语文人教版六年级下册千年梦圆在今朝教学设计

千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝 教学设计教学设计 单位 杨河乡中心小学 姓名 黄玉叶 时间 2017 年 4 月 千年梦圆在今朝 教学设计 一 教学目标 一 教学目标 1 认识 瑰丽 尝试 火箭 捆绑 探索 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 宛若 概括 评价 魄力 嫦娥奔月 炎黄子 孙 积劳成疾 风华正茂 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 通过自读自悟理解课文内容 了解我国航天技术的伟大成就 体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作 和不懈的努力 4 感悟作者的表达方法 体会文章的语言美 二 教学重点 二 教学重点 通过自读自悟理解课文内容 了解我国航天技术的伟大成就 体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作 和不懈的努力 三 教学难点 三 教学难点 感悟作者的表达方法 体会文章的语言美 四 教学准备 四 教学准备 1 课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料 2 多媒体课件 五 课时安排 五 课时安排 一课时 教学过程 一 交流资料一 交流资料 引出课题引出课题 1 同学们 你们有梦吗 板书 梦 梦是什么 古语说 日 有所思 夜有所梦 我们每个人都曾有梦 也曾圆梦 板书 圆 2 放眼四望 我们中华民族都圆了那些梦 课件出示 四组图 3 教师激情导入 2003 年 10 月 15 日上午 9 点 在我国九泉卫 星发射中心 随着一声震耳欲聋的巨响 我国自行研制的 神州五号 飞船被送上太空 这次载人航天飞行的成功 向全世界宣告了 中 国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家 一瞬间的改变 一瞬间的飞跃 实现了中华民族几千年的飞天梦想 板书 千年 在今朝 4 今天就让我们跨越历史的长河 乘上时空飞船 一起去追寻 数千年的飞天梦吧 二 初读课文 理清课文 二 初读课文 理清课文 1 请同学们带着自读要求自由读文 2 学生自由读课文 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学生读重点词语 瑰丽 尝试 火箭 捆绑 探索 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 宛若 概括 评价 魄力 嫦娥 奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 3 汇报载人航天梦想是怎样一步一步实现的 三 重点研读三 重点研读 体会情感体会情感 1 古人有哪些神奇的想象呢 2 万户的实验结果是什么 他值得我们学习的精神是什么 3 尽管遭受了无数失败 付出了惨痛的代价 坚定而执着的炎 黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力 我国为了实现千年梦 又 做了什么呢 1970 年 4 月 24 日 学生齐读 4 1992 年 9 月 21 日党中央决定实施载人航天工程 这是一个 什么而样工程 是航天史上规模最大 技术最复杂 安全性和可靠 性要求最高的跨世纪重点工程 三个最说明了什么 句子中的三 个最 充分的说明了载人航天工程面临着巨大的挑战和困难 说明 了党中央决定实施载人航天工程显示出的巨大的勇气和决心 也充 分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的努力和艰辛的劳动 中国航天工作者都付出了什么呢 你体会到了什么 第七段 他 们为了航天事业付出了这么多 请带着这种感激敬佩之情有感情的 读一下这一段 5 经过成千上万人不懈的努力 我们终于成功了 观看神五升空的视频 6 神五的成功发射 让我们记住了谁 杨利伟 出示 图片 7 杨利伟能成为飞天第一人 他具备了哪些过人的条件 8 杨利伟用三句话概括了他 21 小时的太空之旅 请找出来 学生理解这三句话 简单的三句话却是对航天事业崇高的评价 8 一个英雄的背后往往站着无数的无名英雄 出示 课件 为了保证 神 州五号 的成功发射 科学家们共设计了 20 种救生方案保证航天员 的安全 针对飞船系统的故障对策 139 个 8 位科学家未见飞天身 先死 这些科学家有的是倒在出差的火车上 有的牺牲在实验室 他们努力了数十年却没有看到飞天成功的壮丽场景 四 拓展延伸四 拓展延伸 激发情感激发情感 1 认识 神州七号 2 认识刘洋 五 小结五 小结 加强朗读加强朗读 回归整体回归整体 1 多么令人钦佩的英雄们 如果没有他们的默默付出 我国的 航天事业取得这么伟大的成功吗 千年中国梦在今朝终于圆了 2 师生读句子 神舟五号成功飞天 让我们激动地告诉全世界 千年梦 今朝圆了 神舟六号安全返回 让我们骄傲地告诉全世 界 千年梦 今朝圆了 神舟七号成功飞天 让我们自豪地告诉全 世界 千年梦 今朝圆了 3 朗诵 炎黄飞天