《奇异的激光》教学设计1

奇异的激光奇异的激光 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 采用多种形式阅读课文 理解课文内容 了解激光的特点 激发学生对科学的好奇 心 帮助学生树立探索科学奥秘 服务人类的远大理想 2 通过各种途径搜集有关激光的信息资料 培养搜集资料的能力 丰富对激光知识的 了解 并能够与同学交流感兴趣的内容 3 了解作者运用了数字 举例 比较 比喻等说明方法 具体介绍了激光的特点 教学重点教学重点 了解作者运用了数字 举例 比较 比喻等说明方法 具体介绍了激光的特点 激发 学生学习兴趣和热情 教学准备教学准备 多媒体课件 提前预习课文 教学课时教学课时 2 课时 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一 揭示课题 激趣导课 1 板书课题 奇异的激光 谈话 你对激光都有哪些了解 指名学生交流 老师这儿有一组激光的图片 我们一起来看一看 出示激光图片 相信今天学了这篇课文后你会对激光有更深入的了解 二 整体感知 把握文章基点 1 过渡 请大家翻开书 小声自由朗读课文 注意读准字音 读通句子 遇到不懂的 地方要反复多读几遍 学生自由朗读课文 2 过渡 同学们在预习的时候自学了生字 老师要检查一下大家自学的情况 出示 课件 词语 多音字 检查学生生字识记情况 3 导语 刚才大家读了课文 你对激光有了哪些新的了解 4 学生交流 教师随着学生的回答概括出 最亮的光 最快的刀 最准的尺 教师板书 三 潜心学文 品读词句意味 1 过渡 在这三部分内容中一定有你最感兴趣的一部分 任选其中的一部分 用你最 喜欢的学习方式学习 可以一边读一边划出相关的语句 还可以把你的感受和体会写在句 子旁边 学生自学 读一读 划一划 写一写 2 导语 把你对最喜欢的那部分内容的感受和体会 以小组为单位交流交流 学生在小组中交流 教师参与其中 3 集体汇报交流 指名让学生交流最喜欢哪一部分内容 读一读划出的相关语句 并谈一谈对这写语句的理解 最亮时 它比太阳还要亮 100 亿倍呢 打个比方说 我们如果用眼睛对着电灯看 就会感到刺眼 如果看太阳的话 就会有暂时目眩感觉 我们如果对着激光看 眼睛就会 严重受损 以至永久地失明 课件出示 1 这段话用了对比和举事例的方法来说明激光是最亮的光的 结合你的生活体验 当你用眼睛看太阳的话 你会有什么感觉 学生抓住 目眩 随机让学生理解这个词语的意思 结语 看太阳都会 目眩 激光比太阳还要亮 100 亿倍 你有什么感受 学生交流体会 指名试读这段话 教师范读 全班读 学生交流 补充 揭示利用激光的这个特点可以用在军事上 做激光枪和激光炮等 板书 军事 2 过渡 激光不仅是 最亮的光 它还是 最快的刀 和 最准的尺 有喜欢这 两部分内容的同学吗 谁想来谈一谈你的体会 学生任选其一 交流体会 3 放手让学生通过多种方式地读相关的句子来充分体会激光是 最快的刀 是 最 准的尺 以及利用激光这两方面的特点可以用在医学和测量等方面 板书 医学 测量 教师在学生读的过程中指导学生抓住相关语句中的重点词语去理解 再带着体会去读 指名读 男生齐读 女生齐读 4 教师结语 通过刚才的学习 使我们了解到了激光是目前世界上 最亮的光 最快的刀 和 最准的尺 它的用途非常广泛 可以用在军事 医学和测量等许多方 面 所以 激光 真是一种 奇异 的光啊 四 拓展延伸 充实文本内涵 1 过渡 激光的用途远不止这些 在我们的日常生活中也能见到激光的身影 你们想 一想 都可以在哪些地方见到它呢 2 学生自由发言 3 导语 关于激光 课前老师也搜集了一些相关的资料 我们来看一看 课件出示 部分关于激光的资料 全班学生阅览 五 教师结语 激发学生情感 其实 激光的用途还有更多 有待于我们进一步去开发和研究 相信在不远的将来 就在咱们班中有同学在研究激光这一科学领域中传出佳音 六 布置作业 1 抄写词语 2 继续收集有关激光的资料 第二课时第二课时 一 复习 指名读课文 听写生字词语 二 了解文章结构 1 读第一段与最后一段 看看这两个自然与全文有什么关系 总起 总结 2 写作顺序是按照总分总的顺序进行说明 三 了解本文的表达方法 1 比较句子 你知道吗 现在世界上最亮的光 最快的刀 最准的尺是激光 你知道吗 现在世界上最亮的光是激光 最快的刀是激光 最准的刀是激光 通过比较 了解表达方法 通过三次重复更能体现只有激光才是最亮的 最快的 最准的光 同时增强语势 强调激光的神奇 2 进行语言训练 把激光作为主语表达 让学生懂得相同的意思可以用不同的句式表达 感受中国的语言文字很有魅力 句子 1 太阳 电灯发的光都是向四面八方照射的 手电筒和探照灯虽然能将光集 中起来向一个方向发射 然而 这种光经过一段长距离后 还是要向四面八方散射 激光 却有很强的方向性 也就是说 它能集中向一个方向发光 作者运用了什么写作方法 作者运用了对比的写作方法 体现出激光具有方向性 能集中向一个方向发光 所 以很亮 句子 2 最亮时它比太阳还要亮 100 亿倍呢 作者运用的写作方法 列数据 以数据说话 以数据来说清道理 句子 3 打个比方说 如果看太阳的话 就会有暂时的目眩感觉 我们如果对着激 光看 眼睛就会严重受损以至永久地失明 写作方法 作者运用了举例子 对比的说明方法 更加突出激光是最亮的 四 知识扩展 指名说一说自己所收集的有关激光的知识 了解激光在生活中 祖国的建设中的作用 五 课堂总结 这节课