语文人教版六年级下册十六年前的回忆

2014 2015 学年第二学期六年级语文教案 年级六年级学科语文课题十六年前的回忆 课时 2 备课人薛红霞学校永济市电机小学 教材分析 这是一篇回忆录 是李大钊的女儿李星华同志在 1943 年 写的 正值李大钊同志 遇难十六周年所以题目为 十六年前 的回忆 这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材 文 章开头提出十六年前的 1927 年 4 月 28 日是父亲的被难日 结尾又强调母亲嘱咐自己要记住父亲被害的日子 这样首尾 呼应 充分显示了敌人的凶残和革命者的英勇 学情分析 对于李大钊 部分学生有所了解 学习本文 要引导学 生认真阅读 理解课文 并适当展开讨论 使学生深入体会 李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈 的高贵品质 教学目标 1 学会 11 个生字 能正确读出 军阀 恐怖 宪兵 魔鬼 苦刑 匪徒 舅姥爷 等词语 2 正确 流利有感情地朗读课文 3 了解李大钊在被捕前 被捕中和被捕后与敌人作斗争 的事 感受革命传统教育 4 领悟课文前后照应的表达方法 重点 引导学生紧扣文中描写李大钊言行的重点语句 从人性的角度出发 在读中加深对人物的了解 表 达自己心中的情感体验 教学重 难点 难点 创设情境 挑起学生的读书欲望 引发学生探 究的心理 对本课含义深刻的句子的理解 教学准备 PPT 教学过程教学流程 第一课时 1 导入激情 2 初读课文 整体感知 3 检查自学 4 细读课文 5 汇报交流 情况 同学们 看着你们胸前的红领巾 你可曾想到什么 它 是国旗的一角 是无数革命烈士的鲜血染成的 今天 我向 大家介绍一位革命先烈 李大钊同志 出示 李大钊的画 像 一起学习第 10 课 板题 读题 下面让我们随着课 文回到十六年前 看看李大钊同志与敌人作斗争的英雄事迹 1 用比较快的速度阅读课文 2 桌互相检查预习情况 1 读生字 正音 2 通过预习你知道什么 简要地复述课文以及简 介作品背景 板书 被捕前 被捕时 法庭上 被害后 通过预习 同学们已经知道课文是写李大钊被捕前 被捕时 法庭上 被害后的事 请浏览一遍课文 找出相应 的四部分 读后提问 1 默读课文 从李大钊被捕前 被捕时 法庭上的言行中划 出给你留下深刻印象的句子读一读 2 小组互学 你读了这些句子体会到什么 在小组里交流 被捕前 示句 父亲坚决地对母亲说 不能轻易离开北京的 这里的工作多么重要 我哪能离开 呢 板 坚决地说 导读 李大钊这种坚守革命岗 位的态度应该怎样读 练读 被捕时 示句 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪 就向外走 板 不慌不忙 不慌不忙 看出李大钊处变不惊 早 已把生死置之度外 板 视死如归 导读 谁能把李大 钊这种大无畏的革命精神读出来 法庭上 示句 6 课外延伸 第二课时 1 复习导入 2 把课文中 给你留下深刻 印象的句子读 一读 说说你 体会到什么 3 精读课文 体会本课的写 作方法 4 默读课文 思考 5 汇报交流 父亲瞅了瞅我们 没对我们说一句话 板 瞅了瞅没说 导读 对 这就是他对革命事业坚决的信心 坚定的信念 你能通过读表现出来吗 试一试 5 总结全文 1 总结 今天 我们学习了第 10 课 主要抓住了李大钊的言行 来体会他高尚的革命情操 2 学完了这篇课文 你有 什么感想 发散思维 进行思想教育 收集关于革命烈士 革命前辈的故事 下一课 我们开 一个小故事会 上一节课 我们学习第十六课 你有什么体会 指名回 答 思考 课文最后三个自然段与开头有什么联系 分小组 讨论 课文里还有不少地方是前后照应的 你能举些例子 并 说说体会吗 老师进行点拨 6 进一步深 化 7 课外延伸 交流 8 总结全文 把你收集到的革命烈士 革命老前辈的故事在小组里交 流 作业设 计 1 收集关于革命烈士 革命前辈的故事 2 用 忐忑不安 和 心惊肉跳 造句 板书 设计 10 十六年前的回忆 被捕前 坚决地说 忠于革命 被捕时 不慌不忙 视死如归 法庭上 瞅了瞅 没说 坚贞不 屈 课后反 思 学习要靠自己思索而得 要使学生愿学 乐学 首先要调动学 生学习的兴趣 在该课教学时 我首先引题激趣 巧设悬念 课文 为什么用 十六年前的回忆 为题 作者回忆的主要内容是什么 接 着播放课文朗读录音 启发学生弄清课题的关键词及与课文内容的 关系 然后 让学生默读课文 理清脉络 把握主体 掌握学习方 法 在解读课文的过程中 我通过质疑设疑 从而知道学生那些内 容不理解 学习重点在哪里 便于有针对性地实施目标教学 使学 生能深入浅出地理解问题的关键所在 如 教学到李大钊同志被捕 前的一个段落 局势越来越严重 父亲的工作也越来越紧张 母 亲只好不再说什么了 我先指名读 再让学生思考讨论 各抒己 见 最后归纳总结 在教学李大钊同志被捕时 为了让学生弄清他