时间管理的案例

时间管理 课程开发 第一部分 课程简介 课程目标 帮助学员正确认识和理解时间管理 并通过一系列行之有效的训练 使其掌握明确个人目标 制定 计划 排除行动障碍 及时行动的步骤和技巧 从而提高学员时间管理的能力 使其在工作和生活的时 间安排上更科学 更有效率 课程对象 企业基层员工及中层管理人员 讲师简介 讲师 A 经济学硕士 曾在某世界 500 强企业担任过销售经理 市场部经理等职位 现任某跨国公 司中国区人力资源部总监 曾在新加坡 美国接受过大型培训机构的专业导师训练和 TTT 课程 获得相 关证书 有近 7 年的培训经验 擅长讲授人际沟通 销售管理 团队建设 谈判技巧 员工职业心态训 练等课程 时间管理 课程时间 2006 年 9 月 24 日 上午 09 00 12 00 下午 13 00 17 00 午餐时间 中午 12 00 13 00 第二部分 时间管理 课程大纲 时间管理 课程大纲 第一部分 基础理论 一 认识时间管理 二 时间管理的意义 三 时间管理与企业 四 时间管理与人生 第二部分 时间管理实务 一 了解时间管理的现状 二 时间管理的陷阱 三 如何跨越时间管理的陷阱 第三部分 时间管理工具 一 时间管理的工具 二 时间管理的进一步提升 第三部分 时间管理 课程时间表 时间管理 课程时间表 环 节内 容时 间分 钟 一 开场白和课程 的导入 开场白 课程的导入 9 00 9 1515 二 认识时间管理 时间的特性 时间可否管理 如何管理时间 课间休息 9 15 10 3060 15 三 了解时间管理 的现状 叶雷的时间管理 评估你的一天 10 30 11 0030 四 时间管理的陷 阱 猪八戒踩西瓜皮 不好意思拒绝别人 拖延 不速之客 会议病 文件满桌病 11 00 12 0060 四 时间管理的陷 阱 事必躬亲 中午休息 11 00 12 0060 五 如何跨越时间 陷阱 明确目标 去除不必要和不合适的事务 制定你的计划 课间休息 踢除行动障碍 及时行动 13 00 15 3075 15 50 六 时间管理的工 具 时间管理的工具 使用时间管理工具的四把钥匙 课间休息 15 20 16 0025 15 七 时间管理的进 一步提升 时间管理学的四代理论 以人为本的第四代时间管理学 16 00 16 5050 八 总结 学员提部 本课程回顾与总结 16 50 17 0010 第四部分 讲师手册 开场 目的 本课程将帮助学员正确认识和理解时间管理 并通过一系列行之有效的训练 掌握各种明确个人目 标 制定计划 及时行动的技巧 从而提高学员的时间管理的能力 在工作和生活中取得更大和更快的 成功 重要性 时间的特性就是不管你多有钱或有权 每天只有 24 个小时 不会多一个小时 也不会少一个小时 从此刻起 以有过去的时间就不会再有了 浪费就浪费掉了 再不会失而复得了 所谓 寸金难买寸光 阴 说的就是这个道理 预览 本课程将从以下环节进行分析和阐述 理解时间管理的含义现状 了解时间管理的陷阱 跨越时间 管理的陷阱 掌握时间管理的工具 如何提升自己的时间管理 我们将以分组的形式进行这次培训 希 望大家踊跃思考 积极参加课程中的游戏 测试题 急迫性指数测验 选出你最可能作出的反应行为或态度 0 从不 2 有时候 4 常常 1 我在压力下表现最好 2 我常归咎处在环境太匆忙或紧张 以致无法作深入的自我反省 3 我常因周围的人或事动作太慢而不耐烦 我讨厌等待或排队 4 我休息时会觉得不安 5 我似乎永远在赶时间 6 我常为了完成某项事情而拒人于千里之外 7 我只要片刻没和办公室联系就觉得不安 8 我在做一件事时常会想到另一件事 9 我处理危机时表现最好 10 处理突发状况的兴奋感 似乎比慢工出细活更让我觉得有成就 11 我常为了处理突发状况 牺牲和亲友共处时间 12 当我为了处理突发状况 必须取消约会或中途离开 我认为别人应该能谅解 13 我觉得处理突发状况让一天的生活更有意义 14 我常边工作边吃饭 15 我一直认为总有一天能做我真正想做的事