（语文A版）三年级语文上册教案我爱故乡的酸枣树2

我爱故乡的酸枣树我爱故乡的酸枣树 教学目标 教学目标 知识目标 会认 7 个生字 会写 8 个字 能力目标 正确 流利 有感情地朗读课文 情感目标 体会作者对酸枣树的喜爱 对故乡的热爱之情 教学难点 教学难点 1 会认 7 个生字 会写 8 个字 2 体会作者对酸枣树的喜爱和对故乡对童年生活的怀念 教学准备 教学准备 生字卡片 词语卡片 课文朗读录音带 课件 教学时数 教学时数 2 课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 揭示课题 一 揭示课题 师板书 故乡的酸枣树 黑板上的课题与书上的有什么不同 补充课题 加 上 我爱 有什么好处 体现了作者的喜爱之情 我为什么喜欢酸枣树呢 下面我们一起来学习 二 初读课文 熟悉课文 二 初读课文 熟悉课文 1 自由朗读课文 遇到生字新词的地方多读几遍 要求读正确 不丢字也不加字 2 学习生字词 1 出示生字卡片 指名认读 柿触增映碌岭需 2 交流识字方法 利用同音字形近字记忆 市 柿 曾 增 录 碌 令 岭 俗语 字谜记忆法 昆虫头上长角 触 日照中央 映 3 口头组词 并练习用 忙碌 说话 4 指导书写 8 个要求会写字 三 再读课文 理清层次 三 再读课文 理清层次 1 自由朗读课文 想想这篇课文是按什么顺序写的呢 2 指导分段 第一段 1 故乡有许多果树 我最爱的是酸枣树 第二段 2 4 描写了春 夏 秋酸枣树的特点 第三段 5 赞美酸枣树默默奉献的精神 四 作业 四 作业 1 熟读课文 2 抄写 8 个会写字 第二课时第二课时 一 复习检查 一 复习检查 开火车认读生字 词语 二 学习第一段 二 学习第一段 1 课件展示第一段 指名朗读 这一段有几句话 简单概括每句话的意思 2 指导朗读 果树的王国 说明什么 用自豪的语气朗读 各种各样 是什么意思 我的故乡都有哪些种类的果树呢 樱桃 山楂 柿 子 你从哪儿看出酸枣树很多 一丛丛 一簇簇 谁能读出 多 3 齐声有感情朗读 三 学习第二段 三 学习第二段 1 听老师朗读 2 3 4 自然段 边听边画记描写酸枣树的叶 花 果的语句 2 自由朗读划记的句子 想想好在哪里 在小组内发表自己的看法 3 集体交流 1 她先是羞答答地捧出一两个黄茸茸的小尖芽 从远处看 像一树小巧玲 珑的翡翠 可爱极了 把小尖芽比作害羞的小姑娘 非常可爱 漂亮 运用拟人 比喻把酸枣树的叶儿写活了 重点体会 羞答答 试探 小巧玲珑 黄茸茸 浅 绿色 指导朗读出其可爱 并用 小巧玲珑 说个句子 2 酸枣花开了 小星星就会散发出醉人的清香 课文将酸枣花比做什么 她与小星星有什么相同的地方 小 多 亮 谁能读出酸枣花的特点 指名读 齐 读 3 出示课件 酸枣图 谁能用自己的语言描绘这幅图景 指名说 作者是怎 样描绘的 齐读 一颗颗熟透了的酸枣挂在枝头 到处是霞 理解 漫山遍野 4 第 4 自然段除写了深秋酸枣的样子 还写了什么 孩子们打枣吃枣 大 家仔细读读这些句子 说说你体会到了什么 你们有过这样的经历吗 丰收的喜悦 之情 带着自己的体会有感情地朗读 四 学习第三段 四 学习第三段 过渡 故乡这漫山遍野的酸枣树生长在哪儿呢 齐读最后一段 理解 瘠薄 不 肥沃 酸枣树是土生土长的 不需施肥浇水 却让人们吃到了甘美的果实 五 小结 五 小结 作者通过回忆赞美了故乡的酸枣树 抒发了自己怀念家乡 热爱家乡的情