语文学习兴趣调查问卷 (2)

初中生语文学习兴趣问卷调查表 调查时间 2015 年 3 月 3 日 调查对象 永登县树屏中学八年级二班学生 35 人 亲爱的同学 为了更好地进行语文教学 老师对你的语文学习兴趣做一 个问卷调查 每个问题所供的答案无所谓对错 希望你独立 客观作答 以便准确了解你目前的语文学习状况 否则 会影 响调查数据的科学性 影响研究结果的客观性 不用写姓名班 级 请将答案填在后面的表格中 谢谢合作 1 你认为你的语文学习兴趣 A 很浓 B 较浓 C 一般 D 没有 2 如果你对语文感兴趣 那么原因是 A 语文有意思 B 老师教得好 C 成绩好就有兴趣 D 语文是其他学科的基础 3 如果你对语文不感兴趣的原因 A 语文内容难 没意思 B 老师上课单调乏味 C 基础差跟不上 费时多收效少 D 学不学都能考个及格分 左右 4 你认为语文学科对自己的健康成长是否重要 A 非常重要 B 比较重要 C 一般 D 不 重要 5 你的家长对你语文学科的学习和成绩的态度 A 非常重视 经常强调 B 重视 强调不够 C 听之任之 不闻不问 6 你对你现在的语文成绩 A 很满意 B 满意 C 不满意 D 无所谓 7 你认为你的语文学习效率 A 很高 B 较高 C 一般 D 很低 8 你对提高语文成绩是否有信心 A 有信心 B 比较有 C 没有 9 你认为激发和培养语文学习兴趣的方法有 A 平时多阅读多写作 B 多参加演讲 征文等活 C 老师多表扬 D 老师讲课幽默风趣 E 其他 10 你喜欢你的语文老师吗 A 很喜欢 B 较喜欢 C 一般 D 不喜欢 11 你是否喜欢上语文课 A 喜欢 B 一般 C 不喜欢 D 无所谓 12 你语文课堂上听讲的基本情况是 A 很认真 B 比较认真 C 一般 D 不认真 常看别的书做别科作业 甚至睡觉 13 语文课堂上你若开小差 主要原因是 A 老师讲的内容我已经懂了 B 老师讲的我听不懂 C 班级课堂纪律不好影响了我 D 管不住自己 14 你在小组合作交流时的表现一般是 A 争着说 抢着说 B 认真听 轮流说 C 认真听但不发言 D 不听也不发言 15 你在语文老师面向全体同学提问时 A 认真思考并积极回答 B 认真思考但不举手 C 有时能认真思考 D 不是问我让别人去动脑吧 16 你在课堂上主动向老师提出自己的疑难吗 A 经常 B 偶尔 C 不习惯 D 不敢 17 你认为语文老师上课使用多媒体 A 好 容量大 有声有色 形象直观 B 不好 太多太快 难记笔记 C 无所谓 18 你的语文老师的课堂评价方式主要是 A 简单评定 对 或 错 B 评定 对 或 错 并解释为什么 C 多种角度评价 并能引导深入思考 D 探讨式 没有简单结论 19 你课外自己主动写作文吗 A 经常写 B 偶尔写 C 从不写 20 你对语文作业的态度是 A 认真完成 B 随便应付 C 没有时间就不做 21 你希望老师和家长评价你的语文学习时主要看你 A 语文学习态度 B 语文学习过程 C 语文考试成绩 22 你课外阅读的基本情况是 A 经常阅读 B 偶尔阅读 C 没有课外阅读 23 你的课外阅读以什么为主 A 报刊杂志 B 中外名著 C 幽默搞笑类 D 科幻类 E 作文选 24 你课外阅读喜欢做笔记 写读后感吗 A 喜欢 常这样 B 一般 偶尔做 C 有要求就做 D 不喜欢 太麻烦 25 你若基本没有课外阅读 原因是 A 负担过重 没有时间 B 没有书籍来源 C 不感兴趣 不如看电视或上网 26 你每天课外花在语文上的时间是 A 30 分钟以上 B 30 分钟以内 C 一般不花时间 27 你希望老师多开展什么课外活动 A 演讲 B 书法比赛 C 校外郊游 D 指导阅读名著 E 普通话训练 附件 2 调查问卷分析报告 为了配合 培养农村初中生语文学习习惯的策略 课题的研 究 我对学生进行了关于学习语文方面的情况调查 现将调查 结果做一简单的分析 一 调查目的与内容 1 调查目的 本次调查是为了了解学生在上初中以后在学习语文方面法是否 掌握 预习习惯是否养成进行的一次有效检测 2 调查内容 A 学生对语文的兴趣 认识和态度 B 学生学习语文的习惯和有效方法 C 学生在学习语文方面存在的问题 二 调查对象与过程 1 调查对象 八年级二班全体学生 2 调查方法 本次采用的是问卷调查法 自编选择题组成 三 调查结果与分析 本次我对八年级二班的 35 名学生进行问卷调查 收回有效问卷 35 张 收回率 100 统计结果如下 1 多数学生学习语文的态度是认真的 基本上能完成各项学习 任务 但缺乏主动学习的兴趣 自主探索知识的还不多 较多 的停留在教师所布置 所要求的任务上 带有很大的被动性 已经养成良好学习习惯的有 8 人 占 23 认为基本养成的的 有 20 人 占 57 还没有养成预习习惯的有 7 人 占 20 学 习是在家长督促指导下完成的有 2 人 占 5 自主完成的有 12 人 占 34 家长偶尔指导的有 11 人 占 31 其余都是家长 不闻不问的 能够自主查阅资料的 8 人 占 23 2 学习语文时还存在问题主要有以下方面 1 不会提出有价值的问题 2 提出问题不会解决 3 查资料有一定困难 四 调查结论 调查表明 学生对语文的学习现状是不容乐观的 首先 很多 学生没有养成良好的自主学习习惯 如 不能能动性地听讲 不能主动预习与及时复习学过知识 缺乏主动学习的好品质 其次 他们在学习过程中产生了许多困难 各方面能力均有欠 缺 这亟待于通过有效的办法来解决 另外 学习的方法上还 存在着一些问题 如 虽然多数学生的学习态度是认真的 基 本上能完成各项学习任务 但学生主动学习 探索知识的还不 多 较多的停留在教师所布置 所要求的任务上 带有一定的 被动性 在被调查的学生当中 只有少部分的学生基本养成了学习语文 的好习惯 而且作业也能独立完成 偶尔需要家长指导 自学 时能自觉读课文 预习生字词 质疑问难 查找资料 大部分 学生缺乏学习的主动性 没有明确的目标 五 改进措施 1 在教学过程中 充分调动学生学习的积极性 可以根据不同 的内容采取灵活多样的教学方法 使学生产生浓厚的学习兴趣 能够主动积极思维 从而有效的掌握知识 可以采用直观的教 学方法 设计一些渗透游戏成份的教学形式 让学生在游戏中轻 松学习 2 注重采用激励性的评价语言 设计多样而开放性强的练习 教给学生学习方法 提高学生的学习能力 要有耐心和爱心 留给不同层次的学生充足的消化知识的时间 3 布置的作业能由浅入深 具有代表性 关爱每一个学生 走进学生的心灵深处 特别要关心 关注学习上的弱势群体 培养他们的积极性 矫治消极面 塑造他们健康的学习心理 让不同层次的学生都能享受得到成功的果实 4 用科学的方法指导学生学习 老师要进一步细化指导 创 设条件 让他们体会到自己是学习的主人 感受到学习的快乐 积极主动地参与 并能在学习中有所收获 教师更多