《花儿朵朵》教案-1

花儿朵朵花儿朵朵 教学目标 教学目标 1 知识目标 掌握歌曲二拍子的练习 并能自信 有感情地演唱歌曲 2 能力目标 学生能够用轻巧 富有弹性的声音唱歌曲 花儿朵朵 能用简单动作表演 彝族舞蹈 并使用打击乐给歌曲进行伴奏 3 情感目标 通过创设情境 搜集教学需要的详实的材料 让学生更深刻地了解彝族的风 土人情 培养学生热爱祖国大家庭的思想感情 教学重难点教学重难点 1 准确掌握节奏 学生尝试用轻巧 富有弹性的声音演唱歌曲 2 准确掌握节奏 背唱歌曲并能用动作表演彝族舞蹈 并使用打击乐给歌曲进行伴奏 课前准备 课前准备 打击乐 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 新课导入 师 小朋友们大家好 在我国的西南部呀 有一个能歌善舞的民族 彝族 那今天呀 老师就带你们到彝家山寨去逛一逛走一走让我们跟着音乐出发吧 出示p pt 起立 1 播放音乐 彝家娃娃真幸福 伴奏 老师带领跳彝族舞蹈 师 播放音乐 彝家娃娃真幸福 伴奏 老师带领跳彝族舞蹈 牵起手来走一走 轻轻 走上座位 2 介绍彝族 导入新课 师 播放音乐 彝家娃娃真幸福 伴奏 在欢快的音乐声中 来到了彝家的山寨 出 示吊脚楼图片 3 课件展示了解彝族的服饰 风俗 师 这是我们彝族人们住的吊脚楼 我们看这个彝字适不适和吊脚楼很相似啊 彝族的人 们呀 身上秀满了花鸟鱼虫 他们代表了吉祥 头上和身上呀也带满了漂亮的银饰 姑娘 们穿着长长的彩色的摆裙在舞蹈 他们喜欢乐器能歌善舞 快看 这个山寨的人们在跳起 舞来欢迎我们呢 播放花儿朵朵 老师跳舞 他们想邀请你们一起加入舞蹈的队伍中 好 不好 让我们一起试一试 师生一起 4 学习彝族摆手舞 师 刚才大家做的还不错 先跟老师一起来学一学他们的舞蹈 学一学他们最有名的摆手 舞 我们先来学脚上的动作 左右左点 右左右点 你们真聪明 小手上要真么做呢 刚 才老师怎么做的 下上下上 把你的小胯动起来 好我们一起来做做看 真棒 牵起手来 让我们跟着音乐一起来舞蹈 加入他们的摆手舞当中 二 游戏接龙学唱歌曲 1 按节奏读歌词 师 刚才我们舞蹈的时候 听到彝族小朋友唱到什么 让我们再来听一听 刚才我们舞蹈 的时候 彝族小朋友唱到了什么 播放花儿朵朵 师 你听到他唱到了什么 生 师 听听看他们说了什么呢 老师打响板念歌词 歌词出示 能不能用接龙的方式 老 师来说红色的部分 你们说蓝色的部分 可以吗 我们试试看 响板伴奏 2 学唱旋律 师 自己可以试试看嘛 让我们跟着音乐试试看 播放花儿朵朵伴奏 你们说的真有节 奏 老师这次呀又唱起来了 请你听一听 师钢琴伴奏 唱啦 你能不能模仿我的声音 老师先来唱 你来模仿 好不好 生 好 师 准备好了 老师先来 师先生后两遍 仔细看看好这里的地方 最后一句 师 好的 这次你们自己试试看好吗 教师钢琴伴奏 3 指导学生用轻巧 富有弹性的声音演唱歌曲 师 仔细听一听老师演唱的两种声音 你觉得哪种声音你听完会更加愉快 第一种 慢 第二种 快 生 师 第二种声音像小皮球一样 特别有弹性 而且我唱起来的时候是什么表情啊 生 开心 师 那你能不能用小皮球一样有弹性的声音 带着开心的笑容来唱一唱呢 唱两遍 师 恩 你们唱的真不错 彝族的小朋友们呀也唱起歌来了 让我们听听看他们是怎么唱 的 出示 师 刚才我听到有些小朋友都忍不住跟音乐唱起来了 那我们先来认识一下这首歌的名字 叫 花儿朵朵 他呀 是根据我们彝族民歌改编的一首歌曲 那下面就请你跟老师用请 你跟我这样唱的游戏我们来学唱这首歌 老师先来唱 你们模仿老师的声音 师先 生后 师 注意小皮球的声音 师 你们自己可以试试看吗 注意要有小皮球的弹性 师 准备好了 生唱师伴奏 4 给歌曲加入称词 师 唱的不错 那下面听听看老师在歌曲当中又加了什么 拍腿 嘿嘿 师 我加了什么在里面 生 师 这个嘿嘿叫做称词 老师加了称词在里面 在哪些地方加的呀 出示 师 在某一行最后的地方 你们可以试试看吗 前面我们做什么动作的 拍腿 师 我们只加称词 真棒 看你们这么想唱 我们第一排的女生唱歌词 第二排唱称词 师 老师觉得你们配合的真的很默契 你看彝族的小朋友都开始奏乐欢迎我们了 三 学习使用打击乐给歌曲伴奏 1 介绍月琴 串铃 模仿演奏 师 我们来看看他们喜欢奏的乐器是 月琴 月琴呀是我们彝族人们最喜欢演奏的弹拨乐器 因为他长得像圆月 所以人们把它 称作 月琴 我们一起来听听看月琴的声音 出示 师 谁能来模仿演奏月琴 我们一起来学一学 用你的左手扶好琴把 右手弹拨琴弦 边 弹边唱 试试看 其实呀 彝族的人们也喜欢一边弹琴一边唱 边弹边唱 让我们来看一 看他们是用什么节奏来演唱的 出示 师 听听老师又加了什么声音 一起说 生 嘿嘿 师 我加了称词来表现我开心的心情 你能试试看吗 师 除了月琴以外呀 他们还喜欢演奏另一种乐器 就是铃铛 那今天呀 老师用手串玲 来模仿演奏铃铛 注意看铃铛的节奏跟我们月琴的节奏是不一样的 谁能来帮我用手串玲 来奏一奏 2 合作使用打击乐给歌曲伴奏 师 我们一起来奏一奏 下面我们两种乐器一起来 哪组愿意做我们的月琴组 女月 男铃铛 男唱 师 想不想换一换 女唱 师 你们配合的真的很默契 铃铛轻轻地放地上 四 小