幼儿园骨干教师指导青年教师工作总结

幼儿园骨干教师指导青年教师工作总结幼儿园骨干教师指导青年教师工作总结 篇一 幼儿园骨干教师指导青年教师工作总结 幼儿园骨干教师工作总结 篇一 幼儿园骨干教师总结 幼儿园骨干教师总结 第一篇幼儿园骨干教师总结 按照长春市教育局的统一部署 受市 政府机关幼儿园的委派 我参加了全市幼儿骨干教师培训班 五天里 我们每一天都能听到不同类 型的讲座 每一天都能感受到思想火花的冲击 五天的时间虽 然很短暂 但市教育局基础教育处的领导和同志们兢兢业业的 工作作风和紧凑的课程安排 授课老师广博丰富的学识和严谨 敬业的精神 令人感佩 更让我受益匪浅 收获颇丰 通过这 五天的培训 我开阔了视野 学到了很多教育教学方面的新理 念 新思想 在思想上受到了极大鼓舞 在业务知识上得到了 进一步提高 这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动 作用 下面 将几天来的学习体会汇报如下 一 做好幼儿教育工作 必须不断更 新教学理念 俗话说 思想是行动的先导 几天的学习让我深 深体会到 现在幼儿教育事业已经进入到了一个更加以人为本 以幼儿为本的时代 我感到 作为幼儿老师 要更好地从事好 幼儿教育事业 必须在以下几个方面下功夫 首先要树立新的 师幼关系观 即转变传统教育工作者中 唯师是从 的专制型 师幼观 构建教与学 老师与孩子之间相互理解 相互尊重 相互信任的新型的平等 合作的关系 老师应熟悉每个孩子的 个性特点 主动和孩子交流 合作 在平等互动中促进孩子的 身心更健康地发展 其次是教师要理解孩子 尊重孩子 孩子 是具有独立人格的人 作为老师 要尊重孩子 平等地对待孩 子 对孩子说话的音量要适中 不要大嗓门 尽可能蹲着和孩 子说话 用商量的口吻提出建议 如 我认为你这样做比较好 并让孩子明白这样做的理由和益处 这时孩子会自觉地按你的 要求去做 要尊重孩子探究和认识周围世界的特点 接纳孩子 的错误 不要用相同的尺度去衡量所有的孩子 应给予他们更 多的独立和自由 关爱和接纳每一个孩子 使孩子不断感受到 和体验到老师对自己的关注 喜爱 鼓励和支持 三是教师要 学会宽容孩子 如果说 尊重 理解幼儿需要教师有较高的素 养 宽容幼儿则需要勇气和更大的投入 宽容 是理解的继续 也是理解最真实 最具体的体现 宽容应该有多种形式 各种 形式的确定必须根据 一把钥匙开一把锁 的原则 同时 要 因势利导 用爱心感染幼儿 在与幼儿一起相处的日子 要多 一份爱心 耐心 少一点指责 批评 这样会让教师的职业道 路更加美好 二 做好幼儿教育工作 必须注重自 身素质的提高 通过几天的学习 我深深感到 只有与时俱进 努力做一名终身学习型教师 才能成为一名合格的教师 所谓 终身学习型教师 就是要坚持思考和学习 要不断更新储备知 识 摸索教学方法 尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技 术和手段 这样才会厚积薄发 得心应手 才能更地担负起肩 负的重任 提高自身素质 首先要加强师德修养 不同时代有 不同的道德观 不同职业有不同的道德内涵 从古至今但无论 哪个时代 也无论何种职业 道德观念都有其共通的地方 幼 儿教师作为社会的一分子 其身份的特殊性 对师德如何幼儿 今后的发展必然产生极大影响 德高为师 身正是范 师德是 一个教师的灵魂 作为幼儿教师 要有 捧着一颗心来 不带半 根草走 的精神 为人师表 为孩子们作出榜样和示范 其次 是要学会终身学习 要把不断学习作为自身发展的源泉和动力 在丰富自身专业知识的同时 广泛涉猎各种社会科学和自然科 学知识 从而更好地适应学前儿童的需要 同时 要充分利用 现代信息通讯技术 不断扩大学习资源和学习空间 及时了解 专业领域以及其他领域的最新发展动态 注重与其他教师和专 家的合作探讨 以适应教育改革的浪潮 三 做好幼儿教育工作 必须进一步 提升工作质量 俗话说 老师要授予孩子多少水 只有自己的 杯子里先盛满水 这是我参加这次培训后最大的体会 我感到 要提升工作质量 首先要学会反思 应该说 反思对于激发教 师的自我提高意识 是一种比较有效的方法 作为 老师 要善于自我思考 审视和反省 要概括 总结出能使自己在今后的教学活动中更灵活地调整自 己的教育策略 使自身的专业素质在反思中得到不断提高和成 长 其次要改进幼儿教育评价工作 对照这次学习培训老师的 讲解 反思以前自己的教学活动 感觉幼儿教育评价 教学评 价在实际教学中运用的不够充分 在今后的教学活动中 自己 应注意加强这方面的实践 使之既有目的性又有随机性 既追 求科学性又体现灵活性 尤其要注意综合各领域的知识进行活 动设计 尽可能使不同的课程内容产生联系 力求帮助幼儿获 得更加丰富的知识 接受更加系统的教育 总之 通过这五天的培训 我的收获 非常大 在今后的工作中 我将不断加强学习 加强实践 以 更好地从事好幼儿教育事业 第二篇幼儿园骨干教师总结 经过了一段时间的 幼儿园骨干教师 综合素养及专业能力提升 培训班的各专题学习与研讨 我对 骨干教师的综合素养和专业能力有了更深的认识 二十一世纪 是知识化 信息化的时代 国民素质的提高 归根结底又必须 依靠教育 教育的关键又在教师 那么 怎样才能成为一名具 有专业素养的骨干教师呢 1 具有较高的业务水平 组织一日活动 开展教育教学水平高 具有一定的业务专长 特别是在幼儿园教学的一些领域 如 音乐 科学 数学等方面有自己优于别人的特长 2 具有观察和了解幼儿的能力 观察是了解幼儿最重要的途径之一 教师观察的技能表现在随机的观察和有 计划的观察中 随机观 察时 教师应尽可能准确而又客观的察看幼儿 要不断提高观 察的敏锐度 尽快地捕捉到幼儿最细微的动作 探知到幼儿最 细微的需要 了解幼儿某个行为的意义 并做出及时反馈 有 计划的观察时 可先拟定观察项目 列出观察要点 选出有代 表性的场景 进行观察并详尽地做下记录 观察一段时间后 要仔细地思考分析这些记录材料 综合归纳出每个幼儿的优点 和缺点 为幼儿设计出适宜的学习方案 3 沟通能力 沟通是人与人之间通过信息交流 彼 此相互理解 彼此接纳对方观点 彼此协调 达到默契的过程 沟通的方式主要有言语沟通 非言语沟通等 教师通与幼儿 家长之间的沟通能力是教师重要的基本功 4 教育监控能力 教师教育监控能力是教师综合素质的 具体体现 教师对自己的教育过程进行监控 审视教育实践 发现 分析 解决问题的过程 教师对自己的教育过程实行监 控 是教师提高自己的专业素养 改进教育实践的一种学习方 式 是使教师由单纯的教育者成长为研究型 专家型教师的重 要途径 5 教育研究能力 幼儿教师的教育研究以解决教育中的 实际问题为主 其研究的步骤主要是 学习教育理论 运用教 育理论对自己的教育实践进行诊断 发现问题 制定解决问题 的方案 实施方案直到问题解决 教师成为研究者 能更快地 促进教师的专业发展 作为一名骨干教师 我认为我的综合素 质和专业能力还存在以下的不足之处 1 专业知识素质不够 幼儿教师要具有扎实的基础知识 具 有精湛的专业知识 要准确理解 幼儿园教育指导纲要 内容 深刻理解 幼儿园教育指导纲要 精神 不仅要掌握五大领域 的教学内容 更要熟练运用 不但通晓五大领域的全部内容 还应该掌握新的科研成果及发展趋势 不断获取新的营养和新 知识 其次 要具有宽厚的教育科学理论知识 掌握教育规律 真正怎样成为儿童学习 活动的支持者 引导者与帮助者 2 吸收新的科学信息和更新知识的能 力不足 孩子的求知欲是很旺盛的 他们渴望老师告诉他们 星星为什么比月亮小 太阳发出的光为什么那么热 这就需要 教师掌握现代化教学技术 运用新技术吸收新的科学信息 选 择信息 贮存信息 并把这些信息做成生动的课件 更快 更 新地传给孩子们 不断丰富孩子们的知识 激发他们学习的兴 趣 3 创新的能力不足 我们应成为创造型 全能型和完整型 的教师 所谓创造型教师 即热爱创造活动 创造欲望强烈 能创造性地组织活动 在教学活动中展现出创造性 灵活性且 善于运用新的教学方法 敢于尝试新的教学手段 所谓全能型 教师 就是即会教学 又会科研 还懂实践 所谓完整型教师 即教师既是学习者 教学者 交往者 又是指路者 4 教育理论水平有待提高 作为一名骨干教师必须有更精湛的知 识和能力 必须把握各方面的信息 使自己的思想观念始终在 时代前列 才能起到引领青年教师成长的作用 而我缺少坚持 不懈地汲取各方面的新知识 新思想 新观念的意识和坚持不 懈地读书 使读书 思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯 我的完善与提高计划 教育方面 1 做个有着丰富教育教学经验的精 品型教师 在教育教学方面有自己独立的风格与独到的见解 2 提高教育教学反思水平 每月写 出一篇针对性强的优质活动反思 教学方面 1 不断完善教学活动 争取每年 组织一次公开教学观摩活动 2 根据多年的教学经验 推出一 系列适合各年龄班幼儿的 有利于各年龄班 幼儿发展的区域 玩具材料 教科研方面 1 在音乐 健康领域总结出自己的 经验 争取在音乐 健康领域有独到的发言权 2 在音乐以及健康领域能撰写出质 量上乘的经验总结文章 篇二 幼儿园教师个人总结 幼儿园教 师个人总结 工作着 快乐着 辛勤着 收获着 每一天心中都充满感激 感谢领导们和各年级主任兢兢业业 认真负责的态度给了我榜样的力量 感谢我的合作伙伴们 感 谢身边一个个忙碌的身影 一个个精彩的观摩活动 一次次加 班加点 动手动脑创设环境的辛劳 让我更懂得工作着幸福着 的内涵 我也能勤勤恳恳参与管理 努力做好服务工作 现将 所作工作总结如下 面对领导的信任及赋予的重任 我深深地 感受到职业的崇高和责任的重大 不断思考该如何有效的开展 工作 面对新的岗位 新的同事 新的一切 我虚心的学身边 人 身边事 在始终如一地做好班级各项工作的同时 努力完 成园领导布置的各项任务 本学期 根据本园的实际需求 又增 加了部分后勤人员 由于她们中大多没有接触过幼儿园工作 为使她们能更好的适应工作 我加强了对她们的培训 本学期 我有计划的坚持加强了对新老后勤人员的政治思想和业务的学 习 每周定期召开一次后勤人员工作会议 学习内容以 幼托 机构卫生保健工作手册 为主 重点学习了常规消毒的方法 消毒的范围和消毒的时间 餐前餐后卫生操作顺序及培养幼儿 良好生活卫生习惯常见方法等 在学习的同时认真对照职责要 求 总结和分析工作中的得失 肯定了后勤人员工作上进步和 成绩 指出工作中存在的问题 提出改进的意见和方法 通过 学习 后勤人员的服务意识得到的增加 业务知识和操作技能 得到了提高 她们明白自己的这份工作虽不起眼 但它直接关 系到幼儿园每个孩子的健康 少了就不行 由于对工作的重要 性有了进一步的明确 本学期后勤服务的质量有了新的提高 本学期我一如既往地重视和加强了安 全防护和安全教育工作 全园上下始终将幼儿的生命和健康视 为首要 具体做法 每月一次对大型玩具 电器设备 班级设 施及食堂等进行了全面 的检查 每次有检查记录 发现问题 做到及时维修或上报 严格接送制度 并督促门卫把好大门关 做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健 康的重要保证 为此 我继续严格执行每日清扫和消毒制度 本学期物品的消毒上有了新的举措 班班安装了消毒柜 使幼 儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证 并坚持每周定期卫 生检查和每月不定期卫生抽查工作 确保了室内外环境和物品 的清洁卫生 坚持以 预防为主 的原则 重视秋冬季节性疾 病的防止和宣传 尤其加强了晨检把关工作 较好地防止了水 痘 手口足传染疾病的感染和蔓延 认真对待每周值班工作 将工作中发 现的问题及时记录 总结 会上和老师们探讨 商量 反思不 足 缺少静心撰写反思 总结 家长工作还不够细致 对组内年轻老师的指导工作还有待加 强 与保育老师交流 指导缺少计划性 幼儿园骨干教师指导青年教师工作总结 展望未来 我将会更加努力学习 积 极向上 不断充实自我 并时刻迎接挑战 不断进步 篇三 幼儿园教师年终总结范文 幼儿园教师年终总结范文 时间飞逝 转眼间 一个紧张而又充 实的学期又过去了 回顾这学期 忙碌而愉快的工作在我班三 位老师的团结协作下 取得了较好的成绩 本学期我认真做好 各项工作 积极完成园里布置的各项任务 下面我把这学期的 工作做一个总结 一 思想品德本人能积极参加政治学 习 遵守劳动纪律 团结同志 热爱集体 服从分配 对班级 工作认真负责 在工作中努力求真 求实 求新 以积极热情 的心态去完成园里安排的各项工作 积极参加园内各项活动及 年级组教研活动 做好各项工作 积极要求进步 爱岗敬业 做到耐心 爱心 公平 尊重地对待每一个孩子 二 本学期取得的成绩 一 教育工作 在教学中我深知要提高教学质量 关 键就是要上好课 为了上好课 我备好每一节课 自己动手制 作教学用图和教学用具 了解幼儿原有的知识技能的质量 他 们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能遇到的困难 并采取相应的措施 关注全体幼儿 注重个别教育 使其保持 相对稳定性 同时激发幼儿的情感 使幼儿产生愉快的心境 创造良好的课堂气氛 积极地参加公开课和各种竞赛活动 多 看对业务有帮助的书籍 不断扩宽知识面 为教学内容注入新 的活力 1 在教育教学活动中 为幼儿创设良 好的机会与条件 提供充足的操作材料 根据班上幼儿的年龄 特征 充分调动各种感官感知事物 使之在参加活动的过程中 认知和掌握事物的特征与属性 在一日活动中 注意教给幼儿 初浅的 简单的生活知识经验 培养幼儿独立解决问题的能力 2 在教育教学活动中认真备课 做好 课前的物质准备和知识准备工作 注意将理论贯穿于教学实践 中 善于总结经验 每月撰写教育随笔 以提高自身能力与写 作能力 3 在教学中要处理好幼儿的主体地位 及教师的主导地位 以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动 并主动去学习 更好地因材施教 因人施教 认真领会了新 纲要 精神 4 认真填写周 月计划及各种表格 5 认真做好特殊儿童的个案记录 做 到有分析 有目标 有记录 有反馈 6 根据制定的活动目标 内容与要求 组织好教育教学活动的各环节 保证好幼儿每天的游戏活动及 户外活动时间 提供幼儿活动材料 更好地培养幼儿的全面发 展能力 二 保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集 体的关系 让幼儿知道自己是集体中的一员 并乐于参加集体 活动 教育幼儿关心集体 关心同伴 礼貌待人 对幼儿进行 品德教育 使幼儿养成有道德 有智慧 有礼貌的好孩子 并 同家长密切联系 听取家长意见 根据幼儿在家时的表现 对 幼儿进行因材施教 因人施教 同家长一起纠正幼儿不良的习 惯 1 加强了幼儿一日常规的养成教育 加强幼儿各种行为习惯的培养和训练 使幼儿的生活习惯 学 习习惯在原有基础上有了一定的发展 2 做好了班级园舍的环境卫生工作 做到地上无灰尘 纸屑 窗明几净 被褥整洁舒适 3 严格卫 生保健制度 按制度要求给各种玩 用具认真地进行清洗消毒 工作 保证了玩 用具的卫生 安全使用 积极配合幼儿园保 健医生做好疾病防治和预防接种工作 6 加强了幼儿午睡的管理及巡视 保 证午睡时室内的空气质量 培养幼儿良好的午睡习惯 进入午 睡室后 不吵闹 尽快入睡 会整理床铺 衣服折叠整齐放好 7 经过班级教师的共同配合 幼儿的 身体及健康都得到很好的发展 幼儿园骨干教师指导青年教 师工作总结 三 安全工作 安全工作是最重要的工作之一 保障 每一个幼儿的人身安全 是每一个教师的责任和职责 为了让 家长放心 让幼儿能在一个安全的环境中生活 成长 我做到 了以下几点 1 教给了幼儿一些安全知识 强化了 幼儿的安全意识和自护能力 不吞食异物 不玩火 水 电 不从高处往下跳 不乱爬高处 不吃生人的东西 不跟生人走 发生危险时 会大声呼救 2 严格晨检制度 不让幼儿带不安全 物品入园 管理好病儿药品 避免幼儿吃错药 3 加强一日活动各个环节的管理 加 强幼儿日常生活的管理 做到了人到心到 谨防意外事故的发 生 4 做好交接班工作 认真填写交班内容 四 家长工作 1 主动亲切地与家长沟通 我充分利 用了晨接和放学的时间跟家长交流 使家长了解自己孩子在园 的情况 2 使用家园联系册 电话多种形式进 行访问 这使我更了解幼儿在家的情况况 使我能有针对性地 开展幼儿的教学工作 而且还能促使我跟家长的相互理解 使 关系更密切 3 让家长参与到我的工作中 在主 题教学活动中 我开展了开放日活动 让家长来园观察孩子 和孩子共同完成一项工作 这活动不仅能促进我与家长的关系 而且还能让家长更了解我的工作 与特殊儿童的家长密切联系 使记录得到较好的结果 真正的帮助到幼儿 4 做好多数幼儿的家访工作 随时了 解幼儿的发展状况 并制定了适宜的教育措施 并记录家访情 况 更好地做到家园同步教育 5 与家长进行了密切沟通 向家长宣 传幼儿园保教任务和科学育儿知识 提高了家长 社会对幼教 工作的了解与认识 配合幼儿园做好保教工作 总之本学期非常忙也非常累 收获当 然也不小 在工作中我享受到收获的喜悦 也在工作中发现一 些存在的问题 在今后的工作中我应不断地学习新知识 努力 提高思想及业务素质 大胆地创新教学方法 学习老教师的教 学经验 对幼儿加强德育教育 加强幼儿常规教育 注重幼儿 自身能力的培养 并与家长密切联系 实现家园同步 与配班 教师团结协作 共同确定教育活动主题 选择符合幼儿年龄特 点的活动形式和方法 在教学活动中因材施教 因人施教 针 对个别幼儿进行个别教育 并努力提高自己的思想及业务素质 积极地进行专题研究 积极地参与各种竞赛学习活动 力求把 日后的工作做得更好 篇二 幼儿园骨干教师指导青年教师工作总结 幼儿园骨干教师学习心得体会 幼儿园骨干教师学习反思 通过这次的培训 根据各位老师的讲 解以及我个人的理解 对于本次培训我做了一下几个方面的总 结 一 熟悉了解幼儿园 首先 我们 要了解 什么是幼儿园 在培训中郭玉村老师也给我们具体的 探讨了 幼儿园是孩子安心的地方 是孩子们的乐园 也是家 长放心的地方 同时也是教师成长的地方 其次 教师要了解 幼儿园保教工作规律及一日工作流程 并掌握一些做好保教工 作的技能和方式方法 了解幼儿园课程的主要形式及实施的基 本要求 幼儿园应为幼儿提供健康 丰富的生活和活动环境 满足他们多方面发展的需求 使他们在快乐地童年生活中获得 有益于身心发展的经验 同时 幼儿园教育应尊重幼儿的人格 和权利 尊重幼儿身心发展的规律和学习特点 以游戏为基本 活动 保教并重 关注个别差异 促进每个幼儿富有个性的发 展 二 树立正确的课程观 要树立 一日活动皆课程 的观念 明确幼儿园一日活动的时间 了 解幼儿园课程包括哪些 主要包括 生活活动 区域活动 户 外活动 教育活动等 幼儿的一日活动主要包括 生活活动 游戏活动和学习活动 其中生活活动又包括洗手 如厕 就餐 等 该项活动占的时间最多 其中游戏活动是幼儿一日活动中 最重要的 幼儿教育指导纲要 中也提出 一游戏为基本活动 幼儿的学习活动根据幼儿的年龄段不同所占的时间也不同 小班一天的学习时间不能超过 30 分钟 中班不得超过 50 分钟 大班不得超过 1 小时 给孩子制定合理的作息时间表 不允许 使用小学课程表 让 幼儿高高兴兴地来 高高兴兴地回 不给幼儿施加压力 避免幼儿园教育小学化的倾向 三 教师需要做什么 怎么做 教 师要会用教材 提高集体教学的质量 创设环境 区域 活动 组织游戏活动等 改变让孩子读 写 算的局面 教师是直接 与幼儿接触的 因此教师要珍视游戏盒生活的独特价值 创设 丰富的教育环境 合理安排一日生活 最大限度的满足孩子直 接感知的需求 严禁 拔苗助长 式的超前教育和强化训练 作为一名教师应抱有积极学习的心态 多进行自学 多看一些 幼儿教育方面的书籍 有针对性的带着保教实践中的问题学习 会有更显著的效果 通过学习理论 按 指南 的精神在保教 实践中探索落实 并注意多做些记录分析 教师还要具备较高 的业务素质 有丰富的知识结构 这是教师发挥创造性的基本 保障 有较高的管理艺术 管理包括两方面 一是 班级的整 体管理 二是针对每个幼儿的个别指导 有丰富的情感 教师 声情并茂 热情洋溢的赞赏表扬孩子 亲切的对学生爱抚 让 学生感受到老师的关爱 四 家园合作 沟通 指导和参 与 影响孩子成长发展的因素有家庭 幼儿园 社会以及幼儿 本身 其中家庭和幼儿园对孩子的影响是最大的 所以除了幼 儿园做好努力 家长也要积极参与幼儿园教育 家长与老师是 教育孩子的两个主体二不是主次之分 家长与老师教育伙伴的 关系 所以家长的参与很重要 在教育活动中 家长有权利知 道幼儿园是如何教他们的孩子的 同时也有权了解幼儿园的政 策和计划并可对此作出影响 采取必要的措施来保护子女受教 育的权 利 并认可幼儿园在日常生活及教学 上承担的责任 同时家长也有保障子女获得同等的教育机会和 合适的教育 为幼儿园教育其子女提供必要的条件和资料 为 孩子创设一定的家庭学习环境的义务 所以在教育活动中 家 长和幼儿园应互相支持 共同努力 是幼儿园获得更多的家长 支持 五 游戏对于儿童的重要性 游戏 在儿童心理发展的各方面起着重要的作用 正如凯洛夫所指出 的那样 游戏对于学前儿童发育上的作用 在与游戏能够触及 儿童整个心理发展的各个重要方面 儿童的游戏及其发展之间 的关系是错综复杂的 儿童在游戏中编织了假想的世界 却在 心理方面实现了真实的成长 对于年龄幼小的儿童他来说 我 游戏 故我在 游戏是构建其精神大厦的砖瓦 因此 游戏是 进入儿童精神世界的 通行证 和 桥梁 儿童的游戏与其发 展之间的关系是错综复杂的 儿童游戏的不同方面和不同类型 的游戏对于儿童心理发展的不同侧面具有不同的意义和作用 总的来说 通过游戏儿童能够获得情感 认识 社会性 意志 人格等方面的发展 在早起儿童的生活中 没有什么活动比游 戏能提供更丰富的内容和经验 游戏可以说是儿童成长的沃土 在今后的教育教学中要是儿童能够自 主 合作 探究地去学习 充分体现幼儿的主体性 培养幼儿 的实践和创新能力 以游戏为基本活动 让课堂真正充满生机 与活力 篇三 幼儿园骨干教师指导青年教师工作总结 2015幼儿园骨干教师计划 计划一 幼儿园骨干教师工作计划 为了能让自己不断的提高 本学期我参加新一轮骨干教师的 申报评选活动 随着二期课改的深入 以幼儿发展为本的教育理念一直激励 着我反思自己的教育行为 要成为一个骨干教师 在带班过程中不断更新自己的教育观念 正确树立目标意识 为提高幼儿的素质做出了自己的努力 结合幼儿园的办园特色 我不断摸索 自我挖掘 端正了自己的前进方向 平日做有心 人 想幼儿所想 做幼儿所做 尽心为幼儿布置一个美妙 新 鲜的活动室环境 全力为幼儿创设一个自主 平等的教学环境 努力为幼儿营造一个宽松 融洽的师生共处环境 幼儿与我齐 成长 共进步 我们共同品尝成功果实的甜蜜 要成为一个骨干教师 平日里用心于每一天的带班 因为真 正在无人关注的带班中需要的是一份自觉 一份责任心 教师 的职能角色 决定了我们必须要有高度的负责精神 对每一个 孩子都要认真负责 能在孩子们身上捕捉闪光 有时是份感动 有时就是信息 在制定教育计划中 非但要有明确的目标 详 细的教育步骤和要求 更要体现二期课改的教育观和儿童观 平日的工作就是今后开放展示的基础 机遇是给有准备的人 只有不断地积累 不断地准备 才能走上通向成功的红地毯 要成为一个骨干教师 不仅要自身提高 还要带领大家一起 互相学习 互相交流 互相竞争 你追我赶中不断进步 不断 超越自我 在教研组学习 平时观摩活动中教学观念 教学能 力都有所提高 只有勤奋学习 才能抓住机遇 立足于更高的 起点 向骨干教师的目标方向迈进 要成为一个骨干教师不仅我爱孩子 现在的我要读懂孩子 孩子的本质都一样 他们亲近爱他们懂他们的人 爱能造就一 个健全的人格 爱能让我们班级每个孩子都变得聪明 能干 爱能让我与孩子们心灵相通 促使我不断创新 不断探索 让 每一个孩子获得最大的快乐和进步 要成为一个骨干教师一定要明白教育不是功利性的事业 教 师要以平和的心态去看待孩子发展中的种种问题 既要学会宽 容孩子又要为自己留有教育的余地 我会以这次评选为契机 继续学习 不断地抓住机遇 在实 践中不断积累经验 努力成为高素质 高能力的青年教师 计划二 幼儿园骨干教师个人研修计划 为了不断提高自己的教育教学水平和业务素质 更好地适应 社会 跟上幼教前进的步伐 我要不断地学习和完善自己 提 高自身综合素质 特制定个人研修计划 具体内容如下 一 自我研修 1 积极参加骨干教师培训 不断反思总结 提高自身素质和 专业水平 2 积极参加各种教育教学活动 并做好示范引领作用 3 阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记 4 认真学习 3 6 岁儿童学习与发展指南 纲要 5 大练基本功 利用空余时间练习弹唱 绘画 舞蹈等专业 技能 二 示范引领 传帮带 为了提高教师的整体素质和教育教学水平 发挥骨干教师的 传 帮 带作用 促进教师之间相互学习 本学期我与本班张 老师结对 为尽快的共同成长 特制定如下计划 1 在师德师风 业务素养方面以身作则 起到模范带头作用 2 注重日常工作的引导 及时指出张老师在日常工作中存在 的一些问题 引导其及时改进 3 听张老师的课 认真记录 按照一节好课的评价标准认真 评课 及时指出张老师上课中的优缺点 对如何改进提出合理 化建议 4 指导张老师如何撰写教案 如何进行二次备课 如何撰写 教学反思 观察记录和活动实录等 5 指导张老师主动与家长沟通 并积极取得家长的支持与配 合 6 建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍 在书籍中领略教 育的真谛 三 园本专题培训 1 对幼儿园家园共育工作和幼儿园体验式家长会进行全员培 训 2 对园本主题活动课程进行专题研讨 其中包括主题的选择 主题内容的生成 主题活动设计等 以上是我制定的个人研修计划 我会在工作中积极发挥骨干 教师的示范引领作用 努力提高自身的专业素养 做一名合格 的幼儿教师 计划三 幼儿园骨干教师个人学习计划 当今的教育飞速发展 幼儿教育又受到了国家和全社会的高 度重视 作为幼教人 一名幼儿教师更应抓紧学习 跟上时代的步 伐 全面提升自己的教育思想 教育理念和文化知识水平 促进自 己专业发展 增长自己的见识 树立终身学习的意识 为此 从以下几方面制定个人学习计划 一 现状分析 劣势 由于自己的园只有四个班 园里的教师年龄又趋于老 化 多年来很少有去外面学习的机会 所以整个的教育氛围比 较封闭 自己在新的教育理念 教育方式方法等方面都需不断 的学习与更新 现在 自己参加了骨干培训班的学习 希望通过学习在专家 的引领下 使自己在各个方面全方位的得到提升和发展 通过 参加培训学习 观摩研讨活动 及时吸收新信息 反省自我 提升自我 在实践与反思中不断提高自我思考 反省 判断 分析 能力 不断调整教学实践过程 向学习型 研究型 专 家型教师发展 二 整体目标 1 积极参加市级骨干教师的培训 提高自身素质和专业水平 准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律 能够设计并组织 符合儿童发展水平的课程与活动 具有观察评估儿童学习状态 与发展水平的能力 注重组织活动的系统性 逻辑性 提高自 己 培养幼儿的创新能力 2通过观摩活动 在专家的引领下重点学会多视角的观察幼 儿学习及教师教学情况 掌握制作观察表的方法 学会不断的 反思 及时发现问题 敢于题出问题 通过同伴间的研究学习 找出解决问题的方法 提高自己的学习能力 创新能力 形成 先进的教学思想和独特的教学风格 3 参与课题 如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研 究 的研究 与小组老师一起收集材料 积极撰写课题报告 4 自觉加强现代教育理论学习 深刻理解 纲要 精神 每 月精读一本书籍 写读书笔记 及时与大家交流体会 不断提 高自身素养 三 分目标及实现步骤 1 四月份 积极参加培训 通过学习 掌握多视角观察幼儿 及教师教育教学的方法 学会课题报告的选题及撰写 并在园 里与老师共享 进行研讨 将所学到的新理念运用到自己的教 育教学活动中去 2 五月份 科学安排学习时间进行选择性学习 如观看 学 前教育 天津幼教简讯 等杂志 上网进行收集 重点收集 有关废旧材料的相关图片及报道 开阔自己的视野 3 六月份 参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动 收集 大量废旧材料进行制作 制作中分析幼儿的活动特点 游戏材 料中包含多种教育价值 具有安全性 趣味性 教育性等价值 将活动材料投放区域中供幼儿进行活动 教师从中观察材料 的适宜性 再不断地进行改进 写出游戏材料的多种玩法 使 它的各种教育价值得到最大的发挥 4 七 八月参与撰写 如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动 材料的研究 课题报告 通过这次的课题研究 提高自己的业 务水平 使自己向学习型 研究型 专家型教师发展 5 每周日抓紧进行进行自主学习 每月读完一本书籍 撰写 一篇学习笔记 计划四 幼儿园骨干教师培养工作计划 一 指导思想 以三个代表重要思想为指导 全面贯彻落实全国及省基础教 育工作会议精神 以 幼儿园工作规程 幼儿园指导纲要 为指针 努力造就一直德才兼备 富有科学理论和创新能力的 骨干教师 带动全园教师整体素质的提高 适应现代教育的需 要 促进保教质量的办园水平的全面提高 二 现状分析 我园18 为专任教师中 3 人为教学能手 赵建文 郭海珍 林芳 1 人为教坛新秀 张月琴 骨干教师的占比为 22 占比还是很少的 所以我们得尽快加强骨干教师的培养 三 培养目标 争取在2 年时间内培养 1 名教坛新秀 宋天书 1 名教学能 手 张月琴 赵建文 郭海珍 林芳争取评学科带头人 四 管理办法 1 落实分层培养 促进教师自主成长 根据不同教学经历的教师实施差异性培养 引导教师自我认 识 自我思考 持续发展 力争通过分层培养 让每位教师都 处在最能发挥优势的位置上 组织师徒结对活动 分层培养 促进新教师自主成长 本学期有两位教学能手林芳和郭海珍分 别带两位教师 林芳老师带宋天舒 2 本学期要求张月琴教师参加教学能手的评选 宋天舒参加 教坛新秀的培养 A 加强她们敬业 乐业 专业等方面的教育 重视其思想与 师德方面的教育 b 请园内业务能力强的助理全方位的带教这些教师 培养其 作为教师的责任意识 学会驾驭一日生活的基本技能 使她们 尽快成为幼儿园的教学骨干 c 开展六个一培养工程 即读一本好书 上一次公开活动 展示一项才艺 写一篇优秀案例 制作一个课件 选择一个课 题 d 期末对新教师的工作情况给予总结评价 并将以此作为新 考核依据 3 加强对这些骨干教师的培养 篇四 幼儿园骨干教师指导青年教师工作总结 2015幼儿园园长个人总结 幼儿园园长个人总结 一 在 重温童年美好 再品职业幸福 的儿童节主题郊游活动 后 我们带着快乐的心情开始了六月份的工作 六月的工作正如六月的天气 大多舒适 平和 偶有的激情 似火 忙忙碌碌又让每一个人都感受艰辛 亦收获喜悦 全国第二个学前教育宣传月的宣传任务 园长从局里接过 三期电视专题节目 学习篇 习惯篇 健康篇 的设计 组织到人员落实 场景展现都一股脑的落到了我们的身上 刘 园长撰稿布景 园长 老师 孩子 家长 幼儿园的每一个人 都做到了全程参与 全员出镜 虽有节目准备和组织过程的辛 勤与汗水 但活动后 我们收获了教师与孩子们一同成长的经 验和记者对我们的至高评价 6 月 4 日 6 月 13 日两天的全天 节目录制 宣传的是学前教育的先进理念 惠及的是千家万户 的孩子 而展示的是我们幼儿园人的最美形象 6月 22 日 在进修校组织召开的 防止和纠正幼儿园小学化 经验交流会 上 教师们放弃周六上午休息日 全心全意的组 织孩子们的半日活动 区域活动展示 陈征老师策划主持的教 师经验分享 园长的经验介绍 从理念到行为都做到有观点 有层次 有高度 又一次为全县幼儿教育领导和同行送去了一 份学期教育的美味大餐 所有的同行用心品着 细心感受着也 由衷的敬佩着 6月 19 日 我园承接了职教学校幼师班的 18 名学生来园实 习工作任务 办园条件艰苦 环境紧张是现实困境 但对事业 执着的我们面对外界的需求时总是表现出一种气度和担当 设 计承接工作方案 组织召开承接实习生见面会 落实十天实习 日里每一天的帮带活动 撰写实习鉴定 筹备实习汇报会 为 实习生每人赠送实习笔记和发放小礼物 装档案 采集学生们 实习过程中的一个又一个精彩瞬间 组织开展专题讲座 园本 教研 抓紧孩子离园后的时间在园排练 十天时间 每一天 每一刻 我们都紧锣密鼓的为学生们做着许多许多 也许她们 有感受有收获 也许她们此时还不能深刻理解 但我们却在兑 现着我们的诺言 认真做好每一天 小事全当大事做 承接实 习生工作过程中也彰显着我们的敬业精神和做事品格 尽管对外的工作始终令我们忙碌奔波 但我们也不耽误园内 计划中的工作 6 月 6 日 贾平组织召开 法制教育活动创建 工作会议 6 月 28 日 园长带党员同志走进建新社区帮扶贫 困户 为特困家庭送上扶贫资金三千元 6 月 24 日 刘巍为实 习生讲座 带着精神和梦想走进幼儿教育 6 月 25 日 窦志 娟为实习生讲座 一日活动中的有效指导 6 月 28 日 陈征 为全园教师和实习生讲座 教师如何走进幼儿心里 幼儿园的 班级网站观摩评比 礼仪文明班级评比都按计划不折不扣的进 行 尤其是班级网站的观摩评比 6月 18 日 教育局组织全县幼儿园园长进行了案例分析比赛 从窦志娟老师的参赛和三位园领导做评委的经历 引发我们的 更高的目标和更深刻思考 我们必须继续提升 要用教育家 的视角和高度来要求自己 开展研究 我们要学习 要真正的 如专家那样 有高度 有见解 有水准 思想观念和行动上都 要与众不同 展现我们团队的专业 一直被模仿从未被超越 不是我们永远的目标 我们的目标应该是 始终在引领 永远 都独到 本属于7 月份工作内容的大班离园活动 我们提早计划 提 前进行 拍毕业照 订纪念册 设计准备离园会上的各项活动 组织幼儿有计划地排练 收集精致作业作品 填写离园纪念册 令我们为自己喝彩的是 这次 我们又创造了属于幼儿园自己 的特色 幼儿离园证的精制作 巧妙构思 电脑制作 正反 两面近三百余张的照片纸艰难的从非专用打印机中扭捏地走过 疲惫的不只是机器 还有始终在旁执着坚守的铁竹老师 办公 室里 音乐科教师研究着离园会的主持和节目特色 美术科老 师探讨着孩子们的作业作品怎样更有特色 屋里屋外区域活动 集体教育活动 户外游戏活动有序进行 树荫下 院落里 操 场上总能看到刚刚离开班级又开始离园节目排练的 六月 园长个人也一如既往的努力在做 6月 4 日 6 月 6 日 两次去新楼工地查看 与开发方洽谈走廊开窗确保明亮一事 督促胡泽加大监工力度 六月 我的文 那天 我们孩子样的过节 开拍了 老 公的红 T 恤 我和孩子的故事五 分别发表在网易博客和幼 儿园网站的园长博客 全县园长案例分析比赛中做专家点评 全县 防止和纠正小学化经验交流会 上做题为 坚持正确的 办园理念让教育适宜幼儿让家长适应教育 的专题经验介绍 制定实习生工作方案 撰写见面会和汇报会上的讲话 每一天 都在忙碌中不断超越和提升 先后被推荐省学前教育讲师团成 员 被推荐为市中级职称评委和省高级职称评委 6月 我园教师陈征 邱明英双双当选市级骨干教师 窦志 娟 胡铁竹和陈征被教育局报送为远程教育参培学员 刘巍被 报推为 2015 国培骨干教师参培学员 6月 我们出色完成了计划中的工作 也超越着完成了计划 外的工作 收获了成功亦期盼着 7 月半月后的圆满收口 全省幼儿园半日活动比赛 大班离园会 学期总结 教职工 考核 评优评模 期待做完这些 我们即将开始的假日生活 幼儿园园长个人总结 二 本次来渭南参加民办幼儿园园长研修班培训 机会难得 虽 然学习时间短暂 但讲课老师精彩的讲解 先进的理念 科学 的管理模式以及所参观幼儿园在硬件建设 师资配置方面 深 深震撼了我 使我开阔了视野 同时与同行们相互交流 相互 探讨 相互学习 让我看到自己教学管理存在的不足 我将以 这次学习为契机 不断加强和改进 使幼儿教育再上新台阶 新水平 一 树立先进的教育教学理念 目前 渭南市幼儿教育现状为全市共800 所幼儿园 公办幼 儿园 17 所 仅占 2 可以看出幼儿园以民办幼儿园为主 公 办幼儿园并存 但近年来 国家不断加大资金投入 大力支持 公办幼儿园 公办幼儿园强势介入 这种情况下民办幼儿园要 发展 要壮大 就必须在创新和特色上下功夫 优质和特色才 是民办幼儿园的卖点 要注重幼儿园品牌 宣传 包装和装饰 二 建设先进优质的园舍设施 先进优质的园舍设施设备 是幼儿园发展的坚实保障 三 加强对教师队伍的业务培训 注重教师专业成长 制定继续教育 教师发展工程实施方案 对教师培训目标 考核制度明确要求 建立骨干教师培养制度 教学能手和学科带头人 遵循全面指导 重点培养的原则 形 成教师队伍成长梯队 促进和激励教师的不断进步和发展 为 优秀教师搭建展示自我的平台 为全体教师的专业化发展导向 引航 四 注重幼儿园日常科学管理 应用于各行各业 以改善安全及品质 提升效率及形象为特 点的五常法管理法 是幼儿园科学管理的理想选择 具体讲就 是要常组织 常整顿 常清洁 常规范 常自律 组织学习用 具 文件的存放 去除无用物品 将物品归类放置 有序整理 对环境 器材等进行定期清洁 经常性的检查 监督各项制度 的落实情况 使老师养成自觉遵守纪律 自我约束的习惯 另 外 注重教学环境的创设 根据不同年龄的幼儿 要尽量符合 年龄特征和发展需要 要为幼儿提供充足的活动时间和空间 园长应定期进行抽查 五 建立健全各项规章制度 无规矩不成方圆 幼儿园要制定各种制度来规范教职工的行 为 促进教学工作的顺利进行 明确教职工职责 夯实各自任 务 严格按照规章制度办事 奖罚分明 以奖为主 以罚为副 奖罚结合 采取相互打分 相互考评的形式 就存在问题及时 指出 以便改进和纠正 同时与教师 门卫 司机分别签订责 任书 进一步明确职责 夯实责任 使各项工作有章可循 及 时与教职工沟通 了解他们在工作中 生活中存在问题和困难 尽可能给予帮助 这样才能增强教职工的凝聚力和战斗力 确 保教学任务的圆满完成 六 及时与家长进行沟通交流 幼儿园 家长 老师是幼儿教育的金三角 要充分利用家长 资源 重视幼儿园 老师与家长的沟通交流 保持经常性联系 通过联系单 家长会 户外活动 亲子活动 家长开放日等方 式 与家长加强对幼儿的教育管理 及时征求幼儿家长提出的 意见和建议 认真分析 研究 不断改进和完善 进一步促进 幼儿园发展 通过这次培训 参观活动 使我了解了幼儿教育和办园中存 在的不足 也找到了下一步工作的方向 我将以此为契机 在 今后的工作实践中 在办园理念 硬件建设 科学管理等方面 不断加强和改进 使自己的工作水平得到提高 为幼儿教育事 业做出新的更大的成绩 幼儿园园长个人总结 三 年 月服从上级党委领导的安排 来到了 幼儿园工作 成 为一名青年园长 面对新的环境 新的员工及外界的压力 我 曾迷茫 困惑犹豫过 面对条件差 师资紧 教师积极性不高 等种种情况 我深知 幼儿园要生存 要发展 教师是关键 作为园长的我 应该怎么办 回顾自己的经历 我从新教师成 长为一名具有教学经验的青年教师 我发现 自己对幼儿教育 事业始终保持着巨大的热情 这热情来源于所在的幼儿园为我 提供的发展空间 这热情来源于自己在教育教学中获得的点滴 进步与成功 这份成功 激励着我不断去追求自己的人生价值 我想 我有这样的需要 青年教师们也会有这样的需要 因此 我确认我的工作责任是 以人为本 创造一个尊重 合作 创新 发展的工作环境 使教师体验到自己存在的价值 感受 到自己的创造性工作带来的喜悦 增强教师的责任感和使命感 一 以人为本 培养全体教职员工的民主意识 1 树立正确的民主管理意识 首先 幼儿园里的每一个人都应有强烈的归属感 责任感和 荣誉感 如果幼儿园不存在了 那还有什么管理可言 其次 每个人都有被关爱 被认可 求发展的需要 管理者是这样 被管理者也是这样 第三 要有赞赏意识 每个人都要学会赏 识同事 赏识领导 赏识幼儿园 赏识自己 赏识能使一个人 看到自己努力的价值 因而就有了前进的动力 第四 要有正 确的批评与自我批评意识和方法 批评的目的是让人接受 正 确的批评应该是在肯定成绩的基础上 与人为善的态度 就事 论事提出的 第五 要有管理适应性意识 2 营造和谐的民主管理氛围 首先 要有信息沟通氛围 管理者之间要信息沟通 领导与 教师之间信息沟通 教师与教师之间信息也要沟通 其次 要 有人际交往的氛围 多开展各类竞赛活动和全园娱乐活动 来 展示自我 第三 要有一个发展的氛围 无论是园长还是教师 都要不断的学习 不断发展 要允许每一个人冒尖 允许失败 允许表现 鼓励学习 3 建立健全的民主管理制度 健全的民主管理制度要有民主管理的机构及机构的会议制度 如 教职工大会 家长委员会 教代会 要有民主的决策制度 每一项重大的决策都提交大家讨论 以保证决策顺利进行 要 有公示制度 幼儿园的计划 总结 工资 各类政策要及时想 大家公布 让教师们做到心中有数 幼儿园的工作就能做到有 条不紊 还要有领导评价与员工自我评价相结合的制度 自我 管理制度 自我教育制度等等 二 公平 公正 为教师的差异和差异寻找空间 每一个个体都存在着差异 教师也不然 作为管理者 要承 认差异 以宽容平和的心态看待差异 寻找个体差异 帮助教 师找到个体的目标 获得有差异的发展 在幼儿园 要通过各 种途径展示教师所长 让教师们感到 我在某方面长于别人也 是幼儿园的财富 这就建立了自信 我在某方面短于别人 是 群体发展的障碍 要时刻保持清醒 园长应尊重不同差异的教 师 要善于寻找教师身上的闪光点 多看到他们的长处 多看 长处能使其特点得到发扬 并在发扬中自然抑制某些弱点 当 教师自己的长处能被别人看到 并受到尊重和爱护时 又极有 利于增强自信心 有了自尊 自爱 自重 在此基础上才会焕 发出自强不息 发奋向上的精神 因此 园长不良好的人际关 系 营造一种和睦 宽松的工作环境 使教师在轻松愉快 无 拘无束的状态下投入工作 这样其主体性的发挥 便有了一个 良好的人文基础 三 激发教工学习力 创建学习型团队 1 打破局限思考 大部分教师学习力不强的主要原因 是教 师囿于自己工作或职责范围之内 认为只要勤勤恳恳地把自己 应该做的做好了 就是合格的组织一员了 所以对学习缺乏动 力 作为领导要营造气氛 创造条件 要求每个教职工不仅要 尽职尽责 更要鼓励大家成为发动机 不仅要独善其身 更要 引导大家着眼于未来 使大家从未来的发展 幼儿园的发展以 及自己的发展中看到学习的重要性 使学习成为每个人的自觉 行为 2 推动自我超越 自我超越是个人成长的学习修炼 作为领 导 要让每个成员认识到底什么对我们最重要 这里的重要除 了个人价值外 还有幼儿园的价值 即明确幼儿园的发展目标 并使之了解具体的内涵和意义 然后尽可能融合这两种价值 同时 要让每个人随时了解目前的真实情况 即了解已经取得 的成果和距离 了解在实现目标的过程中 知道自己身在何处 在目标与现实的差距中 让大家看到危机 挑战 自己的无知 与不足 也让大家体验到