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金色的秋天金色的秋天 教学设计教学设计 一 课文说明一 课文说明 这是一篇描写秋天落叶飘落时美丽景色的短文 秋天到了 天气渐渐变凉了 树上的 叶子开始变红或变黄 并随风飘落下来 秋风轻轻吹下红的 黄的 半黄半绿的落叶 就 像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞 它们告别了树妈妈 高兴地飞呀 飘哇 多么美丽的秋 天呀 二 教学目标二 教学目标 1 认识 13 个生字 会写 6 个字 掌握新笔画 横折斜钩和横折弯钩 2 正确 流利地朗读课文 能通过朗读感悟秋天的美 3 能说出秋天和夏天的不同 三 教学准备三 教学准备 1 生字卡片 词语条 2 课前布置学生观察秋天的景色 看看天气的变化 花 草 树木 动物等与夏天 有什么不一样 采集些不同的树木的树叶 四 教学时数四 教学时数 2 课时 五 教学过程五 教学过程 第一课时第一课时 一 激情导入 一 激情导入 1 教师提问 一年有几个季节 每个季节气候有什么特点 现在是什么季节 你们眼 中的秋天是什么样的 从天气 花 草 树等方面的变化去说 2 今天我们学习一篇描写秋天美景的课文 板书 金色的秋天 3 学生读课文题目 二 随文识字 二 随文识字 1 学生自由读文 找出不认识的生字 利用自己喜欢的方式识字 同桌互帮互学 2 教师范读课文 带读 带领学生把课文读通 读顺 注意听不认识的字的读音 3 出示生字卡 指导认读 师生交流识字方法 如 猜字谜 一口咬掉牛尾巴 告 熟字加偏旁 秋 凉 叶 4 去掉拼音认读生字 开火车读 游戏找朋友 5 出示词语条 把生字放在词语中认读 三 指导朗读 感悟秋天的美 三 指导朗读 感悟秋天的美 1 出示课文第一自然段 学生自己读熟 指名读 齐读 2 出示课文第二自然段 老师范读 3 学生在自学小组内把课文第二自然段读熟 4 出示树叶 说一说你挑选了一片什么形状 什么颜色的树叶 演示叶子飘落的样 子 指导朗读课文第二自然段第 1 2 句话 小组读 齐读 5 出示字词条 向 告别 指读字词 练说 如果妈妈要出远门了 你怎么向妈 妈告别 6 表演 在秋风中 小树叶怎么向妈妈告别 1 师扮演树妈妈 生演小树叶 2 一生扮树妈妈 一生演小树叶 指导朗读第 3 句话 师生互评 男女生读 齐读 7 指导朗读第 2 自然段 8 齐读课文 配乐 第二课时第二课时 一 复习要求认识的 一 复习要求认识的 13 个生字个生字 1 找朋友游戏 认读生字 2 读一读 我的词语库 二 朗读课文 可试背课文 二 朗读课文 可试背课文 1 男女生读文 2 根据板书试背课文 三 写字指导 三 写字指导 1 出示生字卡片 风 气 飞 九 几 米 1 学生认读 抽读 2 用生字组词 说话 2 学习新笔画 横折斜钩 横折弯钩 1 范写 区分两者的差别 2 学生书空练写 记住笔画名称 3 哪些生字中分别带有横折斜钩和横折弯钩 3 指导写字 1 观察每个字在田字格里
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