观察草履虫实验教案

观察草履虫实验教案观察草履虫实验教案 教学目标 知识目标 教学设计 1 描述观察到的草履虫的形态结构 说明草履虫整个身体只 由一个细胞构成 2 认同单细胞生物可以独立完成生命活动 技能目标 1 熟练使用光学显微镜 学会制作草履虫临时装片的技能 2 尝试利用光学显微镜跟踪观察活体目标 培养学生的观察 能力 3 探究草履虫对外界刺激的反应 学习科学探究的一般方法 培养设计对照实验的能力 情感目标 通过对草履虫生命活动的观察和学习 感受微观生命的美 妙 培养学生热爱生命 敬畏自然的健康心态 同时 形成严 谨的科学态度和勇于探索的精神 教学重点和难点 重点 识别草履虫的形态结构 解释草履虫的生命活动 难点 1 把握草履虫的结构与生命活动之间的内在联系 认同 单细胞生物可以独立完成生命活动 2 探究草履虫应激性实验的设计 教学方法 讨论法 谈话法 实验法 教学工具 显微镜 放大镜 多媒体 教学实验设计思路 新的课程标准以培养学生的实践能力和创新精神为重点 倡导 探究性学习 而实验教学是进行探究性学习的重要途径 本节 课从课前培养草履虫入手 通过课上实际观察 逐步展开对核 心问题的探究 同时 为了满足不同学生的学习需求 还补充 了探究草履虫应激性实验 以利于每个学生的发展 学生在不 断的发现问题 寻求解决办法的过程中 逐渐转变学习方式 提高生物科学素养 一 实验目的 1 初步学会草履虫的采集与培养方法 并熟悉草履虫的形态结 构 2 观察草履虫的取食 运动和趋性 3 认识和理解原生动物的单个细胞是一个完整的能独立生活的 有机体 二 实验器材 显微镜 放大镜 镊子 滴管 载玻片 盖玻片 牙签 小麦 胶体液 白糖 盐 醋酸 牛肉汁 面巾纸 培养皿 小烧杯 碘酒 三 实验操作步骤 1 草履虫的采集和培养 采集 选择有枯草腐烂的稻田或池塘 进行舀水采集 培养 取干稻草切成小段 和水样一起放入瓶中 放在阳光下 即可 温度 22 28 2 草履虫活体观察和实验 教学内容学生活动教师活动 一 草履虫的形态结构及生命活动特 点 1 从草履虫培养液的表层吸一 滴培养液 放在载玻片上 用肉眼和 放大镜观察草履虫 2 盖上盖玻片 在底倍镜下观察草 履虫的运动 如果草履虫运动过快 不便 观察 取一滴小麦粉胶体液 将草履虫培 养液置于其上 搅拌均匀 再盖上盖玻片 然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行 观察 1 学生自主完成 学案 发现问题 并解绝问题 2 全体同学共同 实验 分组制作和观察 草履虫临时玻片 标本 先低倍镜 观察后高倍镜观 察 总结困惑 全班交流 3 小组间交流 后 观看草履虫 视频 增加对草 履虫的直观印象 完善学案 1 指导学生自 主探究并答疑 解决问题 2 你认为草履 虫只有一个细 胞吗 根据是 什么 3 草履虫是怎 样生活的 媒 体展示草履虫 的形状 运动 结构 生理和 生殖 二 探究草履虫的应激性 实验过程 草履虫逃避食盐这种刺 激 取一洁净的载玻片平放 在一端滴上 一滴带有草履虫的培养液 另一端滴 上一滴清水 并使培养液和清水如图 连接 在放盐粒的一侧先放少许棉纤 维 然后在棉纤维外面再放食盐粒 草履虫趋向肉汁这种刺激 取一洁净的载玻片平放 在一端滴上 一滴带有草履虫的培养液 另一端滴 上一滴肉汁 并使培养液和肉汁如图 连接 1 学生先根据学 案提示自主探究 2 根据实验台 所给材料 再设 计实验组和对照 组 小组代表发言描 述实验结论 1 媒体展示 草履虫的应激 性 2 回顾 探 究实验五大步 奏及实验时要 注意的问题 3 指导学生 设计实验 小结学生总结教师补充答疑 板书设计 第三章第二节 只有一个细胞的生物体 草履虫的形态结构及