园，每半年至少组织一次消防监督检查，对其他学校、幼儿园，每年至少组织一次消防监督检查，并督促、指导其依法履行消防安全职责。教育部出台的关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施根据中小学幼儿园安全工作中出现的新情况，为预防各类学生安全事故发生，进一步加强学生安全教育，做好学校安全工作，现提出六条措施如下：20 / 36积极配合当地公安机关认真落实公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施 ，建立协同工作机制，制定工作方案，切实保障师生人身、财产安全。迅速组织力量对学校周边地质和校舍情况进行排查，凡发现地质隐患的要迅速报当地政府妥善处置，对排查出的具有安全隐患的教室要停止使用，必要时可以临时停课。每逢开学、放假前要有针对性地对学生集中开展安全教育，强化学生安全意识，特别是要以多种形式加强学生应对洪水、泥石流、火灾，地震等突发事件的应急训练，提高学生自救自护能力。学校每学期要对校车安全保障，驾驶员资格等情况进行一次全面检查。严禁租用个人车辆接送学生，凡是用于接送学生的校车必须经交管部门审核合格。寄宿制学校要配备教师或管理人员专门负责管理学生宿舍，落实夜班值班，巡查制度，坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺。21 / 36杜绝将学校校园场地出租用于停放社会车辆，从事易燃、易爆、有毒有害等危险品生产、经营活动，以及其他可能危及学生安全的活动。安顺市学校安全工作管理办法第一章 总 则第一条 为加强对我市学校安全工作的管理，维护学校正常的教育教学和生活秩序，保障师生员工人身和财产安全，维护社会稳定,根据国家有关法律法规，结合本市实际制定本办法。第二条 学校安全管理工作的主要任务是：宣传贯彻国家有关安全管理工作的方针政策和法律法规，建立健全学校安全管理工作的规章制度，加强对师生的安全教育及管理，预防学校安全事故的发生，妥善处理学校各类安全事故。第三条 各级教育行政部门(以下简称教育行政部门)和各级各类学校(以下简称学校)要成立由主要领导任组长的学校安全管理工作领导机构，负责学校安全管理工作的组织、统筹和协调。下设专门机构，负责处理日常事务，并配备22 / 36相应的人员、设施设备，落实专项经费，保证学校安全管理工作顺利进行。第四条 学校安全管理工作实行“分级管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的管理体制。教育行政部门的主要负责人是其所管学校安全管理工作的第一责任人。学校的主要负责人是本校安全管理工作的第一责任人，分管领导具体负责。学校安全管理工作是教育行政部门和学校工作业绩考核的重要内容，并实行“一票否决制” 。第二章 学校安全工作的职责第五条 教育行政部门和学校要贯彻执行国家有关安全管理工作的方针政策和法律法规，落实政府及上级教育行政部门有关学校安全管理工作的规定，认真履行职责。第六条 教育行政部门(含其他学校主管部门)在学校安全管理工作中的职责: (一)对所管学校安全管理工作实施监督管理。 (二)制定本地区学校安全管理规章制度、学校安全事故预防措施及事故处理应急预案，拟定年度工作计划,落实年度学校安全管理工作。 (三)与下一级教育行政部门和学校签订安全管理工作责任书，并考核其落实情况。23 / 36(四)督促学校排查安全隐患，落实整改措施，并对本部门无力解决的整改项目及时上报同级政府和上级主管部门。(五)接受本级政府和上级部门对学校安全管理工作的指导、监督和检查。 (六)负责学校重特大安全事故处理的具体工作和一般安全事故处理的领导与指导工作。 (七)其它应由教育行政部门处理的学校安全管理工作。第七条 学校在学校安全管理工作中的职责: (一)建立与本校安全管理工作相适应的机构，配备专职或兼职安全管理人员，落实责任和经费。(二)建立健全学校安全管理规章制度，制定学校安全事故预防措施和事故抢险预案。(三)制定本校安全管理工作年度计划，落实年度学校安全管理工作。 (四)负责与本校各职能部门教职员工签订安全责任书，将安全责任落实到具体部门和有关人员，并考核其执行情况。(五)定期开展安全检查，排查各项安全隐患，落实整改措施，并对本校无力解决的问题如实上报主管部门或同级政府。第八条 学校在学校安全管理工作中的任务：(一)定期排查校园危房，保证师生员工人生命和财产安全。1、学校要在建设、安全等有关部门指导下，从检查、鉴定、报告、24 / 36排除等环节对本校危房进行认真彻底地清查。其重点为：教学及教学辅助用房、学生宿舍、教职工宿舍、实验室、食堂、体育场馆、礼堂、俱乐部、锅炉房、燃气设施、厕所、围墙等。由有资质的部门出具危房鉴定书，逐一分类登记造册，建立危房档案，及时向当地政府和教育行政主管部门报告。学校教学及生活用房经有资质的部门鉴定为D 级危房的，应立即停止使用，并妥善安置学生。A、B、C级危房经维修、改造，经有关的部门鉴定合格后，方可重新使用。D 级危房必须撤除，全面进行危房改造。 2、认真落实安顺市教育系统地质灾害防治工作责任制度的各项规定，做好地质隐患点防范预案。3、加强对校园内建设工程的管理，在校园内新建、改建、扩建教学用房，学校要与施工方共同制定安全管理措施，明确责任，确保学校正常教学秩序，杜绝安全事故发生。2、认真落实安顺市教育系统地质灾害防治工作责任制度的各项规定，做好地质隐患点防范预案。3、加强对校园内建设工程的管理，在校园内新建、改建、扩建教学用房，学校要与施工方共同制定安全管理措施，明确责任，确保学校正常教学秩序，杜绝安全事故发生。25 / 36(二)严格执行中华人民共和国食品卫生法 、 中华人民共和国传染病防治法 、 学校食堂与学生集体用餐卫生监督管理规定 、 安顺市学校卫生工作管理责任、责任追究及突发公共卫生事件报告规定 、 安顺市学校、幼儿园、食堂与集体用餐卫生管理督查评估细则 ，切实加强学校食品卫生管理和传染病的防治工作，自觉接受卫生监督机构与防疫部门的检查和监督。1、学校食品的生产经营单位必须具备必要的卫生设施设备，取得卫生行政部门颁发的卫生许可证等有关证照，从业人员须经健康体检和卫生知识培训后方可经营。 2、学校要明确校级、中层领导负责学校食品卫生安全工作的监督管理，健全规章，确保师生食品卫生安全工作层层有人管，各项工作责任明确，具体落实。3、校内食堂、面包房、小卖部、豆奶房等要证照齐全，强化生产、销售、保管等各个环节卫生质量的管理。中等、高等院校对校内饮食摊点负有 管理责任，校园内饮食摊点设置应经学校同意，并取得卫生行政部门颁发的卫生许可证后方可经营。坚决取缔校内无证饮食摊点。26 / 364、学校对食品的采购、加工、储存、运输和销售等环节要进行严格控制和管理，做到层层把关，层层监控，层层落实，将管理制度、工作责任落实到班组和具体责任人。5、对大宗物品实行集中采购制度，对小宗物品实行定点采购制度，供货单位必须具备卫生合格的资质证明，提供的货物要同时具备质量合格证和卫生合格证。建立健全食品验收制度，坚持食品采购索证制度，严禁采购“三无”产品。6、建立严格的学校食堂卫生管理制度。从业人员应按规定定期进行培训和体检，持有卫生监督部门颁发的健康证明方可上岗。对患有传染性疾病的人员要立即调离。严禁非工作人员进入食堂的操作间和仓储间。建立食品的 24 小时留样制度。7、学校要根据本级卫生疾控部门的指导及随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的宣传与预防措施，杜绝流行性疾病和中毒事故的发生。8、各级教育行政主管部门，要积极配合本级卫生监督部门加强对学校食品从业人员的专项培训组织工作。27 / 36(三) 贯彻落实中华人民共和国道路交通安全法1、加强对学生的交通安全教育，教育学生自觉遵守中华人民共和国道路交通安全法 ，提高学生的交通安全意识，不乘违章车，不走违章路。2、城镇学校和沿公路干线学校门前道路没有行人过街设施的，应当积极与交通安全部门联系，施划人行横道线，设置提示标志，预防交通安全事故的发生。地处交通要道的学校，在学生上、放学人流高峰时段请交警值勤，加强交通安全。3、有车辆的学校要加强车辆管理和对司乘人员的交通安全教育，及时对车辆进行维修，按时对车辆进行年检、保养，杜绝车辆带病上路。4、学校在举行各类活动外出时租借车辆及驾驶员要具备道路交通安全的相关资质，严禁乘坐超员超载的客车或货车，更不准乘坐农用车、拖拉机和违章载人、人货混装的货车。28 / 36(四)加强对教学实验所需的有毒有害和易燃易爆危险物品的管理。1、采购危险物品实行专人负责制。必须到取得国家化学危险物品经营许可证的企业购买质量合格产品。不得购买过期或未作检验的产品；不得购买品牌和标志与有关规定不相符的产品；不得购买所装介质与包装说明不相符的产品；不得购买没有详细使用说明的产品。2、危险物品要经过严格验收才能入库保管。保管室要建立严格的管理制度，根据各种危险物品的特性制作标签，分类摆放并注明明显的危险警示符号，妥善保管。严禁各类危险物品混装混用。保管室应配备相应的防火、防毒、防爆、防腐蚀器材。保管室严禁无关人员进入，危险物品保管室严禁兼作其它用途。3、教学、科研、生产中领取使用危险物品必须建立严格规范的管理制度。教学中使用危险物品应由实验室相关人员领取，在教师指导下分发给学生，实验仪器药品应由实验教师领取，实验完毕后应及时由教师亲自交还实验室。29 / 364、储存有剧毒化学品的学校要将储存地点、数量、管理人员的情况报当地安全监管部门、公安部门，并严格执行双人验收、双人保管、双人发放、双账本制度，如发生丢失、被盗情况要立即向当地公安部门报告。做好学生集体活动的安全防范工作。1、建立学生集体活动报告制度，班级性集体活动要经过分管校长批准，年级性活动要经过校长批准，全校性活动要经过教育行政主管部门批准。切实落实学生集体活动安全责任制。2、冬(夏)令营和春(秋)游等大型校外集体活动、学校运动会等学生集体活动要事先制定活动方案(含安全措施)，经批准后进行。3、坚持“谁组织，谁负责；谁批准，谁负责”的原则开展教育教学活动，严禁组织中小学生参加与教育教学无关的商业性活动。(六) 学校要认真履行以下消防工作职责，坚持预防为主，30 / 36防消结合，抓好学校消防安全工作。认真学习和贯彻落实中华人民共和国消防法 、 机关、团体、企业事业单位消防安全管理规定 。1、 建立“法人抓、抓法人”和“消防安全自我管理、自我检查、自我整改”的单位消防安全管理机制，制定消防安全制度、消防安全操作规程。2、实行防火安全责任制，签订消防责任书，确定本单位的消防安全责任人。3、针对学校的特点，学校聘请公安消防教员对师生员工进行消防安全教育和火灾逃生演练。4、组织防火检查，及时消除火灾隐患。5、按照国家有关规定配置消防设施和器材，设置消防安全标志，定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好有效。6、保证疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志，预防拥挤和踩踏事故的发生。31 / 36(七)切实做好校园网络安全工作。1、学校上网必须遵守中华人民共和国计算机网络国际联网管理暂行规定和国家有关法律法规，不得利用国际联网危害国家安全、泄露国家秘密，不得侵害国家、社会、集体的利益和公民的合法权益，不得从事违法犯罪活动。2、组织学生绿色上网，完善校园绿色网吧建设，应用网络管理手段，禁止学生登录色情、暴力、反动网站。3、建有网站的学校要对网上言论进行监控，禁止出现危害国家利益和学生身心健康的言论。(八)发展校办产业，开展勤工俭学必须做到“五不准”：不准生产经营有毒有害、易燃易爆等危险品；不准组织学生参加有毒有害、易燃易爆或其他有损学生身心健康的活动；不准使用未达到安全标准的机器、设备及厂房；不准开办小煤矿或其它矿厂；不准组织师生到煤矿、化工厂等高危行业参加活动。(九)安全事故发生后，学校领导要立即到达现场，迅速采32 / 36取有效措施，组织抢救，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失。按照有关规定立即如实报告有关部门，并通知受伤害者的父母(监护人)。不得隐瞒不报、谎报或拖延不报；不得故意破坏事故现场，毁灭有关证据。学校要及时成立事故处理小组或指派专人负责事故的处理，并主动配合有关部门做好事故调查工作。第三章 学校安全工作的教育、培训和管理第九条 学校安全管理工作的重点是安全教育。学校应当以消防、交通、食品卫生、实验教学、课外活动、治安、防雷、预防地质灾害等为主要内容的安全教育纳入教育教学内容，列入教育计划，安排教学课时，并针对不同年龄学生的特点，进行形式多样、生动活泼的安全教育，增长安全知识，增强安全意识。学校要针对安全教育