口语交际最终稿——《设计一条公益用语》

1 设计一条公益用语 教学设计 教学分析 口语交际能力是现代公民的必备能力 口语交际是一项实践性 很强的活动 必须通过大量实践锻炼才能内化为能力 教学中要注 意让全班学生都参与 在动态的口语交际实践中反复经历 提高思 维的敏捷性 逻辑性和语言表达的规范性 条理性 以形成良好的 语言习惯和交际态度 本节课的口语交际实践不仅仅是在培养学生 的口语交际能力 还在展示着教育的育人功能 它引导学生关心社 会 融入社会 了解社会 走向社会 寓口语交际以丰富的思想文 化内涵和浓厚的生活气息 帮助学生提高思想觉悟和文化涵养 培 养良好的道德言行 教学目标 教学目标 1 培养学生口语交际的能力 2 通过本节课的教学 培养学生关注生活 关注社会 关 注环境的社会责任感 3 在口语交际活动过程中培养学生的团结协作精神和与人 交际的能力 教学流程 板块一 感知公益用语 1 课件逐一出示几条公益用语 课件逐一出示几条公益用语 1 1 课件出示图片 课件出示图片 生活中不能没有绿色 师述 请同学们看这幅图 图上拍的是什么地方 标牌上写着 什么内容 它告诉我们什么 小结 这是在公园的草坪上竖着的标牌 标牌上写着 生活中 不能没有绿色 它提醒我们要爱护绿地 2 2 出示图书馆里的一句话 出示图书馆里的一句话 知识就是力量 师述 在图书馆里 人们都在用心地阅读 这标语上的 知识 就是力量 告诉我们什么 小结 知识就是力量 它道出了掌握知识的重要性 勉励人 们多读书 好读书 读好书 3 3 课件出示动画 课件出示动画 水 生命之源 2 师述 请同学们接着看这幅图 说说看 小结 在电视里我们看到过这条宣传短片 水 生命之源 它劝告人们要珍惜水资源 2 师 想想看 你还在哪些公共场所看到些什么公益用语 3 教师小结 在公共场所 在报刊杂志上 在电视频道中 我 们经常会看到这些公益用语 它提醒我们要爱护绿地 要尊重知识 要珍惜资源等 课件出示 课件出示 4 师述 老师给大家也带来了几则公益用语 课件出示 逐句出示 课件出示 逐句出示 说好普通话 走遍神州都不怕 地球是我家 绿化靠大家 节省一分零钱 献出一份爱心 温暖世间真情 停止战争 为了孩子 为了你和家人的健康 请不要吸烟 师述 请同学们把这几条公益用语读一读 想想它们的作用是 什么 教师小结 第一则公益用语是提醒我们讲好普通话 第二则是 提醒我们要保护环境 第三则是号召人们献出爱心 捐款给希望工 程 第四则呼吁人们停止战争 第五则是禁烟用语 课件出示 课件出示 凡是在公共场所书写张贴的 或者在电视和报刊杂 志上登录的 用来提醒和劝告人们爱护绿地 珍惜资源 热爱生命 遵纪守法等等的一些用语 都叫公益用语 请同学们读一读这段话 板块二 了解公益用语的特点 1 公益用语用途广泛 意义深远 我们了解了它们的特点之后 肯定也能设计出一条公益用语来 2 师述 优秀的公益用语常借助各种手法 读起来琅琅上口 好像一篇短短的美文 让人过目不忘 请同学们再读一读这几条公 益用语 然后讨论 怎样才能让设计的公益用语达到前面的要求呢 这些公益用语在写法上有什么特点 3 教师小结 这些公益用语有的对仗 有的押韵 有的富有诗意 有的富有哲理 它们字数不多 语句简短 有号召力 能启迪他人 所以设计一条好的公益用语不光需要我们从内容上考虑 还需要我 们从用词 造句方面去考虑 板书 内容 形式 板块三 学会设计一条公益用语 试着填写半句公益用语 1 师述 在了解公益用语的特点之后 我们就可以将下列公 益用语填写完整了 请同学们拿出笔来试着填一填 课件出示三条填空题 学生说完后点击出示完成答案 课件出示三条填空题 学生说完后点击出示完成答案 1 播种 收获 答案 爱心 美德 2 高高兴兴出门去 答案 平平安安回家来 3 除了相片 除了脚印 答案 什么都不要带走 什么都不要留下 2 出示完整答案后 教师每句读一遍 然后小结 师 这三句公益用语在提醒我们要有爱心 要注意安全 要爱 护花草 保护环境 3 同学们都填好了吧 让我们把这三句公益用语一齐读一遍 板块四 为学校设计相关的公益用语 1 课件出示 课件出示 一张校园外景图 同学们 我们学校刚刚整修完毕 校园里张贴的公益用语还不 够完善 为了使我们小学更精致 更具魅力 现在请同学们为咱们 丰产路小学的校园各处设计相应的公益用语 先想一想 在什么地 方张贴什么样的公益用语 为什么要这样设计 然后分组进行讨论 填写好下表 课件出示 课件出示 地点公益用语设计理由 4 小组合作 设计公益用语 3 指名汇报 展示设计的公益用语 教师小结 同学们表现都非常好 能针对校园里各处的要求 特点 设计了相关的公益用语 相信这些公益用语会提醒我们的同 学更多地关爱校园 关爱我们的学习生活环境 板块五 总结本课 这节课我们朗读了一些优秀公益用语 并通过学习 设计了部 分公