招生宣传方法及注意事项

招生宣传常用方法及注意事项 一、招生过程中常用的几类宣传方法 1、介绍法：是以学校综合实力来宣传学校的一种招生方法。比如，学校的管理、教学质量、实习力量、就业安置等实情向生源阐明。介绍法是招生宣传最普遍使用的一种招生方法。它要求招生老师能够融会贯通、条理清晰、语言优美地介绍学校的一切情况，对招生老师的口才要求较高，不能说了上句，忘了下句，语无伦次。 2、类比法：是通过与同类学校进行各方面对比，突出自己学校的优势进行招生的一种招生方法。运用类比法要求招生老师一定要了解同类学校的师资、教学、管理、服务、就业、实训、校貌等基本情况，更重要的是要掌握同类学校的优势和短处，做到“知已知彼、百战不殆”在运用此法时要注意客观公正的评价，不得诋毁诽谤。3、权威法：是利用有一定影响力的媒体报道、权威人士的言行、政府部门的政策等进行宣传的一种招生方法。招生老师在宣传中，经常会借助一些有影响的报道、人士、荣誉提升自己的宣传力度，类似“明星效应”。例如：“我校获得技术大赛第一名”，“我们学校是国家级重点技工学校”等。权威法运用最好的方法还是让中学领导、老师现场做宣传。如：某某校长说：“我才从这所学校参观回来，学校的教学、管理、就业都不错。”权威法具有一定的说服力，真实感强，宣传效果较好。 4、就业法：是利用自己学校就业安置率高、稳定率好的优势进行宣传的一种招生方法。许多家长、学生都会提出这样一个问题：“毕业后能否安置就业?稳定吗?”上技校就是图门技能，图个工作。这一点不能有保证就会有许多学生不愿上技术学校。因此，招生老师在宣传时，应充分准备好有关就业方面的资料，如：就业协议书、已就业学生名单、与企业签订的用工合同书以及关于就业方面获得的荣誉等。要想招生工作做得好，就业安置就必须做得扎实。有了这一切的保证，招生老师就有底气，腰杆子也硬。家长、学生也放心。 5、事实说服法： 是招生老师用展示某种事实来说服生源，也就是讲事实摆道理的招生方法。俗话说：“耳听为虚，眼见为实”就是这个道理。例如：某些招生老师把已就业的沉重名单加以整理，宣传时，拿出来说：“你们这里某某学生是我们学校毕业的，现在某某单位工作，收入近5千元”。有时，招生老师带着当地的在校生一同宣传，以此证明学校的实力。招生老师运用此法时，必须注意：展示的事实必须真实可靠，不能弄虚作假。 6、诱导法：是招生老师在招生中，巧妙地把生源所关心的事与招生工作紧密的结合起来，引起生源的兴趣，刺激生源上学欲望的一种招生方法。例如，招生老师与家长的一段对话： 招生老师：你说你的儿子没有考上高中，孩子年纪小，又无本领，你的思想负担很重吧? 家长：是呀，我正为此事发愁呢。孩子以后咋办? 招生老师：作为一家之长，责任重大呀!你从小给他提供吃、喝、玩等良好的生活条件和学习条件。虽然孩子未能如你所愿，但是孩子还没有长大，还不能自食其力，你不能不管? 家长：这 招生老师：可以让他上技术学校，学一技之长，将来也能自食其力。 家长：我也想过，可是，学校里能学到手艺吗?毕业后，能有工作吗?招生老师：这正是我要向你承诺的一点，保证你无后顾之忧。 接着，招生老师详细地向家长介绍学校的教学、管理、就业等情况，最后完成宣传。 7、演示法： 是招生老师运用宣传资料、光碟、视频等非语言的形式，通过实际操作，让生源通过视觉、听觉感受到招生信息的刺激，最终促使生源上学的一种招生方法。在招生过程中，演示的作用是相当大的。有些招生老师总是翻来覆去地介绍，会使生源生厌，导致招生失败。因此，招生老师恰到好处地利用视频、光碟等音响、影视工具进行演示，不仅克服了介绍中的一些不足之处，而且通过演示把招生信息、招生情景、招生气氛融于一体，具有很强的说服力和感染力。 招生老师在利用演示法时，要注意以下几个问题：演示内容一定要“投其所好”，要看得清、听得懂、接受过程要快；演示的内容要突出重点具有导向性，不能“眉毛胡子一把抓”；演示时要把握时机。二、招生老师在招生宣传中必须注意的一些事项 1、注重形象 招生老师在约见生源基地的各级领导、学生、家长时，都应留下良好的第一印象。招生老师的仪表、仪容，一举一动，都代表着学校风格、形象。因此，永远带着微笑，有风度、有魄力，穿着合适，是招生老师形象的根本。试想一下，一位形象邋遢的招生老师，突然出现在你的面前，你还能对他宣传的学校感兴趣吗?遵循形象原则要注意几点：招生老师服饰不能过于前卫或滞后；态度谦虚诚恳；表里如一。 2、注重诚信 招生老师在招生工作时要切实对生源负责，真诚真实地进行宣传。招生老师在招生中失去诚实，就意味着失去生源，甚至是永远的失去某区域的生源。因此，招生老师必须讲真话，实事求是的传递信息，力争取得生源的信任，同时必须出示真实可靠的证件，证明自己和学校的真实性，打消生源的疑虑，坚定生源的上学决心。诚信原则应遵循以下几个方面：不隐瞒学校的短处，诚实的介绍学校；不许诺自己做不到的事；不夸大学校的实力。 3、注重倾听 招生老师在招生中不要滔滔不绝地宣传，而要注意倾听生源的意见和要求，让生源尽可能地多说，自己则注意倾听，从而减轻生源的压力，形成相互的沟通。在倾听生源说话时，要注意眼睛注视生源，脸部要表现出诚意和兴趣，使生源引为知已，对生源的言谈要适时做出反应，不可中途打断生源的谈话。 4、发挥鼓动性 招生老师在招生工作中用自己的热心、信心和诚心，以自己的丰富知识，有效地感染生源。但在运用时，要注意分析当时的情况和气氛，不能勉强否则会弄巧成拙。招生老师在宣传时，必须坚信职业教育的好处，用自己学校的优势来影响生源对自己学校的信赖程度；必需满怀神圣感、责任感、使命感，表现出真诚和尽心尽责，深深地感染、激励生源；必须用自己丰富的知识面、丰富的招生经验说服生