《教师的成长与发展》读后感范文

教师的成长与发展教师的成长与发展 读后感范文读后感范文 读了 教师的成长与发展 一书后我收获很大 教师职业是一种以 人育人的职业 作为教师 我深深知道 自己的一言一行都可能影 响人的一生 于是我时刻告诫自己要追求卓越 崇尚一流 注重自 身创新精神与实践能力 情感 态度与价值观的发展 使自己真正 成长为不辱使命感 历史责任感的优秀教师 结合此书 我有一下 见解 一 做学习型老师 我们教育工作本身具有的前瞻性决定了我们必须不断地学习 进步 仅靠原来的教育是不可能支持个体顺利度过一生的 因此我们只 有通过持续性 多元化的学习来适应社会变迁 怎样成为 学习型 教师呢 我认为就是 真学 善思 会用 真学 就是真正学习 发奋学习 业精于勤 读书与学习需要的是心态和毅力 持之以 恒的读书 学习 研究 将是我们所选择的职业生涯可持续发展的 理智选择 所以有人说生命是在学习中成长 是在付出中完成的 将学习当成一种精神境界 一种成长途径 你就会静下心来 抓住 一切机会 通过各种形式和渠道 挤时间学 我们如果多学习一些 新知识 多掌握一点真本领 很可能会使自己成为做好本职工作的 行家 善思 就是善于思考 注重总结 二 做反思型老师 教师的成长与发展需要自我引导 自我教育 自我管理 在书中的 第三章谈到了教师成长的途径 教学反思 我认为这是种自我的反思 是自我管理中最有效的方式 书中说 教学反思是借助行动研究 不断探讨与解决教学目的 教学工具和自身方面的问题 不断提升教学实践的合理性 使自 己成为专家型教师的一种方式和途径 这就给我以启示 要实现 专业化发展 应在平时工作 研究时 要善于捕捉工作过程中的信 息和问题 不要对已有的经验进行简单重复 要注意对自身素质特 点进行反思 乃至对自己成长历程进行全面的反思 对所组织的教 育活动过程进行反思 及时诊断失误 调整方向和目标 书中介绍 了几个具体的教学反思的方法 如反思日记 详细描述 学习工 程 行动研究等 都让我对自身专业工作有了很多想法 比如撰 写教学日志 将工作中出现的一些状况记录 描述 用于改善工作 引发思考等 三 做实干型教师 对于一个教师来说 不干事 无异于丢掉了立足之本 干不成事 就等于失去了成长和发展的支柱 那么 实干 从何而来 首先要 敬业 敬业 就是要敬重自己的事业 热爱自己的工作 无论是好 岗位 还是一般岗位 无论是大舞台 还是小舞台 作为一名教师 都要立足岗位干好事 其次要精业 就是精通业务 熟悉本职 对教学能熟练自如 对工作充满激情和渴望 是每一个教师对自身 定位的理性态度 对自身准确定位的最基本要求是对自己的发展和 个人价值的实现程度进行综合判断 合理确定自己的发展方向 同 时 在对待名利得失上保持淡泊的心态 四 以学生为本 对教师来说 就要以学生为本 关注每个学生的发展 以人为本的 教育 首先是充满感情的教育 一个受孩子衷心爱戴的老师 一定 是一位最富有人情味的人 离开了情感 一切教育都无从谈起 师 生交往是人与人之间的交往 教师要把爱心融入教育教学的各环节 蹲下来和学生说话 这里的蹲下并非身体蹲下这种外在姿态 而是 心灵的蹲下 可这并不容易做到 自古以来 中国有根 深蒂固的潜意识 教师应高高在上 学生要尊敬老师 服从老师等 现实中有几个老 师能真正与学生建立朋友般的平等关系呢 但如果老师能 放下架 子 走进学生的情感世界 了解他们的内心 很多棘手问题会应刃 而解 可能你体罚都解决不了的事情通过深入的谈心 师生彼此理 解 不但问题解决了 师生间的交心还令师生关系更近一步 其次 在课堂教学中 教师要带着三样宝贝走进教室 就是爱心 激情 与微笑 缺乏爱学生如自己亲生子女之情的教师 很难创设民主 平等 和谐的课堂氛围 缺乏激情的教师 不可能带来充满激情的 学生思维活跃的课堂 缺乏微笑的教师 不会有让学生快乐的课 堂生活 五 一切为了学生的发展 做一位成功教师要认真学习科学发展观 以科学发展的观点统领教 学 一切工作都要为了全体学生的发展 为了发展全体学生的一切 为了学生的健康发展 开展品德教育 为了学生的思维发展 精 心设计课堂教学 认真批改 耐心辅导 全面检测和科学评价 为 了学生的终身发展 开展各种科学探究活动 为了学生的技能发展 安排各种实验操作 小制作 小发明等实践活动 总之 教师的 一切工作都是为了全体学生的发展而设计 为了全体学生的终身发 展而展开 出发点是全体学生的发展 落脚点也是全体学生的发展 作为一名教师 要自觉地用科学发展观指导各项工作 踏踏实实干 好本职工作 认认真真完成各项工作 塌实做人 用心做事 当好 教师 我们做任何事情 都必须把学生的利益放在首位 把学生的 健康快乐成长当作自己的工作目标 社会