小学教学常规检查评比细则

小学教师教学常规工作检查 评 比 细 则 为了更好的促进教师认真教学 培养学生良好的学习态度 扎实 抓好常规教学 提高课堂教学效率 特就教师的备课 作业检查制定 评分细则 要求参照 新洲小学月工作检查评比实施方案 一 指导思想 体现新课程的教育观和质量观 逐步规范学校常规管理 优化教 学过程 促进学生 教师 学校的共同发展 提高学校常规管理实效和 教学质量 通过教学常规检查评比 一方面总结教学工作经验 另一 方面发现问题 找出差距 改进教学工作 落实教学工作是学校中心 工作的地位 二 评比原则 坚持公正 公平 公开 实事求是的原则 严格认真的开展工作 三 评比项目及分值 本次评比共五大项 及教师所任学科的备课 作业 测试 听课 学习笔记 共 100 分 其中备课 30 分 作业 40 分 测试 20 分 听课 5 分 学习笔记 5 分 四 具体操作办法 1 扣分要有详细的依据 2 分数统计去掉一个最高分和一个最低分 取平均分 3 每月评比结束后公布结果 评比结果将纳入学校量化考核 4 每学期末根据每月评比的综合成绩评出一 二 三名 作为绩 效工资核算以及优秀教师评选的重要依据 五 评分细则 一 一 备课检查评备课检查评分分细则细则 1 实际备课节实际备课节次达到次达到规规定定课时课时数 数 10 分 分 根据教学进度 参 照周课时要求的数量 超前一周或至少提前一天备课 缺一次扣 1 分 2 备课质备课质量 量 20 分 分 备课三维目标准确 教学重难点明确 教案 设计过程完整 环节清楚 设问精当 注重学法指导 具体要求 A 备课本首页要贴有学科学期教学计划 每单元有单元教学计 划 5 分 缺学期计划扣 2 分 缺单元计划一次扣 0 5 分 B 备课内容包括 课题 课型 教学目标 教学重难点 教学准备 教学过程 作业设计 板书设计 5 分 不完整一次扣 1 分 C 教学过程的五大环节 导入 复习导入 新授 练习巩固 全 课总结评价 作业设计 5 分 不完整一次扣 1 分 D 教学反思 5 分 语文备课每篇课文结束后书写一次反思 数 学 英语 品社 科学可一课时或一个知识点书写一次 其它学科每月 一次 缺一次扣 0 5 分 二 作 二 作业检查评业检查评分分细则细则 1 次数 次数 根据进度设置 次数符合要求 10 分 缺一次扣 1 分 2 作 作业业本数 本数 是否与班级学生数一致 2 分 3 作 作业规业规范 范 12 分 A 作业本统一 作业封面书写与作业格式符合要求 3 分 B 作业整齐 整洁 保存完好 3 分 C 学生书写认真 字迹端正 3 分 D 学生及时纠错 3 分 4 批改 批改质质量 量 16 分 规定次数的作业每少批一次扣 0 5 分 A 批改符号符合要求 符号美观分明 5 分 B 作业要求全批全改 评价形式新颖 多样化 富有激励性 5 分 漏批一次扣 1 分 C 批改是否及时认真 学生纠错有复批 6 分 发现错批或错误 未及时指出一次扣 1 分 三 三 测试测试卷卷评评分分细则细则 20 分 1 阅阅卷 卷 按学校统一安排考试 统一阅卷 全批全改 全班参 与 6 分 2 讲评讲评 每次测试卷都有讲评备课 有针对性的讲解记载 6 分 3 质质量分析量分析 以教研室发放的试卷为主 每次测试要有质量分 析 要求数据统计要 准 试卷分析要 透 成绩及主要问题要写 全 今后努力的方向要写 实 8 分 四 听 四 听课评课评分分细则细则 1 学校领导要求每学期听 15 次以上 教师每月听 3 次以上 记 录详细 能反映整个教学过程 2 分 2 听后感 指出优点和缺点 提出建议以及听课项目栏填写完 整 3 分 五 学 五 学习习笔笔记评记评分分细则细则 学习笔记以学校