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文档简介

东丰县第二实验小学东丰县第二实验小学 二二 年 数学年 数学 学科第 学科第 1 1 学期教案学期教案 课课 题题 第九单元第九单元 观察物体 的复习 课课 时时 第 第 4 课时 共 课时 共 4 课时 课时 主主 备备苗杰苗杰校校 对对李霞李霞 审审 核核 王丹王丹 知识与能力知识与能力 1 复习正确辨别从不同的位置观察到的简单物体的形状 知道在不同 位置上 观察到的物体的形状是不同的 过程与方法过程与方法 2 在复习中借助动手操作 进一步发展学生的空间观念和同伴合作意识 教学目教学目 标标 情感态度情感态度 与价值观与价值观 3 联系学生生活实际 让学生体会到数学与生活的密切联系 教学重点教学重点 一步培养学生准确辨认从不同位置 尤其是左侧面 右侧面 观察到的物 体的形状 教材分教材分 析析 教学难点教学难点 同上 教师准备教师准备毛绒玩具毛绒玩具 教学准教学准 备备 学生准备学生准备毛绒玩具毛绒玩具 教教 学学 过过 程程 教学环教学环 节节 主主 案 集体备课部分 案 集体备课部分 副副 案 个性化修改 案 个性化修改 创设情 1 回顾观察物体知识 境引入 新知 1 出示玩具汽车 这是什么 谁来介绍 一下老师手里的汽车是什么样子的 学生观察玩具汽车 介绍样子 2 出示 3 张汽车图片 前面 后面 侧 面 请你想一想 这 3 张图片分别画的是哪个位置 是站在哪个位置画的 学生独立思考 小组讨论 汇报结果 2 说一说 1 请小组一个成员将自己的文具盒摆放 在桌上 再请每一位同学从自己的所在位置介绍看 到的情况 学生小组活动 组内交流 说一说评一评 3 完成 103 页第 7 题 学生先独立练习 再全班交流 订正 实践操 作领悟 新知 1 回顾反思 什么是对称图形 学生回顾反思 回忆 交流 全班补充 形成 较准确的表达 2 画对称图形 让学生在方格纸上画出对称图形 教师巡视 3 请学生说一说是怎样想的 巩固练 习 1 教师补充出示各种不同位置看到的图片 让学生说一
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