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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 经过多次循环教学 初步形成自己的教学风格 2 工作踏实认真 善于反思总结 3 虚心学习 善于取长补短 1 科研理论知识薄弱 2 偶有惰性和畏难情绪 动笔少 3 思想循规蹈矩 缺乏创新性 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校提供的培训学习机会和交流展示平台 2 每年的继续教育培训学习 1 岗位竞聘压力 2 制度改革的频繁带来的职业危机 3 欠缺外力帮助 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 积极参加各类教育教研培训活动 2 积极参加各类比赛 促进个人更快成长 3 坚持教后反思 善于总结 形成研究课题 1 理论知识缺乏 加强学习 2 未能及时总结 错失研究机会 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 研读科研方面的理论专著 撰写笔记和心得 2 进行行动研究 形成课题 3 把握培训学习机会 认真学习 及时记录心得体会 理论联系
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