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文档简介

万以内的加减法 二 学习内容 学习内容 义务教育教科书 人教版三年级上册 36 37 内容及 相关联系 学习目标 学习目标 1 通过合作探究 使学生 进一步理解加法的计算法则 2 在探究的过程中 通过 迁移掌握三位数加三位数的不连 续进位方法 培养迁移能力 学习重点学习重点 1 进一步理解加法的计算法 则 会笔算三位数的一次进位加 法 2 通过学习 使学生养成用 竖式计算的习惯 3 能够使用验算来检查运 算结果 至少学会 2 种方法 学习难点 1 理解 哪一位 满十 就向前一位进一 的算理 并计算正确 教学过程 教学过程 一 复习知识 师 上节课我们已经学 过口算和几百加几百的运算 今天我们先复习以前学过的 内容 1 用竖式计算 650 340 990 370 480 850 指名学生演板 师点评 大部分正确 鼓 励 师 大家真棒 我们今天 学习新的内容 三位数的 加法 二 板书 二 探究新知 课件出示教材第 38 页 中国湿地部分动物种类 师 同学们 根据前两 行的数据 你们能提出什么数学 问题 生 回答 直到提到加 法 师 刚才有同学提到加 法 那老师提出一个问题 鸟类 和爬行类一共有多少种 我们用 竖式计算 有没有同学愿意上台 演板 其他的同学在练习本做题 做完的请举手 生 答题 师点评 师 大家做的非常好 我们找四位同学 用竖式计算课 件上的两道题目 其他的同学在 练习本做题 做完的请举手 出示课件 生 答题 师点评 师 同桌相互看看 两 道题作对的请举手 自己 给自己鼓鼓掌 错误的在 旁边订正一下 师 我们同桌相互讨论 一下 想一想在用竖式进 行计算时 我们应该注意 什么 你遇见哪些新问题 你 的解决方法是什么 生 回答 从而得出笔算加法法则 出示课件 数位要对齐 相同数数位要对齐 相同数 位上的数才能相加位上的数才能相加 从个位加起 从个位加起 哪一位上的数相加满哪一位上的数相加满 十 就要向前一位进十 就要向前一位进 1 1 师 齐声朗读两遍 同 桌相互说一说 师 想一想 下面这个 题应该怎样计算 271 903 怎样计算 三 总结 师 我们今天学习了三位 数的加法 二 在这节课 上 你学到了哪些知识 四 巩固练习 一 夺红旗 二 啄木鸟治病 三 解决问题 五 布置作业 教材 39 页练习一 练习 三 板书设计板书设计
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