铜仁市第二小学 三 年级 上 册 数学 导学案第8单元_第1页
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铜仁市第二小学铜仁市第二小学 三三 年级年级 上上 册册 数学数学 导学案第导学案第 8 单元单元 学生姓名 学生姓名 学习小组 学习小组 课课 题题 认识几分之一课课 型型自研 展示课时课时第 1 课 时 学习内容学习内容课本 90 91 页例题 1 和例题 2 及相应的练习 学习目标学习目标 1 我通过动手操作和细心观察 初步认识几分之一 会读 写几 分之一 知道分数的各部分名称 2 我会用折纸 涂色等方式 表示简单的分数 3 我能借助直观图理解简单分数的具体含义 学习重点学习重点认识几分之一 会读 写几分之一 学习难点学习难点理解几分之几的含义 学法指导学法指导学生自主探究 合作学习 展示的指导 学学 生生 活活 动动教 师 活 动 知知 识识 链链 接接 1 每份分得同样多叫 分 2 把 4 块月饼平均分给小红和小芳 每人分 块 3 把 2 块月饼平均分给两个同学 每人分 块 巡视 评价 学学 习习 过过 程程 独独 学习课本 92 页例 1 并完成填空 1 把 1 块月饼平均分给 2 个同学吃 每个同学吃多少 动手操作 我用圆形纸片代替月饼进行对折 1 次 重合 分析 把一块月饼平均分成两份 每份是这块月饼的一半 也就是它的 分之一 读作 写作 巡视 指导 学学 注意注意 写这个数的时候 先写横线 再写横线下面的数 最后写横线上面的数 2 我知道分数 各部分的名称 2 叫 1 叫 叫 3 我知道分母 2 表示把一块月饼平均分成 份 分子 1 表示其中的 份 4 把 1 块月饼平均分给 4 个同学吃 每个同学吃多少 动手操作 我用圆形纸片代替月饼进行对折两次 重合 分析 把一块月饼平均分成四份 每份是这块月饼的 分之一 读作 写作 5 我发现 像这样的数都是 评价 对对 学学快把独学中不太明白的问题和同桌交流吧 巡视 指导 群群 学学 1 用一张正方形纸 将它平均分成 4 份 将其中的一份涂 上颜色 这一份用分数 表示 2 组内交流折法 发现有 种折法 3 我发现把一个整体平均分成了几份 每份就是它的 巡视 指导 评价 学学 习习 过过 程程 展示展示 质质疑疑 将一张正方形纸平均分成 4 份的几种折法 质疑 点拔 学后学后 反思反思 我这节课的表现 棒 真棒 还需努力 引导 倾听 自自 我我 检检 测测 1 课本 91 页做一做第 1 题
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