5、詹天佑 (2)

范县第二小学语文六年级上册导学案范县第二小学语文六年级上册导学案 主备人 杜老师 二次备课人 年级 班 小组最棒 我 要成为最佳的我 课题课题5 詹天佑课型课型预习跟踪课课时课时第一课时编号编号2014007 学习学习 目标目标 1 我能学会 11 个生字 正确读写本课词语 2 我能正确 流利地朗读课文 了解课文的大致内容 重点 学学 习习 过过 程程笔记栏笔记栏 知识链接 知识链接 关于修筑京张铁路的背景关于修筑京张铁路的背景 1840 年 中英鸦片战争之后 我国开始由封建社会逐渐成为 半殖民地半封建社会 1895 年 中日甲午战争失败后 我国被迫签订了中日 马关条约 从此 帝国主义列强以开设银行 强迫贷款 投资铁路 开矿办厂等方式 对我国加紧经济 侵略 其中 从 1895 年到 1899 年 帝国主义国家在我国攫取了近 1 万公里的铁路修筑权 帝国主义控制的铁路修到哪里 他们侵略的魔爪就伸到哪里 在铁路附近 帝国主义列强竞 相办厂开矿 掠夺我国的资源 到 19 世纪末 列强争夺铁路权的斗争更加激烈 甚至以武力 威逼清政府 原打算自己修筑铁路的清政府 在列强争夺面前 束手无策 只得把一条条铁 路修筑权 拱手送给外国 列强在我国投资修筑铁路 除了获得巨大的经济效益外 还附有 种种条件 包括控制铁路和沿线地区以及运输军队等 1 我能朗读课文 2 我能把生字写正确美观 挠 庸 毅 浆 等字我要多写几遍 3 初读课文 我知道课文以人物的名字为题 主要讲述了 课文是围绕 这句话写的 给下列带点字选择正确读音 塞 s i s i 外 怒号 h o h o 要 y o y o 挟 差 ch ch 不多 阻挠 n o r o 藐 mi o m o 视 用下面的生字组成词语 施 挠 劣 艰 毅 讥 我知道课文是怎么写的 文章是按照先概括介绍 再具体叙述先概括介绍 再具体叙述的方法安排材料的 先概括介绍詹天佑是我国杰出的爱 国工程师 接着从三个方面来加以说明 依次写了 我的反思 我的反思 预习内容我先知预习内容我先知 预习检测我最棒预习检测我最棒 范县第二小学语文六年级上册导学案范县第二小学语文六年级上册导学案 主备人 杜老师 二次备课人 年级 班 小组最棒 我 要成为最佳的我 课题课题5 詹天佑课型课型合作展示课课时课时第二课时编号编号2014008 学习学习 目标目标 1 我能进一步了解课文内容 能抓住具体事例中的关键词 句 段 体会詹天佑的爱国热情和创新精神并 了解关键词句在表情达意方面的作用 2 我能有感情地朗读课文 背诵感受最深的部分 学学 习习 过过 程程笔记栏笔记栏 一 细读二 三自然段的重点句 思考交流 詹天佑是在怎样的情况下毅然接受修筑京张铁路这一 任务的 画出相关语句 带着自己的感悟读一读 完成下面学习任务 要挟 这个词 在词典里解释是 抓住对方的弱点或把柄 依仗自己的某种势力和手段 迫使对方答 应提出的条件 请根据这个解释 联系课文填空 抓住清朝政府 弱点 提出 的条件 他们要挟的目的是为了争夺 控制 学法盘点 学法盘点 我学会了查字典并联系上下文来理解词语 我学会了查字典并联系上下文来理解词语 我学会了抓住关键词语来理解句子 我学会了抓住关键词语来理解句子 二 细读四 六自然段的重点句 想想这些句子中的哪些词语和哪些地方能让我们体会到詹天佑是一个 杰出的爱国工程师 学法提示 我们可把这些句子分为两部分 一是修路遇到的困难 二是詹天佑克服困难的言 行 想法 学法提示 我们可把这些句子分为两部分 一是修路遇到的困难 二是詹天佑克服困难的言 行 想法 请同学们抓住这两个部分体会 并学习用看课文插图或画示意图的方式理解从两端向中间凿进的办法和中请同学们抓住这两个部分体会 并学习用看课文插图或画示意图的方式理解从两端向中间凿进的办法和中 部凿井法 以及用演示方法体会部凿井法 以及用演示方法体会 人人 字形线路的巧妙 字形线路的巧妙 1 读文后交流 修路中遇到了哪些困难 是怎么克服的 你读后有何感受 2 自主感情朗诵重点句 想想其表情达意的作用 3 交流这部分最让你感动的地方并试着背一背 三 大胆想象 表达交流大胆想象 表达交流 正是在詹天佑的主持修筑下 京张铁路提前两年就竣工了 这件事给了帝国主义的有利回击 请试想 帝国主义的记者们会怎样评论此事 1 补充词语 狂风 山 岭 山 涧 黄沙 崖 壁 赞叹